1、用拟人手法：
2、Ｄ、纺车总是安安稳稳地呆在那里，像露出头角的蜗牛，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待，等待。
3、例3：在小学六年的学习生活中，我们收获了丰富的知识，收获了真挚的友谊，收获了成功的喜悦。
4、她体形匀称，适合去学习跳舞。这间房子与周围的环境很匀称。这位少女的身体很匀称，怎么看都很漂亮
5、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是过了一会儿。
6、下列四个选项能在语义上与“天边偶尔漂浮着淡淡的白云”构成最贴切的比喻句的是：
7、上卿门客厉害昏庸委屈府邸欺负避让惧怕侵犯踱步荆条宽恕侮辱洗漱散步刺耳尘埃短暂坍塌震撼诠释灵魂赞颂废墟薄雾笼罩阴森剖开绳索秩序嘈杂违抗争执斗殴巍然屹立镇定调遣深渊凝视职守履行穿梭雕像哭泣威严大副肇祸颠簸寒战倒闭凄凉皱纹安慰车胎蹭破冻僵绝望餐馆掩盖亲吻粗糙脸颊喃喃潸然泪下聚精会神针锋相对唇枪舌剑宽容大度老迈昏庸深明大义负荆请罪大公无私地动山摇绘声绘色妙语连珠井然有序不可开交荒无人烟天经地义(盼望造句夸张手法)。
8、“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
9、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
10、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。( )
11、③远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋。
12、狂风怒号，雷声轰鸣，闪电在黑暗的天空掠过，大雨倾盆而下。
13、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
14、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
15、点屏成蝇：屏：屏风。把屏风上的污点画成苍蝇。形容绘画技术十分高超。
16、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
17、每天放学回家，我首先做作(zuò)(zuō)业。
18、 指文中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
19、课文按事情发展的顺序：以“我”“满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索。
20、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？
21、小学四升五计算题训练题，给孩子下载暑假测试！
22、一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊
23、这句话运用拟人的修辞手法，把日子人格化，生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时，“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过，从我脚边飞走”“又溜走了一日”，“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”，却无法挽留，心中充满无限的惋惜与无奈。
24、在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；
25、有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
26、允许 规定 丝毫 坚定 铭刻 必须 低沉
27、老师意味深长地对我说：“孩子，努力必会成功的。”
28、亭台楼阁，虫鱼鸟兽，奇花异草，在大师的手下妙笔生花，形神俱足，气势磅礴，宛然如生。
29、第二层写江潮来时的特点东边水天相接的地方出了一条白线。
30、(分析)：这个设问突出强调了来的是出使宫市的太监，写出他们骄横的神态
31、叙事的过程中穿插心理活动，注意将自己的心理变化过程写清楚。