1、C.《中国诗词大会》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不可理喻的作用。
2、(担当·担负·担任·负担)“担当”语义比“担负、担任”重，它的宾语多是责任、任务和艰巨的工作。“担负”着重于负责，它一般不与具体职务名词搭配。“负担”意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除负担工作、责任外，还与费用搭配，且它还有名词用法。“担任”多指职务。(忍俊不禁是褒义词还是贬义词)。
3、B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。(忍俊不禁是褒义词还是贬义词)。
4、戏曲既需要传承也需要创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就________了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内________，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
5、差强人意：原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。多误解为不能使人满意。
6、赏心悦目:主语是人，如果主语是物，要说”令人赏心悦目。
7、异：偏重人员的行动准备；偏重整个军队排好阵势，等待敌人的来临。
8、脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
9、(顽强·顽固·固执) 相同点：都是形容词，都有“不易变化，不易动摇”之意。不同点：“顽强”是中性词，用在褒的方面，表示不怕困难，坚强不屈；用在贬的方面，表示坚持错误，顽抗到底，如“他们总是顽强地表现自己”。“顽固”是贬义词，表示思想保守，不愿意接受新鲜事物，或立场反动，不肯改变等；如“别再顽固不化了”。“固执”是贬义词，表示坚持己见，不肯改变；如“你不要太固执”。
10、弊绝风清 形容社会风气十分良好，没有贪污舞弊等坏事情。
11、挂一漏万、不情之请、姑妄言之、笨鸟先飞、
12、 自相矛盾：在运用中，有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。
13、不孚众望:未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
14、风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。
15、不见经传：经传，指被古人尊崇为典范的著作。经传上没有记载。后常指人没有名声或论述没有根据。
16、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
17、“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号”不断进步，________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
18、情不自禁：无法控制感情，与不由自主易于混淆。
19、同：有“心地光明”的意思，都能用于人及其言行。
20、鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
21、溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
22、语体指为适应不同的交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(庄重文雅)两大类。书面语又可分为公文、科技、文艺、政论语体等。如：“见面”用于口语，“会见”用于书面语；生活中说的“土豆”，在植物学中称为“马铃薯”。
23、异：“忘义”，不顾道义；“智昏”，头脑发昏而不辨是非。
24、(安闲·安适)“安闲”重在“闲”——心中无所牵挂；“安适”重在“适”——舒适，惬意。
25、 (20全国卷Ⅱ)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()
26、每个人的心里都有一方________的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，________，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，洛阳秋风，巴山夜雨，都会________地惦念它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色。
27、有很多近义词的适用范围是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总体方面，有的概括的是其中的某一方面；有的指事物的集合体，有的则指事物的个体，前者如“河流”“书籍”“树木”，后者如“河”“书”“树”。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨析词义。
28、(虽然·固然) 一个主谓词组加上了“虽然”，它的独立性就丧失了。“虽然”有时还可单说“虽”。“固然”与“虽然”同义，可以互换，还可单用“固”，不与其他连词连用，加强肯定或否定语气，表示“本来、当然”的意思。
29、(例句)会议开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，大家的发言才活跃起来。
30、光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。
31、如丧考妣：丧，死去；考，死了的父亲；妣，死了的母亲。好像死了父母那样悲痛(该词带贬义)。
32、沉浸在宗璞笔下那一树紫藤萝瀑布里。闭了眼，紫色的花穗在眼前摇曳，仿佛一群幼儿园的小宝贝，推着挤着，笑靥如花，眼眸澄澈。深呼吸，浅紫色的芳香弥漫心上，驱走了盘踞其间的焦躁。十三四岁的孩子，可曾走进这树繁华？
33、(考察·考查)“考察”多用于目的性不强的场合，①实地观察调查，如“他们考察了水利工程”；②仔细深刻地观察，如“搞科学研究，必须勤于考察和思考”。“考查”用于目的性较强的场合，指用一定标准来检查、衡量人的行为、活动等，如“考查学业成绩”。
34、“在这墨绿色的清新中，我不由得挺直了腰背。”
35、 评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。
36、 不可开交：无法摆脱或结束，前面加”忙得””打得”等。
37、(营利·盈利)“营利”，谋求利润。还有“营利性”的固定用法。“盈利”又写作“赢利”，指扣除成本后获得的利润。
38、(扇动·煽动) 二者都有摇动的意思。不同点：“扇动”：①指像扇子一样摇动，中性词，如“扇动着翅膀”；②同“煽动”。“煽动”指鼓动别人做不应该做的事，含贬义；如“煽动不明真相的群众闹事”。
39、成语在运用中相当于一个词，要和句中其他词语相搭配。虽然成语在句子中的意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复。
40、(切实·确实)“切实”指切合实际，实实在在，如“切实有效”。“确实”指事情真实可信，毫无疑问，如“确实如此”。
41、(赋予·付与) 二者都有交给的意思，但所交的对象不同。“赋予”指交给重大任务、使命等，如“圆满完成d赋予的光荣使命”。“付与”指拿出、交给钱物等，如“他把万元积蓄付与d组织”。
42、(夸示·夸饰) 相同点：都有夸奖的意思。不同点：“夸示”指向别人显示或吹嘘自己的东西、长处等，如“他指着自己的衣料夸示不止”；“夸饰”指夸张地描绘，如“他大肆夸饰那里的情景”。
43、B.纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
44、(旷废·旷费) 相同点：都含有没有充分利用的意思。不同点：“旷废”指耽误荒废，如“少年儿童如果贪玩，就会旷废学业”；“旷费”指浪费，如“旷费时间”。
45、(分析)“不期而遇”特指没有相约而遇见。而晚会是特意组织的，所以不合语境。
46、(按语·暗语) 相同点：二者都与语言有关。不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证；“暗语”指彼此约定的秘密话。
47、明日黄花:过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。
48、单用或叠用，强调两事并列或对待：他会英语，～会法语。游客里面～有坐车的，～有步行的。
49、(以至·乃至·甚至)“以至”强调程度的加深，相当于“到”“直到”“一直到”的用法；还能承接上文，引出下文的结果。“乃至”比“以至”强调的程度重，多用于书面语。“甚至”强调的程度跟“乃至”相同，其后面加“连”组成“甚至连”时，强调的意味比“乃至”重。
50、(拉拢·笼络) 二者都是贬义词，“拉拢”着重于耍手段使人家靠到自己这边来，使自己得利，如“拉拢感情”。“笼络”指用不正当的方法拉拢人，使对方从思想上、感情上靠拢自己，如“笼络人心”。
51、 因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
52、C.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。
53、 不辨色彩：不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。
54、关联词语有固定的位置：有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“却”“然而”“至于”“以致”等。
55、(3)下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是( )
56、一丘之貉：一个土山里的貉。比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
57、A．无法自拔 无可厚非 原封不动 情有可原
58、(分析)“不期而遇”特指没有相约而遇见。而晚会是特意组织的，所以不合语境。
59、成语形成过程中，在语体、感情、程度上附带了或轻或重的意思，如果把握不准，也会出现大词小用，或者小词大用。
60、异：强调亲密友好，相互依存；强调利害相关，一方遭难，另一方也跟着遭难。
61、 汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物。
62、(究竟·毕竟)“究竟”表示追究，常用于问句(疑问、设问、反问)中；有时还做名词，指实际情形。“毕竟”表示追根究底所得的结论，强调事实或原因，常用于陈述句中。
63、长时间地站立，没有动作。泛指站立。释义伫：长时间地；立：直立，站立。