1、 本次阅读学习了如何使用圈点批注法，你平时使用的圈点符号有哪些，请写出主要使用的两三种在下面，并说明用途。(关于孝亲敬老的名人名言)。
2、为老人擦玻璃、收拾房间、陪老人聊天学、为爷爷奶奶扫地、洒水、浇花、整理内务，忙得热火朝天，净化了环境、这次活动不但给老人们带来了水果等慰问品，学生还为老人们表演了精心准备的节目：唱歌、跳舞以及教爷爷奶奶讲英语，逗得老人们满脸乐开了花。
3、无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。(2分)
4、 17) 要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿;孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。 意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖;孝敬父母还不要叫父母生气，热爱、尊敬父母才是全孝。出自《动报亲恩篇》。
5、习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。
6、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。《动报亲恩篇》
7、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。
8、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。马卡连柯
9、《语文课程标准》(2022年版)指出：课程内容结构要“增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求”。综合性学习正好体现了新课标提出的优化课程内容结构的理念。
10、我选 项：
11、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。庄子
12、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德
13、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 孟子
14、关爱老人，就从自己做起，从身边事情做起，从现在做起。
15、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
16、请学生以“我和他/她”的故事写一篇文章，讲述一件自己与家中老人的故事。
17、当爷爷奶奶冒着寒风来校门口接你放学时，你会怎么做？
18、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。泰国谚语
19、师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》
20、无父无君，是禽兽也。——战国孟子《孟子·滕文公下》
21、11)昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》
22、
23、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子
24、 6) 亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。 意思是：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。出自(清)李毓秀《弟子规》。
25、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达
26、“享福?他们都长大了，成家了!谁都不愿意养我这个老骨头了。”
27、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子)
28、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
29、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。《劝报亲恩篇》
30、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。李密
31、(2)说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。(3分)
32、主持人：农历九月九日是重阳佳节。九九重阳节，因为与“久久”同音，有长久、长寿的含义，我国1989年把每年的9月9日定为“老人节”。
33、 同学们饱含感情的朗诵了日常积累的关于孝亲敬老的名言名句与诗词，并纷纷将其补充在日常积累本上。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、"羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义"......
34、老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙。老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托，我们在现实中碰壁之后，返璞归真，依然会感受到老人家们传承的是至理名言，依然会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。
35、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
36、(陈元靓)老年时像青年一样高兴奋兴吧！青年，比如百灵鸟，有它的晨歌；老年，比如夜莺，应当有他的夜曲。(康德)慈母手中线，游子身上衣。
37、子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。
38、意思是：你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺；你敬重别人，别人也敬重你。出自(宋)林逋《省心录》。
39、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。《论语为政》
40、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。泰国谚语
41、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
42、意思是 孔子说；“父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。”出自(春秋)《论语?里仁第四》。
43、 小组及班级同学的议论中，大家认为不孝亲敬老的行为有哪些？
44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
45、重阳节将至，你准备上一节怎样的班会课？快把这些富有创意的设计，转给需要的老师吧！
46、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。
47、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。——庄子
48、(材料一)近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名，在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙(曾隶书孝感)，当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。
49、思尔为雏日，高飞背母时。____白居易《燕诗示刘叟》
50、(1)自由发言。说说平时自己做过的哪些尊老孝亲的故事。由个体行为影响集体，大家形成行动共识，不仅要懂孝道，还要有孝行。
51、这堂课在歌曲《孝和中国》的优美旋律中徐徐拉开了活动的序幕。首先王老师通过电子白板演示并讲析“孝”文字的演化，让学生们明白了“孝”的渊源和意义。
52、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。——李密
53、搜集孝亲敬老的人物和故事以及关于孝亲敬老的名人名言。
54、中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为"诚信礼仪之邦"。
55、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。俗语
56、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达
57、生1：我在书上读到过这样一个故事：三国时期有个人叫陆绩，他特别孝顺父母。6岁那年，一次他到袁术家里做客，袁术命人取出蜜橘招待他。但他没吃，而是悄悄藏在怀里。后来他向袁术行礼告辞，叩头的时候，怀里滚出三个蜜橘来。袁术大笑道：“你吃了不够，还要拿呀?”他回答说：“我没见过这么好的蜜橘，舍不得吃，想拿给母亲尝尝。”
58、"孝亲敬老"是我们中华民族传统文化的精华，更是当今世界构建和谐社会的重要内容。
59、出自《四言》。曾子曰：幸有大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
60、在与家长沟通和家访的过程中，发现班上大部分孩子不懂得尊敬长辈、孝敬父母。比如：在长辈面前不懂礼貌，在家里从不使用礼貌用语。小部分孩子在与爷爷奶奶相处的过程中不懂得尊敬老人，对老人大呼小叫，个别孩子还拳脚相对。
61、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)
62、让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。
63、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
64、请以“孝亲敬老”为主题，结合上述材料设计一节班会。要求：
65、 根据自己的阅读理解，简要分析祥子最终走向毁灭的命运悲剧产生的原因。并把你的分析写在下面：
66、B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
67、但愿将军重立功，更有新人胜于汝。《慈母爱》(元)杨维桢慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
68、 A ， B ；
69、13)父母德高;子女良教。——《格言对联》
70、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。李密
71、(1)知孝道：请搜集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。(2分)
72、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。庄子
73、材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
74、3)父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
75、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！(何塞马蒂)
76、来时父母知隔生，重著衣裳如送死。____王建《渡辽水》
77、“孝”字从“老”表示父母长辈的意思，从“子”表示子女晚辈。二者合一表示子孙要以老人为上，老人为先，老人为本。
78、③________________ ④________________
79、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
80、 通过本堂主题课，同学们倾听了历史上孝亲敬长的故事，积累了孝亲敬长的名人名言与诗词，动手制作了图文并茂的手绘作品，同时认识到了孝亲敬长的重要性，为学生们树立了用感恩的心态努力学习，积极生活的态度。
81、 如果没有车主刘如果没有虎妞，祥子毁灭的悲剧是不是不会发生，为什么？
82、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。《劝报亲恩篇》
83、人家见生男女好，不知男女催人老。____王建《短歌行》
84、意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。
85、A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
86、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。戴维德克尔
87、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。____黄景仁《别老母》