1、有名无实：只要是有上进心的人，都不愿意干这份有名无实的工作。
2、即使小明吃的再多也不会长胖，他是一个名副其实的瘦人。
3、从文辞的角度上说，《左传》的记事文笔，当然要比《公羊传》的“微言大义”更有可读性；从史学的角度上说，《左传》的客观叙述较多，也要比给历史赋予了道德伦理色彩的《公羊传》更严谨一些。所以我们今天都很熟悉《左传》，但读过《公羊传》的人却不多。但我们也要明白，儒家的五经，不完全是纯文学或者历史之类的著作，它是肩负着中国封建传统和儒学的政治理想的。如果从承担这种理想的角度来说，《公羊传》很可能就要比《左传》更重要了。
4、他是个有名无实的***首脑，但他的首相才掌有所有实质的权力。
5、铁打的营盘流水的兵。天长日久，这些官兵有的退伍回了老家，有一些回去以后留恋这里四季如春的气候，还把妻儿老小带来，来了就不想走，成了这里最早扎下根的汉人。因为这支部队的兵士大多来自南京，所以文山的很多人都说自己的祖籍是南京，根源就在这里。明朝初年就在云南昆明、丽江、大理等地流传的洞经音乐也是当时南征部队带来的。虽然有的音乐中参杂了一些本地本民族的元素，但音调和曲目还是大同小异，掩盖不了洞经音乐的特征。
6、“八仙桥”是指上海闹市中心金陵中路两侧的一大片地区，上海故事称，曾有八仙来过此地，遂被叫做“八仙桥”，这当然又是一种望文生义。
7、他虽然被称为董事长，其实是个有名无实的傀儡罢了。
8、七灵——丰富无比的圣灵； 七星——七教会；(用有名无实造句)。
9、(典故)《国语·晋语八》：“吾有卿之名而无其实。无以从二三子，吾是以忧，子贺我何故?”
10、(6)这对夫妻分居已久(造句网整理)，婚姻早就有名无实了。
11、那是一所名副其实的乡间小学，非常简陋，除了两排瓦房教室，一无所有。
12、《庄子·则阳》：“有名有实，是物之居；无名无实，在物之虚。”
13、最高法院宣告布什赢得2000年竞选之后只二天工夫，晚间喜剧演员便开始嘲讽副总统将是他徒有虚名的上司的上司。
14、我们知道，自秦始皇统一六国之后，封建制度被废为郡县制度，政治权力被史无前例地集中到了专制僭主手中。在这个时候，封建儒家的政治实践其实已经失败了。子产和孔子可以重人事，轻天道，是因为他们在春秋时代，还有关心人事，影响政治的能力。但到秦汉时代，即使儒生想要真正意义上去关心世俗政治，也是存在很大危险的。我们可以看到一个非常有趣的历史现象：在封建转变为专制的秦汉之际，原本世俗务实的儒生纷纷“神棍化”了，开始大量谈论早期儒家不太关心的“天道”和“灾异”了。
15、为了获得几百个基地，而不是有名无实的投资回报，投资了新兴技术，包括：软体、硬体、通讯、多媒体和其他相关的技术。
16、他们是预备好的人，他们和其他世俗化的信徒不一样，和他们的说话、行事、生活方式与价值观都不一样，他们的爱心专参：(林后11:2--3)我为你们起的愤恨，原是 神那样的愤恨，因为我曾把你们许配一个丈夫，要把你们如同贞洁的童女献给基督；我只怕你们的心或偏于邪，失去那向基督所存纯一清洁的心，就像蛇用诡诈诱惑了夏娃一样。
17、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如强是单音节的，它的反义词也必须是单音节的弱。从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
18、不要嘲笑那些有名无实的人，毕竟他们的心里也很苦啊。
19、(出处)：《史记司马相如列传》：堙(yīn)灭而不称者，不可胜数也。
20、这款手机可谓是名副其实的坚不可摧，三防效果比较出众。
21、生命册永录其名； 这应许只有正面的安慰，而没有反面的警戒，因全知神的预定毫无错误，参：(约10:28--29)我又赐给他们永生，他们永不灭亡，谁也不能从我手里把他们夺去。我父把羊赐给我，他比万有都大，谁也不能从我父手里把他们夺去。
22、我们要注意：天人感应这一套理论，很大程度上是董仲舒(或者秦汉时代的儒生)以“创造传统”的方式打造出来的。早期儒家是世俗气味很强的政治伦理学派，一般不讲灾异那一套。《论语·述而》里描述孔子，说是“子不语：怪、力、乱、神”，孔子的弟子们很少见到孔子谈论怪异、暴力、变乱、鬼神之类的事情。早期儒家尊敬的名臣子产，也曾在《左传》中留下反对占卜迷信的事迹，并留有著名的“天道远，人道迩，非所及也”的表述⑤ 。这个表述大致可以代表早期儒家的天人观点：天道过于遥远，并非人力所及，人间事务才是早期儒家关心的主场。
23、当下人们对集体备课的批评，与教研组脱离了“教学研究”的本体功能不无关系，一些教研组几乎成了学校用以上情下达的行政事务机构，这当然是十分明显的异化；而另一些教研组尽管依然承担着“教学研究”的职能，但其以集体备课为名义展开的活动，事实上变成了“写教案”的任务分派，或是成为就一节课、一篇课文或某一项教学内容发表感受和意见的集体活动，因其“就事论事”带来了不系统、无目的、少理论等一系列后果，自然会让人产生“流于形式”和“失之肤浅”的感受。
24、秦始皇暴政“焚书坑儒”的对象，在学界有一定的争论：这些被坑的“侯生、卢生”们，被秦始皇统称为“文学方术”。他们究竟是儒生(即“文学”)还是方士(即“方术”)？其实，从史料上看，这两个身份并不矛盾。他们是不得不披着方士外衣的儒生。(《史记·秦始皇本纪》)
25、上海的法租界为庆祝和纪念“八里桥之战”，就把租界里新筑的一条小路取名“八里桥街”，法文名RuePalikao，而对中国人来讲“八里桥之战”是辱师之战，不希望上海有以“八里桥”命名的路名，于是故意把“八里桥街”讲做“八仙桥街”，法租界公董局只得顺从民意，将其改称“八仙桥街”，法文名RuePassinjao。
26、我们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜后，都真心地夸赞他们的美食名副其实。
27、 连长在射击比赛中百发百中，不愧是全军有名的神枪手。
28、虽然415的宿舍长是我，但我犹如光绪，有名无实，排长才是幕后垂帘听政的慈禧。
29、顾名思义，有名无实，有夫妻之名无夫妻之实。也就是说虽然法律上你们是夫妻关系，但是你们没有行驶夫妻之事。
30、这个桥段也可以证明我们前面的结论：天人感应理论总体上是董仲舒新创的东西。在那个时代，接受了它的儒生并不多，甚至连董仲舒自己的学生都没有接受。由此可见，“天人感应”，就是董仲舒的“托古改制”。
31、 ●有名无实，有实无名，以及名不副实。这个世界就是由这三部分组成的。(九四七四)
32、(出处)：晋陆机《五等诸侯论》：逮至中叶，忌其失节，割削宗子，有名无实，天下旷然，复袭亡秦之轨矣。
33、公司需要的人才，而不是有名无实，只会嘴上说说的马屁精。
34、开化砖城建成以后的百余年间，经济得到长足发展，建盖了大量的民居。特别是庙观之多令人目不暇接。这些建筑所用之木料都就地取材，以致四周参天森林踪影早失。至我们记事时，除西山的三元洞、东山的蜂王洞还留有几棵古树，四周已是光山秃岭了。1958年大跃进时，我们这些小学毕业生去东山坡参加用石头壘“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的巨大标语时，还可见到腐坏了的大树根，可证明老人讲从前文山四周古树参天，并非虚言。
35、有许多有名无实的自由市场者，但他们并不妨碍哪些政策的执行。
36、从前你湮没无闻，我甘苦与共。而今你青云直上，我望而却步。
37、集体备课的异化，大约还与备课中流行的技术逻辑相关。虽然很多备课，包括集体备课是依赖经验、感觉在运转，但这并不妨碍教师抱有通过备课为即将实施的教学提供“蓝图”的朴素愿望。因此，备课逐步窄化为“写教案”，聚集于“怎么上”，而不是思考“为什么这样上”。这就很容易让教师将集体备课的焦点停留在琐碎的“技法”层面，而不大考虑备课背后的普遍法则。在集体备课中，教师很少基于教材解读去追问“为什么”，更不用提探析所教知识的性质会转化为怎样的学习结果、需要怎样的任务活动设计以达成目标等普遍性问题。这样“不讲理”的备课，会造成普遍法则的缺位和对“怎么上”的技术崇拜，很容易滋生集体备课中的权威主义。争论不休的共性对个性的抹杀问题，大抵上与此不无关联。
38、他一天到晚都喝得醉醺醺的，真是名副其实的醉人。
39、 王叔叔刻苦钻研技术，是厂内有名的革新能手。
40、他想真正爬上他父亲那有名无实的地位做到曼克奈斯没有做到的事。
41、我们将以专业规范的售后服务给沃尔沃车主以名副其实的“星级服务”。
42、现在，一次名副其实的联谊晚会正在楼下进行。
43、(13)他是个有名无实的经理,连开支一分钱的权力也没有。
44、后来本人有幸登上过这个村子的几个山头，见到有些战争工事的遗址，以后想起来向老父提及，他的一番讲述才解开了旧城实际无城之谜。
45、表里如一：以诚实守信为荣，待人真诚守信用，做表里如一的好少年。
46、约于明朝中期，来了一支数百人的队伍开进文山。他们风餐露宿千辛万苦，来到西山后。登高一望，山下一片水乡泽国，东西两岸相距不远，而南北却望不到头，好大一个海子。周围山上古木参天，莽莽苍苍，一派原始荒凉的世界。他们停脚的地方溪水潺潺鸟语花香林木葱茏，风光绮丽，地点也还宽敞。而且四周有险可守，是个安营扎寨的好地方，于是这队人马就在这里安顿了下来。
47、有名无实的法律条款是的对最低工资和保证休息日的要求经常成为一纸空文。
48、(11)学雷锋小组成立后,要经常开展活动,不能有名无实,也不能半途而废。
49、 ●名不副实的我的这颗心，装的为何全是和你有关的内容
50、集体备课的异化，很可能与学校中盛行的行政逻辑有关。从1957年发布的《中学教学研究组工作条例(草案)》及其说明来看，当时的“三不”规定(不把教学研究组作为行政组织的一级、教学研究组的任务不是处理行政事务、教研组长不是一级行政干部)，恰恰说明了教研组在当时中国的复杂意蕴。但现实中，当下很多中小学的教研组确实被作为一级行政组织看待，教研组长也相应地被视为中层干部。由此，作为“教学研究”的集体备课，自然就与学校日常管理挂钩，承担教学任务分配、听课、评课等事务性工作。当然，事务性工作虽然并不能成为教师进行“虚假”教学研究、使集体备课流于形式的理由，但是事实上为集体备课找到了可以向后一步的退路，更不必说各种针对集体备课的检查、考核制度，会强化其作为事务性工作的逻辑。
51、(成语出处)《庄子·则阳》：“或之使，莫之为，未免于物而终以为过。或使则实，莫为则虚。有名有实，是物之居；无名无实，在物之虚。可言可意，言而愈疏。未生不可忌，已死不可阻。死生非远也，理不可睹。或之使，莫之为，疑之所假。”解释：‘或使’的主张过于执滞，‘莫为’的观点过于虚空。有名有实，这就构成物的具体形象。无名无实，事物的存在也就显得十分虚无。可以言谈也可以测度，可是越是言谈距离事物的真情也就越疏远。没有产生的不能禁止其产生，已经死亡的不能阻挡其死亡。死与生并不相距很远，其中的规律却是不易察见。事物的产生有所支使，还是事物的产生全都出于虚无，两者都是因为疑惑而借此生出的偏执之见。
52、或者彼此应该尝试着敞开心扉，接受这段婚姻，既然谈婚论嫁时不反对，那为何不尝试着去接受呢？反正也不会更糟了。
53、那家伙可能是从一所一流大学毕业的，但是依然是个有名无实的工程师。
54、20世纪初，公共租界填下海浦筑马路，当时，一位在1847年就来上海，后任“大英圣书公会”副会长的英国传教士慕维廉(WilliamMuirhead，1822-1900)在上海逝世，于是就把这条路叫做“慕维廉路”，英文路名MuirheadRoad，后来人们又将其音译为“茂海路”，就是今天的海门路。今天海门路仍是曲折多弯的形状，这就是河道留下的痕迹。在海门路东侧的昆明路上有一“下海庙”，它原为道观，是下海浦的水神庙，为方便河西的香客进庙烧香，就在庙西的下海浦上架了一桥，这就是——提篮桥。
55、反义词：有名无实、虚有其表、徒有虚名、名不副实
56、你现在已是模范生，就要名副其实地成为全校同学的学习模范。
57、没有第二相衬的第徒有虚名，是第二的存在才让第一成为现实。
58、(默默无闻的意思)：默默：没有声音。无声无息，不出名，没有人知道。指没有什么名声。
59、她不但是我们学习的榜样而且还乐于帮助别人，是我们名副其实的好班长。
60、爸爸的假日“有名无实”，整个假期他都呆在办公室。
61、(释义)表示空有虚名，而无实际内容。光有空名，实际上并不是那样。
62、你刚才提到的那个男的是一个徒有虚名的作家,他写的东西冗长而乏味
63、美国拉斯维加处处是赌场，叫赌城，真是名副其实。
64、你刚才提到的那个作家只不过是个有名无实的人
65、即使小明吃的再多也不会长胖，他是一个名副其实的瘦人。
66、他口齿清晰，得到演讲比赛第一名，真是名副其实，众望所归。
67、这家饭店气氛很不错，不过上的菜却有名无实了。
68、最高法院宣告布什赢得2000年竞选之后只二天工夫，晚间喜剧演员便开始嘲讽副总统将是他徒有虚名的上司的上司。
69、听了他的演奏，感觉他真是一个名副其实的音乐家
70、(湮没无闻的意思)：湮没：埋没；无闻：不为人所知。形容名声和事迹被埋没，不为人所知。
71、词语解释：名声或名义和实际相符。副，符合，彼此相称。其：指示代词，相当于那、那个、：实：实际。
72、〔２〕“无敌国外患者，国恒亡。” 孟轲的话，见《孟子·告子》：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡；然后知生于忧患而死于安乐也。”