1、(写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力)
2、(5)教师引导小结：这四行词语，每一行带点的都是多音字。
3、懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
4、(详解)考查课外阅读和积累。课外阅读中，让我印象最为深刻的童话故事《卖火柴的小女孩》，这篇文章是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。让我印象最为深刻的是故事中的主人公小女孩，因为她非常可怜，在大年夜的晚上冻死在街头了。故答案为:小女孩非常可怜，在大年夜的晚上冻死在街头了。
5、翻译：固：本来。或：有的人。于：比。人本来都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
6、春季: 春回大地 春暖花开 春意盎然 春和景明 春色满园
7、教学中，要充分利用文本资源，引导学生从中发现字、词、句的规律，并进行迁移。如“日积月累”等训练，都应该引导学生在自主发现的基础上认字、写词、说句子，而后以教材为依托进一步将教学作必要的延伸。
8、2他足智多谋,百战百胜,号称“常胜将军”。
9、读读写写维持 财富 器重 属于 百货 情形
10、主要情节：开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景)；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，最后以梦结束。
11、明朗——昏暗 潮湿——烦躁 凌乱——整齐 炎热——寒冷
12、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。造句：秋天的香山层林尽染，一派火红的景象。
13、成分残缺，“裙子”这个宾语前缺少谓语；错别字，“篮色”应为蓝色。
14、秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。造句：稻田里，在阳光的照耀下，秋风习习，掀起层层金浪。
15、中心思想：作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
16、()上个学期，由于疫情所致，我们只能居家学习。
17、 取胜造句：难道他没说过武装的先知总能取胜而，徒手的先知总是失败?，难道他没说过,他写作是为了揭示出事物的本来面目,证明事物并非人们幻想的那个样子?
18、本题中，同学们应该仿照例句用“还……”补充句子。
19、多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶
20、百依百顺：什么都依从。形容一切都顺从别人。造句：她对儿子非常宠爱，已经到了百依百顺的地步。
21、《望天门山》是唐代诗人李白所写，李白还写过其他关于祖国山河的诗有：《题西林壁》、《蜀道难》
22、中心思想：《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
23、鸦雀无声——人声鼎沸 诚心诚意——虚情假意
24、水洼 印着 凌乱 增添 棕红色 小雨靴 钥匙 五彩缤纷
25、荷hé挨āi莲 lián蓬 pénɡ 胀zhànɡ仿 fǎnɡ佛fó裳chánɡ 翩piān蹈 dǎo蜻 qīnɡ 蜓tínɡ
26、晃huàng(晃动) 晃huǎng(晃眼)
27、转眼间、眨眼间、一瞬间、霎时间、一刹那、弹指间、顷刻间
28、金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
29、 liàng(数量) juǎn(卷发)
30、(答案)春天的风把紫色给了喇叭花，紫色的花朵像一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹来了春天的温暖。
31、语出：宋·苏轼《留侯论》：“项籍唯不能忍；是以百战百胜而轻用其锋。”
32、课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。
33、大洞(dòng)准(zhǔn)备孵(fū)蛋
34、 解释：(hàoshèng)处处都想胜过别人。
35、描写的是雨过天晴，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠的样子，所以B项正确。
36、(答案)因为夏天的夜晚静悄悄的，与白天截然不同。爸爸妈妈懒洋洋地躺在摇椅上，感受着徐风习习，心情特别舒畅。
37、含数字的成语：百发百中 百战百胜 百依百顺
38、(寒冷)的冬天 (高大)的树 (暖和)的阳光
39、第四单元重点课文：《卖火柴的小女孩》《凡卡》
40、暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 叽叽 饥饿 偶尔 胡萝卜
41、春雨绵绵，鸟语花香，春暖花开，春意盎然......
42、 zuò(作业) jiào(教育)
43、 解释：(1)在斗争或竞赛中打败对方(跟‘失败’相对)。(2)工作、事业达到预定的目的：大会～闭幕|生产任务～完成。
44、百战百胜，非用兵之善也。善用兵者，不战而胜，善之善也。
45、例2：因为优异的成绩都是勤奋学习换来的，所以，如果你不肯流汗，就只能流泪了。
46、纪念约翰．杜威——教育即生活，教育即成长，教育即生活经验的改造