1、为什么说“莫高窟是祖国西北的一颗明珠”？(敦煌艺术是我国古代劳动人民智慧的结晶，在工具简陋，照明困难，开凿条件恶劣的情况下，锲而不舍的辛勤劳动，才创造出这人类文化史上的奇迹。壁画虽然多是佛教故事，但也曲折反映了人们对真善美的歌颂，对假恶丑的憎恶。
2、5)恭敬，礼也;谦和，乐也;谨慎，利也;斗怒，害也。
3、★您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲？”我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。
4、出处：唐寒山《诗》之二四二:"下士钝暗痴，顽皮最难裂。"
5、27)但我认为我们还是要发扬传统，这并不是说要顺从恭敬或卑躬屈膝，只是要学会尊重别人，因为这会让生活更加美好。
6、闻名中外 驰名中外 大名鼎鼎 赫赫有名
7、沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。
8、弧形悲哀俯首贴耳恭恭敬敬左躲右逃左截右堵气息奄奄狂蹦乱跳兽性大发没头没脑。
9、很多文章，作者为渲染当时气氛所使用的词语，学生在理解时就一定要结合当时所描写的情境，才能正确理解词语的意思，更好的体会词语表达人物的特点所起的作用。
10、踉踉跄跄：走路不稳，走路歪歪斜斜的样子。
11、 之后，不欢而散。此人返回景德镇，再未联系协商归还或赔偿问题。这大概就是做贼心虚吧。直到11月2日，在朋友圈发表指定成员可见的催促协商一文。并给予通知。至于此人答复，依旧不知悔改，持续不断天花乱坠老调重弹炮制谎言。被侵害者的儿子不断展示证据戳破谎言中你来我往扯皮不止。这里略过废话，直接谈关于26万和16万之争的质询。见下图；
12、忙忙碌碌:形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。
13、孔子认为，天地阴阳不交合，万物就不会生长。天子诸侯的婚姻，是诞生使社稷延续万代的后嗣的大事，从前夏商周三代圣明的君主治理政事，必定敬重他们的妻子，这是有道理的。妻子是祭祀宗祧的主体，儿子是传宗接代的人所以君子对妻儿没有不敬重的。“敬”这件事，敬重自身最为重要。自身，是亲人的后代，不敬重自身，就是伤害了亲人；伤害了亲人，就是伤害了根本；伤害了根本，支属就要随之灭绝。自身、妻子、儿女这三者，百姓也像国君一样都是有的。由自身想到百姓之身，由自己的儿子想到百姓的儿子，由自己的妻子想到百姓的妻子，国君能做到这三方面的敬重，那么教化就通行天下了，这是从前太王实行的治国方法。能够这样，国家就顺畅了。
14、仁勇无敌：独立思考，拼字卡，争当小老师，主动上台表演
15、原原本本：从头到尾按原来的样子，指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏。
16、可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。
17、 此女无赖霸占养父房产不还，据侵害者的儿子调查得知，做公证除了前面提到的亲属关系证明等外，还要拍养父的父母坟墓照片、养父死亡证明。可怜养父给了她很多帮助，到死都不知道他当年一念之慈，这个祸水坑了养母和他的儿女！不知道那来的面目侵占房产外还要求拍照、拿养父的死亡证明？阅人无数，见过众多不要脸的，没见过如此厚颜无耻的！命苦啊，没想到多年以后，竟然能干出灭人伦常理的勾当，养父母一家都瞎眼！
18、 某军二十几岁时，与梅某自行相识并自由恋爱。当时某军恋爱消息传到其家乡，遭到其母强烈反对，作为养父母一家不好出面干涉养女某军恋爱。但其母不讲理，曾在外冤枉和辱骂养父母一家。后来，某军与梅某结婚，养父母送了两只金戒指和现金若干，是他们家所有宾客中送得最多的。但养父拒绝出席参加结婚酒席，因为怄气。就是这样的忘恩负义恩将仇报的养女，在多年以后干出令人发指的无耻的吃里扒外的勾当！竟然把黑手伸到养父母一家头上来了！
19、第三件：运动会上方老师为胜利的孩子骄傲，对失败的孩子温柔鼓励。
20、蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！
21、 参(cēn)差(cī)荇(xìng)菜(cài)，左(zuǒ)右(yu)芼(mào)之(zhī)。
22、仿写！有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；有的双掌合默默祈祷；有的轻抚古琴，浅唱低吟。
23、吹吹打打：指各种乐器的合奏，也用以形容故意渲染某种言行或事物，吸引别人注意。
24、我们用这种方法，试一试第一段的段意的概括。时间——晚上，用课文中的词语——飞鸟归林；地点——古寺；人物——李时珍师徒俩；起因——察访药材，错过了客栈；经过——到达古寺，结果——住在古寺。最后整理这一段的段意，飞鸟归林，李时珍师徒俩错过客店，住在古寺里。
25、尽避经理恭恭敬敬，说的娓娓动听，可董事长仍然不为所动。
26、(开开心心)的笑声(叮叮咚咚)的鼓声(噼噼啪啪)的鼓掌声
27、寒冷 温暖 稀疏 黑暗 光明 丰盛 眺望 观看
28、步兵上校迈着颤抖的脚步走到马前面，翻身上马，骑在马上时身材显得端正而高大，他走到保罗格勒兵团团长跟前，两个团长相会了，他们恭恭敬敬地点头行礼，可是心中隐藏着仇恨。
29、本次考查学生概括能力的题型概括段落大意，也就是课外阅读第5题正确率较低(出示试题)，仅为40%，学生的错误类型主要有(出示样卷)：
30、慌张张的，因为一慌就容易出错；遇到挫折或者难得事情就不去做，就退缩，更不能随便应付过去)
31、他吻了一下男爵夫人不太情愿地伸给他的那只手，恭恭敬敬地领她到门口。
32、自从我帮助他们的主人掠夺他们之后，他们却对我恭恭敬敬。
33、有眼无珠 有气无力 有始无终 有勇无谋 有名无实
34、小伙子恭恭敬敬地递上了革委会的推荐信和编辑组那封邀请书。
35、16)在升旗仪式上，同学们恭恭敬敬地向五星红旗敬礼。
36、《狐狸和葡萄》告诉我们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。《牧童和狼》告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。《蝉和狐狸》告诉我们：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
37、在这里我们先来明确一点，为什么从三年级开始，解释词语，都会加上“联系上下文理解”，为什么不直接写解释词语？首先，题目在按时一种方法，联系上下文就是帮助学生解释词语的一个方法；同时，让我们再次追问，词语理解的最终目的是什么？最终目的是理解词语意思，体会其表情达意的作用，为高年级联系上下文理解词语意思，体会词语的感情色彩打好基础。这就解决了很多老师，在平时的教学中反复提出的——我一定要让孩子写本义——文中义——表情达意的作用，这个过程来让孩子解释词语吗这个问题了。过程永远比结果更重要。这张试卷，因为是四上，所以在词语解释上更多的还是考核了学生是否会联系上下文理解词语的意思，在体会词语表情达意的作用上考核较少，但并不意味着我们的词语教学就仅仅停留在前两步。
38、谈迁①信念坚定、自强不息②治学严谨、不畏艰辛③不屈不挠、持之以恒
39、(恭恭敬敬)成语解释：对尊长贵宾谦恭而有礼貌
40、先来回顾上学期期考阅读部分的试题(出示试题截图)，让我们借助这个《课标考题比对表》，看看本次命题所考查的知识点(总分25)(出示课标、考题比对表)
41、诺贝尔热爱科学、锲而不舍、无私奉献，他用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。2012年我国作家莫言荣获诺贝尔文学奖。
42、在写的过程中，对问题的思考更加深入，表达得更加有序、严密；
43、小学语文复习必备71组词语分类汇总，建议永久收藏！
44、这类词大多出现在有一定历史背景的文章当中，若学生了解了所写文章发生的那一段历史，便会很好地理解词语，体会词语所承载的人物的情感。否则，有些词语意思就说不通了。
45、第二步：运用“人物+事情”的方法归纳段意。
46、①本节课就“惊讶”“迷糊”“害怕”这三种语气来练习“真的”
47、 事件按时间前后顺序讲述，养女成婚若干年后，养父母退休了，选择告老还乡养老。但户口仍留在景德镇。某军继续则留在景德镇生活，房车俱全。可以说，没有养父母一手帮她，她不一定会有今天的优越生活条件。比她自己的亲妹亲弟都过得好！本来呢，都是亲戚，互相帮忙是应该的，也从来没有指望某军知恩图报。也帮过她爹，也就是舅舅事业上的忙。从小到大，其父从来没有帮过一点忙，哪怕一丁点的！不计较，都是打断骨头连着筋骨血脉的亲戚。古人说，受人点滴之恩当涌泉相报。养只鸟儿喂把米，鸟儿还知道唱歌取悦主子呢，养只狗儿，狗子还知道嚎叫护主呢。咱体谅其娘家能力有限，不强人所难，恩不恩的这都无所谓。但至少别伤害到养父母一家。况且比恶语相向、亲情疏远更大的伤害，其女某军竟然欺骗养父母的信任、侵占养父母的房产。
48、 参(cēn)差(cī)荇(xìng)菜(cài)，左(zuǒ)右(yu)流(liú)之(zhī)。
49、把淑女娶回家，是应该高兴的。于是敲锣打鼓，表示庆贺。这是第五章最后的结果，就好像一个浪漫的故事，到了最后终于有了美满的结局。以爱情开始，到嫁给爱情完成婚姻，始终充溢着一种由内而外的愉悦，这是一个人最美好的成长，是当时社会所倡导的婚姻爱情观。
50、造句：我向警察叔叔此致敬礼,他竟然给我还礼。
51、一般的研究者认为这是写实，就是写爱情中的挫折体验。但我认为，既然是具有普遍意义的婚姻爱情观，那这一小节不过是采用“以实写虚”的方法，表达了某种猜测或者思考，或对一些综合现象的“看见”。也就是说，这是一种假设，假设君子娶不到这样的女子的情形：寤寐思服，辗转反侧。
52、他恭恭敬敬地磕了两个响头，轻轻地说：“先生真是在世神人，今天能够荣获你的接见与开导，真是感激不尽。”
53、课文中句子之间的关系很复杂，有些词语仅仅理解字面含义还不够，若联系先后句子的关系，就能很容易的表达出来作者用词的意图，表达的情感。
54、林则徐在虎门撒盐巴，抛鸦片，倒石灰进行销烟，人们欢呼雀跃，销烟取得成功。
55、恭恭敬敬(gōnggōngjìngjìng)
56、就算我不喜欢他我也会恭恭敬敬的向他问一个好。
57、 三年级下册语文 三年级下册数学
58、“挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，超出一般，用于物和人。
59、写为每个学生提供均等机会，人人都能得到训练。
60、《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠.作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发对老师的尊敬和感激之情。
61、不同的老师对学生关爱的方式不同。刘绍棠认为，田老师是自己走上文学创作之路的启蒙人，所以他一直在他的作品里赞美老师。黄蓓佳认为“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。自主浏览“阅读材料”中的两篇佳作完成阅读卡。
62、作者的观点是：聪明在于学习，天才在于积累。
63、1：学习”事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”理解意思并在家里，馆内力行
64、他鸣锣通报自己的到来，恭恭敬敬在门口鞠了三个躬，然后静静在师傅面前坐了下来，恭敬如仪。
65、(拼音)： fēng yùn yóu cún
66、 二：下次再有房子，房子购置权转让给被侵害者一家作为补偿。
67、正因我敬佩我的语文老师，因此我恭恭敬敬的向我的语文老师敬礼。
68、(举例造句)： 年可四十余，绰约多姿，谈笑甚媚。
69、 当受害者的儿子通过在景德镇的关系调查得知真相如此不堪丑陋，养母一家意外得知真相后，一家是崩潰的，不能相信和接受事实。此女竟然会这么干！当然要求归还房产或赔偿的时候，窃贼的亲属竟然厚颜无耻地说事主的要求是不要脸！