1、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。
2、●最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
3、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
4、所谓公正，就是尊重与严格要求相结合。在学校生活中，没有也不可能有什么抽象的公正。教育上的公正，意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。用一个模式、毫无区别的态度去对待所有的儿童，那是漠不关心，不公正的最坏的表现。如果儿童感到别人眼里没有他，不想去知道他个人的小小的不幸，把他丢在一边不管，那么他会认为这是一种痛苦的屈辱和极大的不公正。——苏霍姆林斯基
5、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
6、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
7、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。(教育格言摘抄)。
8、松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。
9、 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
10、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
11、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
12、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
13、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
14、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆
15、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
16、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家(教育格言摘抄)。
17、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
18、No room for complacency is not benefit from cmp.
19、民主的教师，必须具有：(—)虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。——陶行知
20、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
21、1而且要记住，从此後不要再到海边去。(永远相信，我已经找到最大、最美、最适合我的那一颗)。
22、诠释分析：没有一个职业像教师这样托起了千万个家庭的希望，托起了国家的未来，所以，在平凡而忙碌的工作中，教师要不忘初心，循循善诱，不放弃任何一个学生，用爱的力量来感染他们。
23、跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
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26、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
27、爱拼才爱赢。教育格言警句大全摘抄谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
28、二是观念。经历了贫穷愚昧之后，我们这些做家长的懂得了知识了重要性。一方面现实是残酷的，经常听到一些家长对孩子说，光考上大学还不行，还必须考上重点大学才行。但在这同时我们一些教育孩子的.观念还很落后。我们在座的大都是70年前后出生的，这个年龄段意味着我们都经过了贫困年代的边缘，今天我们在尽情享受改革开放带来的实惠的同时，也不免对过去充满了回忆。常听一些家长说，过去我们也没有早期教育，也没有这么多作业，我们不也上了大学、甚至是研究生。我不否认这是事实，但社会发展太快了，大家对77年恢复高考后的第一次高考应该都记忆犹新，我说让现在任何一所普通高中的孩子回到当年，那一定是北大、清华，因此，处在这样一个知识爆炸的年代，我们必须对如何教育孩子进行反思。有家长说对孩子的发展要“顺其自然”，这个观点很对。“顺其自然”就是顺应孩子发展的规律，引导孩子向正确的方向发展，但绝不是“任其发展”。说到这里我想说一下关于孩子玩电脑的事，社会发展到今天，电脑已经成为一种工具，说道底就像自行车和汽车一样，在玩不玩的问题上，很多家长对此意见不应该说02年北京发生的“蓝极速”事件给了我们很深刻的教训，在孩子玩电脑这个问题上只能疏不能堵。我主张让孩子玩，但有一个如何引导孩子玩的问题，第要诱导孩子对电脑有正确的认识。电脑不仅可以用来娱乐，更是学习的工具。除了查找资料我们是否可以尝试把作文、语文、英语的一些作业让孩子在电脑上完成。第玩可以，必须先把作业做完，第每次玩之前我都和他约定玩多长时间，让他自己说，到了时间就得下。还有一个对孩子投入的问题，一方面现在条件好了，家长用在孩子身上的支出也大了，我们在孩子吃穿上，高档玩具、名牌服装、麦当劳、肯德基，少则几十元，多则上百元，一点也不心疼，但我们用于孩子教育上的投资又有多少了。麦当劳、肯德基常常是人满为患，书店什么时间能看到这种场面。请问，我们带孩子去过几次书店，我们给孩子买了多少课外书？从孩子出生到现在，经过几年的积累，我孩子的存书达到了一千多册，我认为这是给孩子最宝贵的财富。另一方面，我们的投入还受传统消费观念的影响。我们可以把钱存在银行里，我们可以买房子、买汽车，甚至孩子结婚的钱都准备好了。前几天听张校长说，今年考入新元的个别学生，尽管学校给出了分期交纳学费的优惠条件，但还是因为没有钱放弃了。他们的理由似乎也很充分，因为买房子，钱都花光了，并且还贷了款。说到这里我不知道该说什么了，我理解不了住宽敞房子让孩子上普通学校的滋味。朋友乔迁，有时带孩子去祝贺。有一次我问孩子，叔叔家的房子好不好，孩子说，好是好，就是没有书。说到投资，我的态度是：我不会给孩子攒钱，如果我在他18岁之前有能力给他攒够100万的话，我会把这100万从现在开始投到他身上，等到他18岁时留给他一个零。他有本事生存他就可能有更大的发展，他没有能力生存我也问心无愧。
29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
30、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。孔子《论语》
31、谈心意外有了突破，“老师，今天是我错了，我不应该不遵守课堂纪律，我以后尽量克制自己。”
32、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
33、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知
34、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》
35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
36、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
37、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫
38、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
39、不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，……那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师……。——克鲁普斯卡娅
40、 如果一切都是戏，我们何必演的那么逼真。
41、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
42、1用不着把年轻的心灵装点得沉重。表面上的沧桑，外在的严肃，并不能让你上升为哲人；离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影。既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松。哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声；伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。
43、牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林)
44、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
45、 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
46、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
47、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
48、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
49、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
50、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
51、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
52、一是责任。孩子是我们的，更是社会的，从一棵幼苗长成栋梁之才，孩子的每一点进步，都需要我们付出心血和汗水。也许很多家长说对孩子我已经尽上了最大责任。但我的观察却不是这样，我们在渴望孩子成材的同时，为了自己轻松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在；我们在参加一些必要的应酬以外，为了一些纯粹的娱乐我们可以把孩子一个人扔在家里，独享我们自己的快乐；还有的家长因为有钱了，把孩子送到了贵族学校，等等。我对这种选择的看法是，当我们把孩子送到贵族学校的时候，我们至少输掉了一半，因为我们把本来属于我们的一份责任也推给了学校。好多家长说，现在的社会竞争的这么激烈，一方面要忙于工作，一方面要忙于应酬，哪有时间带孩子。再说我现在所做的这一切也是为了孩子。我也承认这个现实，但我最近一直在想一个问题：对多数人来说，就现在的基础，追求权利，混到个市委书记了不起了；追求金钱，就目前而言，这辈子挣1000万顶天了，这也算是给孩子创造了发展的资本，但换一个角度，就算当了市委书记，能把的孩子提携到什么位置？就算提携到了那个位置，假若他干不了呢？就算有了1000万，也许不够他花一天的，也许他根本就不会花，这样的孩子又有什么用呢？所以我们还是尽量挤出点时间陪陪孩子。在带孩子的过程中，我和爱人只要能抽出时间，我们就一定陪孩子。我在济南听过一个讲座，一位教育专家说过一句话对我触动很深。他说：如果一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时间，一个女同志能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子，那我们的孩子就是半个天才。前段时间，方正周考得了第七名，李老师搞了个“方正现象”让同学和家长讨论。我不想对这件事情本身说什么，只是后来我看了孩子和家长写的感受后，很受感动。我感受了孩子的自尊心和家长望子成龙、望女成风殷切的希望，但也从中发现了两个问题：一个是几乎每个孩子写的部分都有个别错别字，没有家长给予改正；另一个是绝大多数是妈妈签的字，不知我们的爸爸们忙什么去了，是有更重要的事情去忙，还是这件事情根本就不重要。
53、 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。
54、 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
55、天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。摘孔子《中庸》
56、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
57、1体验自然是财富。风是一副透明的锦缎，雨是无数晶莹的珍珠，森林宛如翠绿的刺绣，而海湾湖泊则是湛蓝的宝石。