1、►三年级语文上册第一单元知识点，暑假预习，给孩子看起来！
2、争着 勾住 喇叭 厚实 一曲 丰收 蟋蟀 抖抖手臂
3、(2)这段话中描写颜色的词语_______________________________________ ____________________________，我最喜欢的颜色是 。生活中，我看到的___________、___________、___________也是这种颜色的。
4、计算 告诉 天高云淡 歌曲 规则 橙黄橘绿(层林尽染造句三年级)。
5、文中哪个细节最能体现达尔文观察树上的小鸟十分专注？用
6、 从这点小动静，就一叶知秋，预言股市要有大动作。
7、
8、(彩色)的小鸟 (翠绿)的羽毛 (红色)的长嘴
9、又( )又( ) 又( )又( ) 越( )越( )
10、写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自拟。
11、夏天是那么(炎热 寒冷)，冬天却是那么(炎热 寒冷)。
12、杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇(chún)上舌头上同时染满了鲜红的汁(zhī)水。
13、谢谢大家的关心和鼓励，我要重拾勇气和自信，并且我会将大家的这份爱传递出去。
14、披(头)散(发) (提)心(吊胆 手(忙)脚(乱)
15、《总也倒不了的老屋》讲的是一栋一百多岁的老屋就要倒下时分别听到小猫、母鸡和小蜘蛛的恳求，于是答应了它们的请求，小蜘蛛的故事没讲完，所以老屋仍然站在那里，表现了老屋善良和乐于助人的好品质。
16、蟋蟀(shuài lǜ)吟诵( yín jīn)
17、
18、群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
19、虽然这件事对我们来说有点困难，但是我和小敏、小明决定一起做，我相信我们三个人会把这件事解决的，俗话说得好“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
20、出处：唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”
21、60个精美比喻、拟人、排比句，小学生用在作文里美到炸！
22、橙色(chéng céng) 泥土(ní lí)
23、从文中男孩的回答中可以猜测到灰雀
24、____________________________________________
25、秋天景还可以从哪些角度积累关于秋天的词语？
26、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27、“波澜壮阔的海洋大合唱”是指 。
28、夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇( )子扇( )风。
29、七上八下：形容心里慌乱不安。造句：考试成绩就要公布了，小红心里七上八下的，生怕自己没考好。
30、争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓的很紧。
31、凝视 蹦跳 漫步 跳跃 发抖 称赞 奏起 挥舞
32、 我更爱秋天的山。山野层林尽染，山峰上好似烈火在燃烧，秋日的枫树就像一把把正在燃烧的火炬。杨树们一个个挺直了腰板，像爱国英雄似地，整整齐齐地排在一起，守卫家园。
33、(2)黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白 。白色云朵 棉花 雪花。
34、努力 茎手 推车 吱吱嘎嘎 拆开 陈旧 咱们 偷偷
35、达尔文的观察，对他创立进化论有什么作用？用文中的语句来回
36、金黄的麦田渐渐被甩在了后面，取而代之的是一座座层林尽染的山峰。
37、( )的汁水 ( )的果肉 ( )的叶子
38、出处：西晋·陈寿《三国志·魏志·邢颙传》：“采庶子之春华；忘家丞之秋实。”
39、秋天的雨是一把钥匙(yàoshi)。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁(chèn)你没留意，把秋天的大门打开。
40、下面成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
41、塔(宝塔) 梢(树梢) 要(要好) 减(减少) 胧(朦胧) 葡(葡萄)
42、仰望——( ) 严寒——( )
43、
44、(3)秋天的雨给小动物带来了 消息。
45、 秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这
46、她也被惯性带向岩边，仓促之间，她抱住了一棵树。
47、(怒)目圆(睁)(目)瞪(口)呆 (耳)(闻)目睹
48、大青树下的小学难道不是一所美丽、可爱的学校吗？
49、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
50、(6)只要有理，任何地方都行得通，而没有理一步都很难走。正所谓“__________________________，________________________。”
51、《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼，这首诗通过“荷尽”、“菊残”“橙黄”“橘绿”的描写，突出菊花残枝傲寒斗霜的气概。
52、懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
53、(1)哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(用带点词写句子)
54、(海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。)或(鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。)
55、从美学上讲，崇高美表现于外在方面，体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。
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57、(2)看万山红遍，(层林尽染)，漫江碧透，百舸争流。