1、通过心理咨询，父母决定把“学习园地”改成“足球园地”，任凭孩子在上面粘贴球赛照片，发表足球评论。令父母惊异的是，“足球园地”使何龙感到自己是生活的主人，他在足球上面表现才华的同时，学习的劲头与活力也更足，来了个‘革命与生产两不误”。
2、首先，我想说：代沟是不可能消除的。世间没有两片相同的叶子，同样也没有两个相同的人。无论代沟是什么，都会存在。
3、第三场由一班对阵四班，一班以正方身份首先进行了开篇立论，他们在陈述中认为思想相对成熟的父母应该承担更多的责任，无论是在法律还是在道义方面，父母都应该对子女的成长负责，而对此反方四辩则认为在清除代沟方面不应简单的把责任交给父母，新一代也应承担更大的责任。(如何解决代沟问题)。
4、要认真沟通。毕竟每个都是独立的个体，相互理解相互体谅才能够加深彼此之间的情感，拉近彼此之间的距离，这样也就会避免彼此之间存在大的代沟，也更有利于一家人的和睦相处。(如何解决代沟问题)。
5、理解就是理解父母的良苦用心，理解就是理解子女出言不逊。他们到底是有心之过，还是无心之过，只有理解才能解开心中的疙瘩。
6、还有一个重要的原因就是彼此不互相体谅和理解，两个人的各执己见容易引发争吵或冷战，时间长了代沟就产生，双方已经失去了沟通的耐心和精力。
7、问题春节是合家团聚的日子，可是团聚的另一面，是年轻人和长辈之间的代沟，经常产生各种冲突或者苦恼，您怎么看两代人之间的代沟问题？
8、良好的沟通就是解决代沟问题的良药，可以帮助孩子跨越困难，走向美好的未来。父母与孩子沟通是家庭教育的重点，家长如何才能与孩子无障碍沟通呢？
9、不要想着改变谁。有一个姑娘被父母严加管束，甚至她要怎样工作，怎样说话，父母都要加以指点。姑娘很反感，经常和父母争吵，想要说服父母。不过时间长了，姑娘发现，每个人的思想，都受自己所处时代影响，和自己的经历有关，想要扭转别人的看法，是在难为别人，也难为自己。最重要的是，理解对方的想法，如果双方能求同存异，当然好，否则，维护好自己的界限，坚持自己的主张，自己负责自己的生活。
10、慢慢的，聊着别的话题，再进入这个话题，相互交流一下出现代沟的问题，按照恰当的语气来交流，父母和子女要相互体谅。
11、沟通就是多了解对方，一家人不说两家话。情感桥梁就是从沟通开始，代沟并不是说，两代人就有差距，能让差距缩小到极点。彼此的心才能融入到一起，家庭岂不是更温馨，更幸福。
12、在三辩的盘问和小结环节中，双方继续围绕父母与子女接受新事物的难易程度展开辩论，正方认为父母的相对守旧是产生代沟的主要原因，而反方就此提出，正是因为父母思想相对守旧，难以改变，新一代才要承担更大的责任。
13、现在的孩子，学习压力太大了，家长应该适当给孩子减负，不要一到休息时间就给孩子安排满满的学习任务。身心长时间疲惫的孩子，是不会有多么健康多么阳光的心态的。因此，家长要看淡孩子成绩，适当给孩子放松时间，给他一个独立的空间，让他有时间有机会做自己愿意做的事情。
14、年龄长的人从实际出发看问题，可能更深入。而年龄小的人来说，他们更感性，认识问题的角度比较简单。他们可能会更主观的去思考一些问题，所以就出现了代沟。
15、化解代沟这件事情，如果是长辈主导，很容易，“己所欲、勿施于人”，不要把你认为“对”的生活观念、思维方式和文化认知喋喋不休地灌输给年轻人，你心目中的“正确”只是你们那一代人所习惯的东西而已，并不代表他们在将来的社会生活中依然“正确”。
16、所以这个问题可以换个问法：“怎样才能减小代沟？”“当发现代沟时，我们可以怎样与对方建立良好关系？”
17、刚刚说的都是理性思考，我们继续说说感性体验。你依然可以通过积极想象的方式去了解。比如：
18、爸爸不知道怎样说服女儿，又被女儿的态度激怒了，于是转而指责女儿不尊重父母，父女之间的争吵，一发不可收拾，愈演愈烈。
19、代沟的存在对于两代人的交往，对于整个社会的发展，既有有利的一面，也有不利的一面。新的一代总要强过老的一代，只有“长江后浪推前浪”社会才能向前发展。但是父母的丰富阅历又是一笔财富。如果各执已见，互不相让，不仅难以取长补短，更不利于家人之间的感情沟通。
20、把孩子当做别人家的孩子来赞美，给孩子更多自信心。
21、在最让人期待的自由辩论环节，现场气氛热烈，对辩激烈，一次又一次的提问、阐述、反驳，使得现场高潮迭起，引来阵阵掌声。在最后的总结陈词环节，反方四辩敏锐指出正方利损分析漏洞，推动观点的总结；而正方予以反驳并重申了自己的观点。值得注意的是，在评委离席评议阶段，现场观众与辩手进行了多次问答互动，大家参与热情浓厚。
22、尊重孩子意愿和选择，也是和孩子做朋友的一个好办法。如果家长和孩子意见有分歧，就要让他明确自己选择后应该面对和要承担的责任以及后果。让孩子有一种主人翁意识，而不是没有自我和灵魂的玩偶。
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24、我是个妈妈，也是个老师。我认为，缓解与孩子之间的代沟不难，只要家长肯放下家长的架子，把孩子当朋友，当别人家的孩子，就可以了。
25、如果我们的父母能更多地理解和信任我们的孩子，而不是以爱的名义试图控制他们，我们就能正视代沟，给孩子留下适当的发展空间和距离，并避免加深代沟。然后，不管代沟有多宽，仅仅给出拒绝交流的理由是不够的，也不会妨碍父母和孩子之间的交流。当我们用耐心和倾听填补代沟，用心灵和真诚搭建沟通的桥梁时，别担心，代沟是可以完全跨越的。
26、第在和孩子沟通时沟通的语气、方式情绪不对。
27、做孩子的好朋友。朋友的最大特点是对朋友欣赏和接纳。为此，要放下家长尊严的架子，和孩子同吃同住同劳动同娱乐。在充满人情的家庭生活中，孩子感到的是父母的爱心，家长能触摸到的是孩子的童心。
28、家长切忌以长者自居，强硬、压制、一言堂，将自己的观点强加给孩子，有时候也要换位思考。
29、在英国伦敦著名的威斯敏斯特大教堂，有一块举世闻名的墓碑。墓碑上的墓志铭是这样写的。
30、作为父母，在孩子发表自己的意见看法的时候，要认真地去倾听，协助孩子做出决定。
31、 高女士在金战博客里留言，诉说了她的苦恼。儿子上小学的时候是个听话的乖孩子，各方面表现都很优秀。上初二以后出现一些问题，成绩出现波动，母子关系出现一些波折。但是，总的来说他们交流得还不错，儿子能主动跟妈妈说心里话，孩子也基本能接受她的话。这样问题解决了，母子关系也算不错。
32、比如，父母喜欢节俭，看到孩子花钱大手大脚，觉得不会过日子，孩子认为钱是挣出来的，不是省出来的，能挣会花才是锦绣人生；父母希望孩子早日成家，早生孩子，觉得子孙满堂的人“命好”，是成功的标志；而年轻人有不少喜欢丁克，甚至单身生活，觉得自由轻松；父母希望孩子所学的专业，所从事的工作都是体面的，换一句话说，是有社会地位的，被大多数人羡慕的，至少是认可的，这样有面子；是出息的表现；而年轻人更倾向于选择自己喜欢的工作，至少是自己擅长的工作，做起来开心，愉快，享受过程，至少不累…….
33、产生代沟的问题就是很少关注孩子，没多少交流
34、林采宜：无法化解，那就是如何面对的问题了。如果说亲情是一面玻璃镜子，那么，代沟就是镜子上的划痕，有些划痕可以用温情轻轻抹去，有些划痕太深，抹不掉，用力太猛，会把玻璃打碎。遇到这种情况，把事情放一放。
35、 虽然说“代沟”的形成有老少双方的责任，但是，作为父母要放下高姿态，主动去了解当今的社会现状对青少年的影响，了解他们关注的文化、娱乐动态等，这样双方才有话可谈、有事可商，双方得以沟通情感。这种积极的转变迟早会影响到孩子们的态度，从而把事情引导到一个更好的状态。作为父母要真正陪孩子一同成长，在其幼儿阶段要跟孩子一起读童话故事、背诵唐诗宋词、看奥特曼，分享其发现世界的快乐。在小学阶段，和孩子一起阅读传世的经典之作，探索科学的传奇和奥秘，分享探索世界的快乐。初中阶段，父母要和孩子一起追星，一起经历“少年维特的烦恼”，分享其成长的烦恼和快乐。在高中阶段，我们要和孩子一起了解互联网、美国的大学文化以及意大利的流行风尚，一起分享认识世界的快乐……
36、面对代沟，不要回避，要迎刃而上。和父母沟通，最要紧的是尊重，尊重父母，尊重父母的意见。
37、很多时候，“不了了之”是一种最好的解决方案。时间，能解决很多当下解决不了的问题。
38、当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能；
39、另一个实例更有意思。何龙是一位初三男孩，他从小对足球着迷，爱踢球，爱看球，也爱评论球，对许多足球知识倒背如流。父母对此是欣赏的。但孩子进入初三后，父母毫不犹豫地全面禁止了何龙的一切足球活动，给他的惟一任务是，向重点高中冲刺。为此，妈妈在家里给他办了一个极其正规的学习园地并亲任主编。出乎父母的意料，孩子足球是捞不着了，学习兴趣和学习成绩也同时下降了。他认为父母成心和自己过不去，因此他也决心“不给父母争气”。
40、第一种我长这么大还有好多没有体验的，我想让我的小孩不要像我一样，什么也没有见过。这就出现了分歧。这个时候呢就是和他们多分享你的想法，和你觉得成功的育儿经验。自己呢也不能把父母放机器人一味地按自己要求来。
41、无论你是父母，还是子女，辈分不能乱，上要尊老，下要爱小。并不是说，儿女“孝”就家和万事兴，你倚老卖老，总拿出为老不尊的牌调，叫儿女怎么服你，怎么去孝敬你。
42、第缺乏倾听，没有换位思考，搞单纯的一言堂。
43、接下来四班作为反方阐述自己的论点，担任一辩的同学认为“清除代沟”是不切实际的，应该通过沟通来使父母和孩子互相理解，而目前父母和孩子之间的沟通意愿不平等，其中主动性较低的子女应该承担更多的责任。反方立论后，正方四辩指出在家庭中父母应占主导地位，让子女承担更多的责任是不合适的。
44、不管多累也要关心一下家人的生活和心情，尤其是做儿女的，也要体谅父母的难处，为他们着想，与家人相处时要记得收起坏脾气，保留微笑。
45、这些都是我经常用的方法。我有时会全身心的去感受来访是什么样子的。印象中比较深刻的一次，是我感觉到在那个个案中，我有些急。
46、大家围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，右边的人问“你在做什么”，第一个人就要回答另一个动作，第二个人要做第一个人做的动作，右边的人问“你在做什么”，他则又得说另一个动作，如此类推。
47、即便是同龄人，由于成长环境，人生际遇的不同，也有不少认知上的差异，和观念的不同，何况两代人之间。所以，我觉得，代沟，是一种正常的人际关系。