1、(3)勇敢：不怕强敌，有胆量。表现在：“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”
2、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
3、2另我喜出望外的是，我这次考试考得一百分。
4、(解析)这三句话都是在写“母亲”，而且对母亲的赞颂之情逐句加深。这是对普天下所有母亲的赞颂。
5、本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来。
6、④吟：是古代诗歌的一种体裁，含有赞美的意思。
7、把课文读通顺、读正确，不懂的字查字典，标注拼音。
8、这次考试我预计不及格了，谁知得了70分，我真是喜出望外。
9、 分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
10、 点评：半个鸡蛋壳能做什么？小作者充分发挥想象，借助四幅图片，按照事情发展顺序写出了小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在一起快乐玩耍的故事。鸡蛋壳可以当跷跷板，可以当热气球，可以当成床，原来鸡蛋壳这么有用啊！(指导老师：马永芳)
11、 小朋友，你学会了吗？这个小实验，你别看它简单，要反复地练习很多次，才能成功。我就是练习了很多次最后才成功的。不信你也试试，开启科学的探索旅程，会有意想不到的收获哦！
12、(9)从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。
13、人们看到自家的果园里硕果累累，都喜出望外，高兴极了。
14、①捉蜜蜂；②放入纸袋；③走四公里；④打开纸袋
15、心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。心愿是人内心深处扎根的愿望。写心愿类作文，就是要用语言表达出自己内心的想法。在具体写作时怎样做呢？
16、人物的品质，往往可以通过他的言行表现出来。因此，分析人物形象时，要看看他具体说了什么话，做了哪些事，通过分析他的言行就能判断出他的品质。
17、还可以是对社会的心愿，如人们之间充满友爱，残疾人能得到更多关爱，科学家发明新药，治疗新型冠状肺炎，治疗癌症……
18、 读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
19、《猫》：采用明贬实褒的方法，表面上写满月小猫的淘气，实则表现它的可爱。
20、利用课文和小练笔中的资源，指导写清楚实验过程的观察和思考。
21、演变法：“囱”是象形字。请看下图演变过程。
22、(用法)用在总结性话语的后面，表示引起下文的分说。
23、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
24、“提、洒、挑”都是表示动作的词，可以通过做动作的方法理解记忆。
25、(4)领头羊：比喻带领大家的带头人，或者在某个行业中的领军者。
26、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
27、一拥而入 一扫而光 一概而论
28、说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
29、句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”
30、居住在台湾的爷爷终于回来了,大家真是喜出望外。
31、 ⑷ 只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话(群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。)
32、下面这段话只修改了一部份。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
33、《彩色的梦》是一首充满童真的儿童诗，整首诗共有四小节。小朋友们用彩色铅笔画出多姿多彩的事物，表现了孩子们对大自然的喜爱和向往。《枫树上的喜鹊》是一篇想象力丰富、充满童趣的散文。主要写“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习、游戏，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和大自然的由衷热爱之情。《沙滩上的童话》表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。《我是一只小虫子》是一篇自述性的散文，表达了“我”对生活的热爱之情。
34、点评：小作者眼里的世界多美好啊！雨水是万物的希望，它会让草儿更绿，花儿更红，小河更清澈。通过丰富的想象把世界装扮的多姿多彩。读着读着，仿佛可以和动植物对话了，非常生动有趣。(指导教师：马永芳)