1、 (励志大道理)也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明;也许，我们前行的步履总是沉重，蹒跚;也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明;也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔;也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，再试一次，你就有可能达到成功的彼岸!
2、匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。(关于勤奋的故事简短)。
3、 一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：等你准备好了再来试。就这样，这个青年先后五次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
4、“我想把它磨成一根绣花针。”老婆婆把脸上的汗水擦了擦，依然认真地磨着铁棒。李白一听哈哈笑起来，说：“这么粗的一根铁棒，你哪年哪月才能把它磨成一根针呢？”
5、某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。
6、匡衡买不起书，就想办法借书来读。那个时候的书都是十分贵重的，只有有钱人家才有。可是有钱人家怎么会轻易把书借给一个穷小子呢？为了能读到书，匡衡想出了一个好办法。村子里有个大户人家，家里有很多藏书。一天，他跑到那户人家求见主人，见到后，一边作揖，一边急切地恳求说：“请您收留我吧， 我给您家干活。我力气很大，什么活都会干。我不要工钱，只求您能把家里的书借给我看看。我保证不会耽误干活，保证不会把书弄坏一点点。”主人看到匡衡落落大方、彬彬有礼，眼睛里充满了渴求，一时被深深打动了，就收留了他。匡衡终于如愿以偿地读到了书。
7、然而，因为一场病，我错过了开学初的各种活动和竞选。在结束了九年多班长生涯的同时，也错过了初高中转换学习思路的最重要的几堂课。
8、立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。(关于勤奋的故事简短)。
9、秋风送爽，九月翩然而至，苏乐同学走进了我所带的班级。他的性格与他的名字迥然不同，内向，言语不多，甚至有些忧郁，也不喜欢参加集体活动，总是独来独往，与同学相处显得有些格格不入，各科成绩很不理想。在与他的几次谈话和家访中我了解到，他认为自己智力不如别人，不够聪明，不是一块读书的料，上课不敢接触老师的眼光，老师提问题时，就算他会也不敢发言，因为他怕大家会笑话他，学习上有困难也不敢问老师、同学。针对这种情况，我利用课余时间，找他谈话聊天，给他讲一些名人成才的故事，使他懂得“聪明在于勤奋，天才在于积累。”的道理，课堂上有意关注他，让他回答一些较容易的问题，答对了就奖励小红花，不时用写小纸条和送小礼物的方式给予肯定与鼓励。经过一段时间的相处，我发现他变了，性格变得开朗了，爱笑了，能慢慢融入到集体中去了，操场上同学们三五成群的嬉戏中也能看到他的身影了，学习成绩有了明显提高。
10、 曾国藩是中国历史上最有影响的人物之然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，这种水平读什么书?然后将那文章背诵一遍，扬长而去!
11、其实每个人都在追求——在高考中考出最完美的成绩，所以任何不在你控制之内的事情都会被无限放大，考生的心态多少都会受到影响。
12、同时代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为了饱学之士。
13、研究进化论。英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。
14、匡衡心里难过极了，却无计可施。一天晚上，匡衡从外而回家，周围一片漆黑，只有邻居家的窗户透着光亮。
15、4：清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
16、一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
17、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
18、我国著名的生物学家童第周，上中学时，考试不及格，老师要让他留级，同学们也笑话他，但他却不悲观失望，而是发奋学习，最后取得了优异成绩。出国留学时他又刻苦钻研，为中国人争了气，成了我国着名的生物学家。科学家居里夫人也是孜孜不倦，勤奋探索才发现了“镭”，为人类做出了巨大的贡献。身残志坚的张海迪虽然没有上过学，但她勤奋刻苦，克服了常人无法想象的困难，硬是攻克了几门外语。他们能取得这样的成就不就是勤奋的结果吗?试问，如过他们不勤奋，他们会有今天的成就吗?
19、将近午时时，夫人料理盘碟时，发现粽子曾经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而左右砚台上竟有不少糯米粒。本来，苏洵只顾埋头念书，误把砚台当成了糖碟。恰是凭着这种细心刻苦的精力，苏洵成为了文学大年夜家。
20、匡衡是西汉有名的经学家。他从小喜爱进修，刻苦勤勉，然则家里却买不起灯油，无法在夜间进修。一天夜里，他正躺在床上默诵白昼读过的《诗经》时，察觉邻居家灯火通明。匡衡恋慕在灯光下念书的人，他眉头一皱;计上心来，把邻居家的灯火借过来就能够念书了。
21、有一回，李密骑着一头牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。半路上正好碰到越国公杨素，杨素见这小伙子如此好学，很是吃惊，便跟上问道：“你是哪儿的书生，学习这样用功啊？”
22、这可不是一件轻而易举的事情。董老担任着国家的重要职务，工作极为繁忙，况且年纪又大，记忆力也差了，学习外语该有多困难啊!
23、蒲松龄草亭路问。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。
24、梦想的路上不会太拥挤，因为坚持的人太少；只有失败的路上最拥挤！在采访加强周边朋友同事的时候，他们都提到了加强身上的两个共同特质：坚持、勤奋。古人有云“功崇惟志，业广惟勤”，最主要的两大元素都已占据，其他的就坦坦荡荡的交给时机。过程做到极致坚持，极致勤奋，结果自然不会把你辜负。相信因果循环，相信梦想成真的加强，终于再一次用执着之心证明了自己！
25、民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了岳家抢,并率领王贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国的爱国洪流中。
26、4：清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
27、 (励志大道理)人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
28、南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
29、过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却一直没有钱买新的，向有书的人家去借，又常常碰钉子，他又开始苦恼起来。当地有个叫“文不识”的富豪，家里藏书很多。匡衡便请人介绍，去文家当长工。到了文家，他干活既卖力又不要一文工钱。“文不识”觉得很奇怪，就问匡衡道：“你为什么自愿做工，而不要工钱呢？”
30、高一下的后半学期，就到了必须做文、理抉择的时候了。我几乎是毫不犹豫地选了文科的。这很感谢教我的各科老师，提前给了自己很多建议。
31、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来大怒，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
32、马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师，为了揭开资本家剥削工人的秘密，他每天坚持到大英博物馆读书，查阅资料，长时间的大量读书，致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。
33、德摩斯梯尼含石子练习。古希腊德摩斯梯尼，小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，于是每天含着石子，面对大海朗诵，无论春夏秋冬，坚持五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。
34、郎朗的天赋并不出众，那么他是凭借什么获得了成功？当然是勤奋。因为成功的关键不在于天分，它是和你勤奋的程度成正比的。
35、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。
36、六年级时，教室后面一个座位上，一个学生总是在课堂上睡觉，作为班主任，面对这样的一个学生，我知道，这是一个“刺头生”，然而，这个“刺头生”在四年级时确实班级的体育尖子，跟我还算是熟悉，路上遇见了我也会主动跟分享他的一些生活趣事。我不动声色地观察这个学生，也跟科任老师作了很多交流，科任老师都反应他每节课都是在睡觉。下班回家时，我总会看到他一个人在家门口的小巷溜达，很多次，他看到我的时候总是笑着躲进家门。周末，我跟学校领导对这位学生进行家访。单亲家庭的学生，家长又是长年在外工作，他就跟爷爷一起生活，基本就处于散养状态。了解了这些情况，我主动出击。我找了一个课间时间，把这个学生叫到我的办公室，单独与他谈心。我先从他的体育强项入手，肯定了他的闪光点，接着从他的家庭情况切入与他谈心，与他分享了历史上好些在艰苦的家庭环境中成长为成功人士的例子，鼓励他勇敢地面对现实，积极乐观地学习。听着我的话，他一直低着头，当我讲到他的家庭、父亲时，他的泪水直溜溜地流了下来，我拿出一张纸，让他写一封信给他的父亲，说说他的心里话的。他对着纸，泪水泉涌般而出。我知道，我说到他的心坎上了。我也没再说下去，只是轻轻得拍了拍了他的肩膀，拿出纸巾给他，平复了他的情绪，我跟了来了个课堂“三约定”：不能再课堂睡觉，作业要尽量完成(我不敢说全部完成，因为他的知识基础太薄弱)，考试不能交白卷。他笑着对我点了点头。第一学期的期中考，他从原来的白卷英雄，第一次完整完成了考试，到了期末考，他突破了不及格，考了六十多分。
37、 父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
38、上课了，我来到教室，让他们说出有什么办法按时完成任务。他们一个个说出了具体的办法。然后，我描述了两种情况：一是小组合作完成一件事，办砸了，大家互相指责；另一种是小组成员像你们这样积极想出改进办法，你们喜欢什么样的情况。学生们若有所思。我说：“今后，无论发生什么事，小组合作时办不成事，大家都先从自身查找原因，不要互相埋怨，能做到吗？”学生们听了坚定地点了点头。
39、匡衡正在考虑着该怎么借到光看书，灯光把宏大年夜的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡眉头一皱;计上心来：我要是在这边偷偷凿个洞，近邻灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就能够借着这点光亮念书了吗?
40、新学期开始，我就碰到一个棘手的教育问题。班里有一名学生小刘，纪律差，经常欺负同学，故意违反纪律，故意和老师唱反调，经常在老师不在场的时候就把班里搞得鸡犬不宁。我开始找他谈心，他有抵触心里，不愿意接受教育。我尝试了很多种方法，但收效甚微。后来我多次与家长联系，反映他在校的行为表现，家长也表示会积极配合教育。后来的很长时间里，我更加关注他，经常找他聊天，把班里他会做的事分配给他做，给他表现的机会。课堂上我用语言、手势、微笑鼓励她，抓住他点滴的进步进行表扬。他也感受到老师的关心，也更愿意亲近老师。后来，在他交上来的作业本里，夹了一张小纸条，上面写着：“老师，我为自己的行为，向您道歉”。在这一瞬间，我内心感到深深的喜悦，这个小不点已经知道自己的行为给老师带来的困扰。后来，他改变了很多，慢慢改掉了不良习惯，再也不是班级的小捣蛋了，学习上也有了很大进步，他也变得更加开朗，经常和我分享他开心的事。
41、狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
42、第二天，工人拼命工作，他的腿站久了又酸又疼，胳膊更是累得抬不起来了，可是这样拼命，却并没有带来更好的结果。他觉得自己比第一天还要累，用的力还要大，可第二天却只砍倒了16棵树。
43、有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。
44、郎朗三岁时开始学习乐理、指法等基本功，上学后，每天早晨6点准时练琴一小时，中午再练一小时，放学后还要练一小时，这样的勤奋练习持续了很多年，最终使郎朗化茧成蝶，创造了自己的神话。
45、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。
46、晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
47、贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人。
48、学习，就想出了一个办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，
49、董老想了个巧妙的办法，他将俄文生词，每五个写在一张卡片上，并风趣地称作一个小队，每十个词称作一个中队，每二十个词称作一个大队。又把两个大队称作一个联队。生词写在卡片正面，中文解释写在背面。随后，象掌握自己的部下那样，先认第一小队，再认第二小队，接着将两个小队合起来认，作为中队检阅多记熟了之后，再认第四小队，然后将四小队合并作中队检阅，以后再将两个中队合并作大队检阅。用这种“检阅”法记单词，效果很好。
50、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
51、走出班级后我深深地松了一口气，这件事自始至终我没有用一个“偷”字，我为这次成功处理好这件事而高兴。第二天，丢钱的学生来告诉我钱找到了。我说你是不是放忘地方了，以后要好好管理自己的财物，学会管理自己的财物也是一种生存的基本能力，学生听后开心的走了，我也开心的笑了。
52、从年级掉到最惨的一次年级八百。老师在我的成绩条上，只写了一个字：“喂！”。
53、对我而言，路是自己在走，所有的努力自己知道就好。现在选择做什么，做成什么样，是为了以后的自己。
54、李密一边赶路一边读《汉书》中的《项羽传》，正巧越国公杨素骑着快马从后面赶上来，勒住马赞扬他：“这么勤奋的书生真是少见呵！”
55、我不甘心于从山巅跌下就安逸地躺在谷底，不复攀登；我不甘心于只保持已有的成绩，然后考上一所大家眼里还不错的大学，就草草走过之后的人生路。
56、 任伯年，清朝后期著名画家，上海人。他能成为一个大画家，完全是靠他幼刻苦勤奋得来。任伯年的父亲也是一位画家，在父亲影响下，他从两三岁开始读书时，就喜欢看父亲作画。十二岁时，父亲不幸过世，家中也随之贫寒，任伯年因此也失学了，到一家扇子店当学徒。一天干活下来很累，但不管多累，他每天仍坚持画上几笔;没有钱买纸，他就用废纸作画。店中老板知道后，看他的画也的确不凡，让他专门为扇面作画。从此，任伯年学有所用，画画的积极性更高了。最后终于成了一位著名画家。
57、王亚南(1901-1969)是现代中国著名的经济学家和教育家。
58、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀。
59、 一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：等你准备好了再来试。就这样，这个青年先后五次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。
60、自己尽心做事，潇洒从容，可谓是内在追求的完美表现；此外，部门闽星和小伙伴的鼓励支持，是晓婵坚持的动力，也是她要深深感谢的人。当自己做得足够认真时，周边的人也会为你的成功增添筹码，或许，在自身和周遭环境寻求平衡之间，晓婵已经找到了对完美的另一种诠释。
61、 可是大白和白白经常为了一些小事而争吵，比如种了之后谁来浇水，施肥，谁去积肥等，因为没法分工做，该浇水时没人挑水，该施肥时肥料又少，该拔草时，没及时拔草。结果，种出来的萝卜大多是小小的，硬硬的，不好吃。
62、 “告诉你，爸爸，”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”
63、匡衡正在考虑着该怎么借到光看书，灯光把宏大年夜的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡眉头一皱;计上心来：我要是在这边偷偷凿个洞，近邻灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就能够借着这点光亮念书了吗?
64、 (励志大道理)其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
65、古希腊德摩斯梯尼，小时口吃,登台演讲时，声音含混,发音不准，于是每天含着石，面对大海朗读，无论春夏秋冬，坚持五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。
66、为了能够准确地领悟会议要点，她始终坚持录音笔与文本记录同步，既有好记性，又有烂笔头，彷佛上了双重保险。一段简短的会后总结，看似已经结束了会议，其实蕴含着的是未来的原则方向、方式方法。不到最后一个字，就一刻也不能放松。“她总是戴着耳机反复听着录音埋头苦干，笔记本用完的速度，也是全公司最快的。”同事这样形容道。
67、杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。
68、他开心地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方荒僻处凿了个小小的洞穴。霎时刻，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡赶快从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光明处，收视反听地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡云云刻苦，都感想特别快慰，同时又倍感酸楚。
69、传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是，他不气馁，不灰心，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口一含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说。终于成为古希腊最有名气的演说家。这说明，即使有些天资比较差，反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧、变拙为灵的。
70、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”
71、囊萤。晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。(车胤)家境贫寒，不能经常得到香油(点灯，以便在灯下读书)。夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
72、将近午时时，夫人料理盘碟时，发现粽子曾经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而左右砚台上竟有不少糯米粒。本来，苏洵只顾埋头念书，误把砚台当成了糖碟。恰是凭着这种细心刻苦的精力，苏洵成为了文学大年夜家。
73、 佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
74、不懂感恩的孩子，成人后比狼更可怕(深度好文)
75、其实，早已知道装修工人的问题，但因为是亲属找的人来帮忙装修，所以我也不太方便沟通。将事情的原委告诉管家后，管家麻利地说，“哥，我了解了，您放心，这个问题我帮您解决！”
76、苏秦因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期着名的政治活动家。从古人的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的基础。
77、首先赞美一下楼猪，楼猪你的问题提得很有水平真的！！！我记得哈弗大学的校专训就是，‘时刻准备着，当属机会来临的时候你就成功了！’这句话可以说是精辟的诠释了‘勤奋、机遇、成功’三者之间的关系！那么我来给你讲个故事吧，关于一个小提琴家的故事这个人叫奥尔。布尔，他多年来一直都默默无闻的练习小提琴，通过不断地练习，他的琴艺已经很成熟，但不为大众所知啊,就说又一次啊，当这个年轻的乐手正在练习演奏的时候，著名的女歌手***恰巧从窗外经过，他的琴艺让这女歌手如此如醉，于是她赶紧询问这无名乐手的姓名，随后不久，再一次影响力极大地演出中，由于她和剧场发生争执，就频临取消了之间的节目，于是奥尔布尔拍到前台救场，奥尔沿走廊个多小时，就说这一个多小时，使奥尔布尔登上了世界音乐殿堂的巅峰！！End!!!|||||||||||||||也许这就是楼猪想要的满意的答案对吗楼猪？
78、 他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。
79、 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
80、一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
81、 晋朝人孙康自幼聪敏好学，但是家中很贫穷，根本没有上学读书的机会。于是，他开始利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必须点油灯，往往读一个晚上的书，就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑，便没有办法读书。特别是到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上便躺在床上默诵。
82、杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密 。
83、一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。
84、 (励志大道理)自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
85、王亚南是中国马克思主义经济史学的开拓者之一。从30年代起，他就从中国经济史入手，探索旧中国的社会经济问题，取得了丰硕的成果。他大胆创新，独树一帜，完整系统地提出著名的“地主经济论”。
86、我们一同分析了自己当时的情况：语文、英语都稳定在上游，这对学文、学理都是很好的基础；而数学，一直都处于平均分左右，自己投入了大部分的时间，但已经没有更为明显的突破；化学是提分科目，生物不提分也不拉分，而物理则是头痛的重点。
87、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。
88、得到我的特别“恩赐”，他的日常表现有了细微的改变：上我的课，他坐得端正了，少了许多小动作，偶尔还会举手回答问题。在日记本里，我及时地表扬了他的表现，给他画了一个甜甜的笑脸，并鼓励他上其他课也要坚持这样。他回了一个“OK”给我。
89、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。
90、华罗庚从小家境贫困，初中毕业不久就在一家杂货店当学徒，但是他酷爱数学，勤奋不怠：柜台旁，能看到他时常研读数学书籍；半夜里，能见到他挑灯思考的身影……十九岁时，华罗庚到一所学校去当会计，他变得更忙碌了，但他并没有因此中断钻研数学，熬夜是常有的事……经过不懈的努力，他终于成为举世闻名的数学家。
91、司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍也就差不多了，可他每次都要读几十遍才行。为了背文章，司马光看书常常看到深夜，但是因为白天也在看书，所以一到晚上他就困得睁不开眼睛，有时竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。
92、把头皮扯痛，马上就清醒了，再继续读书学习。
93、1895年秋天，爱因斯坦经过深思熟虑，决定报考瑞士苏黎士大学。可是，他却失败了，他的外文不及格。落榜后的他没有气馁，参加了中学补习。一年以后，他获得了中学补习合格证书，并且考入了苏黎士综合工业大学。他把精力全部用在课外阅读和实验室里。教授们看见他读和学习无关书、做和考分无关的试验，非常不满和生气，认为他“不务正业”。
94、匡衡是西汉有名的经学家。他从小喜爱进修，刻苦勤勉，然则家里却买不起灯油，无法在夜间进修。一天夜里，他正躺在床上默诵白昼读过的《诗经》时，察觉邻居家灯火通明。匡衡恋慕在灯光下念书的人，他眉头一皱;计上心来，把邻居家的灯火借过来就能够念书了。
95、李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密 。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。
96、不过，因为有曾经盲目追赶的经历，我更懂得：如果清楚明白自己的特点、确认自己的做法是正确的，就不要过于在意别人怎么样。
97、以后往后，匡衡白昼帮大年夜人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从近邻人家借来的灯光，孳孳不断地念书，经由不懈地全力，终于成为一代学者。
98、译文：你为什么不这样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。
99、他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。