1、教鞭指向深情处，真心化作半捧云。愿我如星师如月，黑夜流光相皎洁。
2、(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。
3、(与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。)
4、古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。关于尊师的名言1爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
5、教博雅之真人，培国家之栋梁，育民族之希望，得桃李满天下。
6、0 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——叶芝(爱尔兰诗人)(最好的教育不是灌输知识，而是点燃生命激情，激发求知渴望。)
7、(理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。)
8、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
9、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
11、 书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
12、 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
13、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
14、古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。关于尊师的名言1爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
15、(人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。)
16、出自《荀子•劝学》。26尊人共客语，侧立在傍听。
17、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。(柏杨)
18、高分作文攻略 | “楚人遗弓”——期中考试作文精选精评(附优秀作文点评)
19、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
20、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺西沤外集·冰言补
21、以最平凡的行动，诠释最伟大的职业；用最朴实的话语，诠释最生动的陪伴。这就是教师。
22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
23、(谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。)
24、(春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。)
25、(老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！)
26、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
27、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
28、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
29、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
30、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
31、(太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。)
32、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
33、出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。20三人行，必有我师焉。
34、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
35、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？(捷克：夸美纽斯)
36、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
37、高分作文攻略 | “这很中国！”——期中考试作文精选精析(附高分作文点评)
38、喜欢散文精品集《乡路引我回家》的朋友可以在“喜马拉雅”上听朗读录音了，已经更新到十六篇了，一种听觉上的盛宴——
39、(您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界)
40、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
41、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。
42、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 ——晋 葛洪
43、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
45、(师恩情怀，真情传送；温暖记忆，你我共享。)
46、——《吕氏春秋.劝学》学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。
47、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
48、 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
49、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
50、 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
51、为人师者，言语、德行皆为上。七中之师，以言语教习，以德行感化。
52、10(没有良好的学习，就没有高尚的精神。)
53、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
54、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)
55、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
56、博雅园里新蕊发，群芳争妍灿如霞，感念春风相拂意，来日不负此年华。
57、(世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。)
58、21善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。
59、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
60、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？(捷克：夸美纽斯)