1、——唐·孟浩然《春晓》千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》鸟宿池边树，僧敲月下门。
2、——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《》春江潮水连海平，海上明月共潮生。
3、慷慨激昂(kāng kǎi jīáng)：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”
4、书，是什么?它是湛蓝的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
5、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)
6、八千里路云和月，犹未雪，发誓喝敌人的鲜血。
7、书，是什么?它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
9、读一本好书，能使我们，看到前程灿烂，任重道远。
10、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
11、书是人类永恒的朋友读书的诗歌朗诵稿篇11书是知识的海洋
12、学生的朗读水平参差不齐，个别学生也许会背诵这篇文章，但不一定就代表其已经会读这篇文章，能读好这篇文章，教师在早读课上还要领读，也可以让一些朗读能力强的学生领读，让大家读准、读好、读出美感，读出享受。
13、这样我们的人生会更丰满，我们的思想会更深邃
14、得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。爱读书的诗歌2我爱读书
15、这首《读书》七绝，如同诗人的学习体会，既反映了诗人在年老时仍坚持苦学的情况，又表明了他学习是为平民百姓而并无他求的可贵精神。
16、 2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天！
17、合：跟随发展与创新的脚步我们走进了这神奇的书的国度
18、全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；
19、早读课最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务，任务要适中，要让多数学生有信心完成任务。早读的好处很多，能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯。
20、——宋·杨万里《小池》马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。——清·黄景仁《杂感》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
21、“腹有诗书气自华”一句，阐明了读书与高雅气质的必然联系，凝练概括，深得读者喜爱。今天人们引用它来说明读书求知可以培养人高尚的品格和高雅的气质。也用来赞美别人学问渊博、气度不凡。