1、《大还是小》一课教学设计在北京市学习贯彻d的十九大精神“特色示范课堂”建设活动中获得一等奖并发表在《学习贯彻d的十九大精神“特色示范课堂”优秀教学设计集锦(小学篇)》；
2、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
3、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
7、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
8、2015年度“赤水市优秀指导教师” 2015年度“赤水市首届青年教师基本功大赛二等奖”；
9、教师格言：诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
10、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
11、班级文化的形成必定以班级的团结、凝聚为基础，进而形成共同的价值观念，从这个意义上讲，班级文化是在彼此友爱，相互信任的条件下形成的，而班级成员间的友爱、信任本身就是一种非常有意义的激励手段。
12、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
13、牵着孩子们的手，把爱带给每个孩子，快乐地迎接每一天！
14、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。
15、荣获2020—2021年度柳北区师德标兵称号，曾荣获柳州市优秀教育管理者、优秀教师称号。语文教师，学校教学副校长，负责学校教学工作，带领老师们扎实开展教育教学工作，进行教育改革创新，努力做到：真心真情融教育，改革创新促发展。用我的行动告诉年轻教师们：只争朝夕，不负韶华。
16、教师格言：为人师者，应用品德去影响学生，用智慧去启迪学生，用师爱去关心学生。
17、教棍下有牛顿；呵斥中有保尔；冷眼里有雨果，让我们用爱去感化孩子吧。
18、2013年1月-2013年12月在浙江湖州市安吉振民高级中学担任数学老师；
19、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》