1、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》(尊师名言警句摘抄)。
2、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子(尊师名言警句摘抄)。
3、善之本在教，教之本在师。作者：〔宋〕李觏《广潜书》
4、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
5、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
6、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
7、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
8、——(前苏联)捷尔任斯基只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。
9、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
11、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
12、——康有为圣人无常师。——韩愈善之本在教，教之本在师。
13、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。作者：韩愈
16、 我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
17、只有轮回继续转，日升月沉草木枯荣。是谁说过：时间仍在，是我们在飞逝。
18、4)尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)
19、——美国爱因斯坦 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
20、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
21、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
22、(老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！)
23、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
25、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
26、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
27、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
28、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
30、 无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
31、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
32、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。(柏杨)
33、——吕氏春秋劝学>师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。
34、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
35、——《吕氏春秋劝学》？事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》？尊师则不论其贵贱贫富矣。
36、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
37、 天下无难事，只怕有心人。天下无下事，只怕粗心人。——袁枚
38、——《北周书》疾学在于尊师。——《吕氏春秋》古之学者必有师。
39、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德
41、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
42、15)圣人无常师。——韩愈尊师敬师名言警句和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
43、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
44、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
45、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
46、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
47、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
48、 历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基
49、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
50、 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》
51、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
52、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
53、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
54、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
55、(您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！)
56、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。作者：英国：罗素
57、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
58、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
59、 伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思
60、——韩愈明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。
61、(秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。)
62、——(德国)歌德没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——(德国)黑格尔为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
63、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
64、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
65、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——春夜喜雨(唐)杜甫
66、世界很大、风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。
67、 没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
68、(啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！)
69、名副其实的.教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
70、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
71、凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。
72、——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。——《荀子修身》疾学在于尊师。
73、韩愈师者，人之模范也。——杨雄师以质疑，友以折疑。
74、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
75、——《吕氏春秋·劝学》师者，人之模范也。——杨雄经师易求，人师难得。
76、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
77、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文
78、(人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。)
79、三人行,必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
80、因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
81、——现代徐特立 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
82、——〔宋〕李觏《广潜书》(外国)教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
83、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
84、教师节快乐！前事不忘，后事之师，一日为师，终生为父。以前，现在，将来，您永远是我的老师。
85、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子。劝学》
86、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
87、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
88、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
89、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
90、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
91、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。