1、 生活并非一帆风顺，孩子们在自己的人生过程中总会遇到这样或那样的问题，当孩子们遇到困难的时候，父母切勿帮他们解决，让孩子自己独自去面对，因为父母一旦全部帮孩子们解决了，等以后一遇到什么困难，孩子必定会找自己的父母。
2、1(我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。)(关于教育的人生格言励志)。
3、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
4、记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。
5、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。
6、不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰
7、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
8、10(教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。)
9、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温(关于教育的人生格言励志)。
10、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞摘自名言网()
11、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
12、(永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。)
13、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
14、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
15、 ----------(前苏联)马卡连柯
16、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
17、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
18、做自己能有**的事情就是事业，做别人希望你去做的事情就是工作。无论是事业还是工作都要负责，不同之处就在于事业是对理想负责，工作是对薪水负责。沙玛阿迪
19、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
20、不是自己的就不必去强求，无法得到的就要主动放弃，使自己心态放宽厚些。这样我们才能轻松
21、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
22、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
23、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
24、我们的教育是同温暖的生命一起开始的……——卢梭
25、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
26、(喜欢孩子，善待孩子。)教师人生格言座右铭_教师座右铭(勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。)
27、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯盏。具有教育意义的励志名言成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事!
28、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
29、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
30、 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
31、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
32、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
33、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
34、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
35、1(教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。)
36、(生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。)
37、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
38、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
39、你希望别人怎样对待自己，你首先应该怎样来对待别人。
40、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
41、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。
42、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
43、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
44、1耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
45、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
46、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
47、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
48、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
49、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
50、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
51、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
52、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
53、青春是一首歌，永不懈怠是高音，消沉是低音，理想是主旋律。
54、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
55、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
56、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
57、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》