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简爱人物外貌描写片段(58句精选句子)

来源:句子大全 发布时间:2023-12-14 09:35:34 点击:59次
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简爱人物外貌描写片段

1、度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、两年老师。期间的八年中,谭波尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友,因为“我获得的一些最宝贵的知识,都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色,后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。因此,当谭波尔小姐要离开洛伍德孤儿院时,简·爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务,过一种新生活”。

2、版本一:你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!(祝庆英译)

3、 章节思考题:那个神秘的能窥探人内心世界的吉普赛算命的老妇是谁?这一举动是为什么?

4、 C.劳希里·勃朗特    D.夏洛蒂·勃朗特

5、我喜欢版版本二:当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐,所以她满腔悲愤。①“一贫如洗”等四字短语连用,富有文采和气势,恰如其分地传递出当时简·爱激愤的内心。②用“难道……”加强反问语气,句子更有力度,甚至还略带讽刺语气,更能体现简·爱宁为玉碎不为瓦全的个性,以及坚强、独立、绝不苟且、自尊自爱的人格。

6、    韩磊老师在之后的课堂自我陈述中说,他问了好多学生觉得什么题目最难,哪里是他这几次月考的失分点。他将学生的问题做了个统计,设计了这样一节有针对,有深度,有所得的课!虽然准备时间不长,但是还是给我们展示了一个优秀的教师的素养!    

7、第二章:红房子是舅舅里德九年前死在这里的房子,曾经闹过鬼。简·爱在这冷漠阴暗的房子反思周围人的凶暴蛮横等,她憎恨、害怕,也哀求里德太太放她走,但直到失去知觉才终结。

8、17章:对主人的迟迟不归显得若有所失,而理智又不停地告诫自己:你与桑菲尔德府没有丝毫关系。热闹的宴会上,表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。

9、罗切斯特不甘心这样的境遇,所以他选择与伯莎结婚,以此来获取财富,实际上他对伯莎没有任何感情。罗切斯特通过与伯莎的婚姻交易获取了不菲的嫁妆,他变成了真正的有钱人。与此同时,伯莎在嫁给罗切斯特的同时,伯莎的父亲也有自己的打算。

10、答:她向简爱的叔叔说,简爱在孤儿院中病死了。

11、第二十七章:罗切斯特在门口扶住不吃不睡的虚弱的简·爱,苦苦地哀求简·爱,坦诚了自己的过去,因为父亲爱财如命,为了把财产留给哥哥罗兰,不让罗切斯特变成穷人,暗中撮合了罗切斯特和梅森小姐的婚事,只为三万英镑财产。后发现梅森坏脾气滋长,四年后发疯了。罗切斯特在父亲和哥哥去世后变得富有,但婚姻的不幸让他沉沦,也有了与塞莉纳等情妇的事情,但简·爱的出现让他重新看见了纯洁美好的爱情。但简·爱毅然决定离开。第二天简·爱没有告别,只身朝着和米尔科特相反的方向走去,用12先令恳求赶车人带他远离。

12、读《简·爱》,简·爱辞掉孤儿院的教师工作,应聘来              ,做家庭教师,庄园的男主人是              。

13、“我亲爱的主人,”我回答说,“我是简·爱,我终于找到你了——我回到你身边来了。”

14、第二十四章:罗切斯特许诺给简·爱传家宝和华丽服饰,简·爱拒绝了,但高兴知道了罗切斯特拿英格拉姆是用妒忌检验真爱的。费尔法克斯太太怀疑两人的爱情,提醒简·爱多加小心。罗切斯特带简·爱到米尔克特买了服饰和珠宝,简·爱想起约翰叔叔的来信,决定写信得到财产而不成罗切斯特的玩偶。回家后罗切斯特自弹自唱,但简·爱有意保持距离试探。

15、简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。无论是她的贫困低下的社会地位,或是她那漂泊无依的生活遭遇,都是当时英国下层人民生活的真实写照。作者能够把一个来自社会下层的觉醒中的新女性摆到小说的主人公地位,并对主人公为反抗压迫和社会偏见、力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争加以热情歌颂,这在当时的文学作品中是难能可贵的。一个有尊严和寻求平等的简·爱,这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情,具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 

16、梗概:洛伍德孤儿院,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简·爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦·彭斯的离去,使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。 

17、小说主要内容是女主人公简爱的成长历程,她从小失去父母,寄住在舅妈家,不平等的待遇让她饱受欺凌,小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。

18、小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。简·爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上,而不应取决于社会地位、财富和外貌,只有男女双方彼此真正相爱,才能得到真正的幸福。在追求个人幸福时,简·爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求,她的爱情是纯洁高尚的,她对罗切斯特的财富不屑一顾,她之所以钟情于他,就是因为他能平等待人,把她视作朋友,与她坦诚相见。对罗切斯特来说,简·爱犹如一股清新的风,使他精神为之一振。罗切斯特过去看惯了上层社会的冷酷虚伪,简·爱的纯朴、善良和独立的个性重新唤起他对生活的追求和向往。因而他能真诚地在简面前表达他善良的愿望和改过的决心。简·爱同情罗切斯特的不幸命运,认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不扬,后来又破产成了残废,但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运,所以最终与他结婚。小说通过罗切斯特两次截然不同的爱情经历,批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观,并始终把简·爱和罗切斯特之间的爱情描写为思想、才能、品质与精神上的完全默契。这本小说说明了人最美好的生活是人的尊严加爱,小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然这样的结局过于完美,甚至这种圆满本身标志着肤浅,虽然罗切斯特的庄园毁了,罗切斯特自己也成了一个残疾人,正是这样一个条件,使简·爱不再在尊严与爱之间矛盾,而同时获得满足,她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,当然也是有爱情的。

19、该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡,寄养于舅母家,备受虐待,后被舅母打发到孤儿院去。孤儿院环境恶劣,但她顽强地活了下来。毕业两年后,简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常,但经过较长时间接触,简发现罗切斯特心地善良,为人正直、刚毅,渐渐对他产生了感情。

20、(简爱在庄园外小路散步,路遇从马上摔下的罗切斯特先生,并给予他一些帮助)

21、坦普尔小姐在小说中第一次出现,是在简·爱到达罗沃德学校的那个晚上。书中这样描绘她:“先进门的是个高个子女人,黑头发,黑眼睛,白皙宽大的额头。她半个身子裹在披巾里,神情严肃,体态挺直。”这一段外貌描写,运用白描手法,因为是在晚上,借着蜡烛的光,又是在简·爱非常疲倦的状态下,所以只作了一个粗线条的描绘。这是第一人称的作品,作者的对人物的描绘必须借助简·爱的眼睛所见。后面紧接着的三句语言描写,很能反映坦普尔小姐的为人:“这孩子年纪这么小,真不该让她独个儿来。”“还是快点送她上床吧,她看来累了,你累吗?”“肯定也饿了。米勒小姐,让她睡前吃些晚饭。你是第一次离开父母来上学吗,我的小姑娘?”从这几句话里,我们分明感受到坦普尔小姐的慈爱、体贴、细心、善解人意。

22、《人物描写一组》这篇课文是由三篇独立的片段组成的:《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》,并且三篇短文都选自名著。这三个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象,而每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点又不尽相同。《摔跤》着重抓住人物的动作描写来学习。这个片段主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。刻画了小嘎子的顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。《他像一棵挺脱的树》着重抓住人物的外貌描写来学习。《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两根灯草,伸着两个手指头不断气,直到赵氏挑掉了一根,才一命呜呼的故事。刻画了一个爱才胜过生命的守财奴的形象。作者主要抓住了人物的动作、神态的描写来刻画人物的形象。

23、世上没有两片完全相同的树叶,世上也没有完全相同的两个人。人的生活经历、行为习惯、思想品质等千差万别,表现在言谈举止上,也各不相同;更不用说年龄、相貌、服饰上的外在区别了。因此,写作时,要注意观察人物的外貌、语言、动作、神态等,并联系其生活经历,发掘其性格特征。

24、后来决心认真生活,便回到了桑菲尔德庄园,认识了家庭女教师简·爱,爱上了她,并向她求婚,但已婚的事实被揭发。

25、《初中生名著阅读指导》系列课程(点击即可阅读):

26、句中的破折号起解释说明的作用,说明祥子虽然很大很高,肢体还在长,但是年龄不大,还有孩子气。

27、21章:得知里德太太病危,她的儿子已去世的消息,我毅然回到八年前将我抛弃的盖茨海德府,她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。

28、部编版语文七至九年级下册教学视频+图文讲解+知识点汇总2020央视开学第一课视频高清回看

29、第二部分(3):写两个人摔跤的场面和结果。

30、答:梅森送来了一份抄件,罗切斯特还有一位在世的妻子柏莎·梅森。

31、他身体强健,不算很英俊,但面孔十分坚毅,有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。

32、 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象,小小说诠释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格,而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

33、(点评)本题考查对名著的把握能力,解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把握,答题时需细心对比,防止张冠李戴。

34、第二十六章:简·爱与罗切斯特到教堂举行婚礼,不料梅森从简·爱的约翰叔叔得知这场婚礼后赶到教堂,举证揭发罗切斯特已经娶了他姐姐,现在被囚禁在桑菲尔德,已成疯子。法官取消婚礼。回府后罗切斯特被疯女咬伤,简·爱才知道格雷斯就是罗切斯特高薪聘请专门伺奉的疯人院工作人员,简·爱陷入黑暗凄冷中。

35、答:20000;15000;她的表哥;两个表姐

36、从这个简单的动作中,可以看出严监生人都将死,仍恐费了灯油,是多么吝啬。

37、“你说你有缺陷,海伦,什么缺陷?我看你很好嘛。”

38、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总

39、第十八章概要:目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐,简爱的内心倍受煎熬,但是她并不嫉妒这样一位傲慢无礼心灵贫瘠的人。并发现罗切斯特与英格拉姆小姐之间看似青睐,但是并不相爱的微妙关系。

40、金耿老师能将枯燥无味的生物课教得多姿多彩。

41、第二十八章:简·爱在惠特克劳斯地方下车后,饥寒交迫,无处落脚,在露天漂泊了两天,只吃过两次东西。幸好被一个好心人圣约翰收留,给她面包和牛奶,并让她睡在一张小床上。

42、(傻大黑粗)形容人长得粗笨、黝黑且呆板不灵活。

43、网上对于热读的解释是在有准备的情况下读解对方。这一阅读方法,就适合《简·爱》具体探究人物形象和主题时候的阅读。小说两大人物形象简爱和罗切斯特,是主要人物,需要全面细致的分析。对这两个人物的分析离不开历史和社会背景的知识基础,即所谓的热读。为什么该书能引起那么大的轰动,为什么迄今还是有那么多人喜欢《简·爱》,首先是19世纪的社会背景所造就的,工业化强国的英国,女性依然是男权社会的附庸,忽然间出现一个敢于颠覆以往固有女性形象,敢于反抗、追求自由、追求爱情的而形象,必然是大受欢迎的;到了哪一个时代,爱情都是一个吸引人的话题,敢爱敢恨、敢于追求幸福都是受到大家文化喜好认同的。同时在热度的过程中,亦如书中所说的每一个民族的文学作品,都根植于它深厚的文化土壤,所以介绍小说的文化背景,也是热读的一种方法。钱老所说的热读即快读,不求甚解地读,那的确就是在具体的读某一个专题的时候,无需事无巨细的全书不漏点滴地读,需要的是抓住一个角度再读。对于小说,在情节的大致把握下,需要“不求甚解”的选取章节热读,也不失为一种有效阅读途径。

44、两个月的时光,他就似乎换了一副模样。原来的嫩皮细肉变得又黑又粗糙;浓密的黑发像毡片一样散乱地贴在额头。由于活苦重,饭量骤然增大,身体看起来明显地壮大了许多。两只手被石头和铁棍磨得生硬;右手背有点伤,贴着一块又黑又脏的胶布。目光似乎失去了往日的光亮,像不起波浪的水潭一般沉静;上唇上的那一撇髭须似乎也更明显了。从那松散的腿胯可以看出,他已经成为地道的揽工汉子,和别的工匠混在一起,完全看不出差别。

45、(解析)(分析)做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。

46、她从盖茨海德府出走到了落伍德学校,从落伍德学校出走到了桑菲尔德府,从桑菲尔德府又出走到了一个乡村小学,然后再从乡村小学回归到一个焦黑的废墟,她的出走在此终止。

47、仗:倚仗  打仗  胜仗  兵仗  仪仗  仗势欺人

48、  那天,出去散步是不可能了。其实,早上我们还在光秃秃的灌木林中溜达了一个小时,但从午饭时起便刮起了冬日凛冽的寒风,随后阴云密布,大雨滂沱,室外的活动也就只能作罢了。

49、写人离不开记事,透过人物所做的事情,我们可以窥视他的性格特点和内心世界。特别是那些典型事件,最能展示人物的性格特征,折射出人物的精神品质。因此,在写人时,一定要撷取与之有关的若干典型事例,集中笔墨进行具体生动的叙述,以此来刻画人物形象,展示人物性格。

50、这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。《简·爱》是部脍炙人口的作品,一部带有自传色彩的长篇小说。《简·爱》中的简·爱人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

51、简爱爱上了罗切斯特先生,请结合文章内容,分析罗切斯特身上哪些可贵的品质打动自尊自立的简爱。

52、(解析)(分析)依据课文内容不难回答。《简·爱》中的人物有:圣·约翰、英格拉姆小姐、阿黛勒。

53、总之,描写人物时,要在认真观察、准确把握人物性格的基础上,采用多种方法从不同的角度、不同侧面对人物进行刻画,从而写出人物的精神,使人物形象有血有肉,个性鲜明。

54、简爱是一个敢于反抗的人,但是海伦在遭受他人欺凌的时候,简爱会表现出明显的反抗情绪,她表示,“要是她用那根木条打我,我会从她手里夺过来,当着她的面折断。”但是海伦却要坚持忍受这种痛苦。

55、阅读下面句子,根据语境具体分析人物前后神态变化的原因。    

56、第二十五章:成婚前一天,简·爱在路上寻找一夜未归的罗切斯特,回家后简·爱诉说前晚受迫害的梦境,面对面纱被撕成两半,罗切斯特扔拒绝解开格雷斯之谜。

57、桑菲尔德庄园主,拥有财富和强健的体魄,大约三十六七岁年纪(比简爱大了将近二十岁),心地善良,表面上看起来有些冷漠,有点顽固,起初在简爱眼中,他的性格阴郁而又喜怒无常,有一种男子汉气概。他身体强健,不算很英俊,但面孔十分坚毅,有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。年轻时他被父兄迫害,受骗娶了疯女人伯莎·梅森,那个女人荒淫无度,过着放浪的生活,成天吼叫,罗切斯特非常厌恶她,但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游,但一直都没有找到自己的心上人,反而频频遭到背叛。后来决心认真生活,便回到了桑菲尔德庄园,认识了家庭女教师简·爱,爱上了她,并向她求婚,但已婚的事实被揭发。简爱离开,他悲痛欲绝。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛,另一只眼睛也失明了。最后成为简·爱的丈夫。婚后两年眼睛复明。 

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