1、微乎其微神乎其神天外有天 痛定思痛数不胜数举不胜举
2、然而，过不了多久，他便说出了写作业时的经典台词：
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4、(1)C(2)A(3)B(4)D(5)E(6)G
5、为中华之崛起而读书。(周恩来)
6、这个人叫他做什么都慢半拍，呆若木鸡的样子，令人生气。
7、看图写话辅导练习30：一二年级看图写话填空练习15
8、其实，这是从古文传承下来的一种用法。这里的“此”，其作用在于概指前文，而“致”字在这里的意思是“尽”“结束”，“此”“致”连用，表达的意思是“我要说的事情到这里已经说完了”。
9、鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里 守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢
10、(2)认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。
11、出其不意 飘飘悠悠 兴致勃勃 不忙不忙
12、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
13、本册教材分组编排8组内容。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。 通过教材培养学生的语文能力和素养，让他们较好地掌握本册识字写字，通过学习过程中的课文阅读、口语交际、作文、综合性学习等，进而培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。从学生的学习情况来看，少部分学生还存在一定的差距，部分学生生字词掌握不牢固且作业字迹潦草，部分学生作文能力差。还有个别学生学习中不能灵活运用融会贯通等。针对学生的这些情况计划通过最后一阶段的复习，对这些学生学习方式方法上的缺陷重点引导，知识点上的不足补漏拾遗。
14、形容人多的词语： 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝
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16、(1)找找中心句。(2)找找近、反义词。(3)词义的理解。(4)相关内容的概括。(听力)(4)回答问题。(如何回答到点子上)
17、千呼后拥东倒西歪眼高手低 口是心非头重脚轻有头无尾
18、☞回复(609)免费领|最新苏教版(一至六)年级数学上册全册课课练题库课后练习题及答案。
19、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。
20、形容从容不迫，非常镇定。 ( )
21、这个罪犯刚才还气焰嚣张，现在一见到我们出示的证据，顿时呆若木鸡，半天说不出话来。
22、读完今日文章后留言，发送“小学语文100个成语故事”
23、看图写话辅导练习61：一二年级看图写话填空练习48
24、繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放
25、听到这个坏消息，全班同学都呆若木鸡，心里暗暗为灾民们祈福。
26、资深班主任推荐：小学1-6年级课外阅读书单，值得收藏！
27、文章结构清晰。《猫》用过渡句将成年猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密的联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起，是文章浑然天成。
28、(解释)：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
29、一是胡调派,“奇形怪状,肮脏龌龊,油头滑脑,颠倒剧情,一遇国事戏与世界戏,非呆若木鸡,无法可施,即逾越范围,瞎三话四”。
30、又过了十天，周宣王忍耐不住，再次去问，但还是不行，因为纪子认为这只鸡还有些目光炯炯，气势未消。这样又过了十天，纪子终于说差不多了，它已经有些呆头呆脑、不动声色，看上去就像木头鸡一样，说明它已经进入完美的精神境界了。宣王就把这只鸡放进斗鸡场。别的鸡一看到这只“呆若木鸡”的斗鸡，掉头就逃。
31、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。无论天气有多冷，我也要上学。 这朵花既美又香。(并列关系)他不仅学习好，而且工作好。(递进关系)小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)我们下课不是玩游戏，就是打篮球。虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果关系)如果明天不下雨，我就去春游。(假设关系)只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)
32、如何做到只思维跳跃而不喜形于色手舞足蹈或悲从中来呆若木鸡?
33、晋中 柳絮 蘑菇 宛如
34、头盔 卓越 游弋 频繁
35、课后题参考答案：《猫》和《母鸡》两篇文章写法上的异同。
36、采菊东南下，悠然见南山。(陶渊明)(秋天)
37、看图写话辅导练习44：一二年级看图写话填空练习29
38、玉生听罢,犹如当头一盆冷水浇洒下来,呆若木鸡,心中纷乱如麻:“当真是天不佑我,难道我与绛珠此生仍是有缘无分不成?”。
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40、xiōnghuái( ) yíhuò( )
41、应有尽有应接不暇比比皆是 星罗棋布不可计数层出不穷
42、念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到
43、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢
44、看图写话辅导练习63：一二年级看图写话填空练习50
45、一(头)黄牛 一(只)猫 一(群)鸭子