1、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语(名人读书名言简短10句)。
2、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。
3、a)表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如：她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
4、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、6)重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。
6、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
7、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
8、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
9、3)感叹号(！)：感叹句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊！
10、 读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》
11、俺给你引两个名人名言，两句名言表达的大概意思都一样，所以很喜欢。
12、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
13、方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话。
14、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
15、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
16、 不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
17、 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚
18、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
19、 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
20、c)表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。
21、 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
22、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
23、掌握24个韵母： 1)单韵母：aoeiuü 2)复韵母8个：aieiuiaoouiuieüe3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：aneninunün后鼻音为：angengingong
24、 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——(宋)苏轼
25、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。—— 富兰克林
26、 莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。——佚名
27、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
28、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
29、 书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
30、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 —— 吴晗
31、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
32、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况
33、 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
34、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
35、⑦读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金。
36、读书不妨逆读，譬如，我们读世界史，第一遍从头读，第二遍从最后一章逆读。因为通过倒逆读书的方法，从一开始就可以得知其中心内容，进而溯本查源，加深我们对问题的理解能力。反复运用顺读和逆读的方法，就会使学习效果倍增。——福并重雅
37、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子选自：关于读书的名言
38、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
39、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
40、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 —— 荀况
41、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
42、 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
43、 勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。——兰谚
44、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后能够有得也。——朱熹
45、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。
46、机会是重要的，但吃苦是要害；本身不吃苦，机会再多也没用。——佚名
47、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充
48、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
49、6 、读书有三到：谓心到、眼到、口到——朱熹
50、抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
51、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
52、• 每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负……要像那个人一样自尊、自爱……
53、学会读书就是点燃火把。作者：雨果以下是我收集整理的读书名人名言58条,感兴趣的一起来看看吧。
54、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
55、• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
56、你说我知道了读书的好处，就是没时间读书、读书费劲、读完就忘，怎么办？
57、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
58、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林
59、 勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——佚名
60、在做阅读笔记时，先要确定你需要什么信息。然后找出书籍和文章中有关的内容。把从文章中读到的信息和观点与你所听到的和看到的联系起来。笔记中应包括关键词、关键词组、标题和小标题，简洁的摘要和简单的图表。但不要从书籍上大段地抄，因为书籍毕竟还可以查阅到。——罗伯特·巴拉斯
61、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
62、 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
63、樊登读书会每周带你拆解一本好书，40分钟听完一本好书，拯救“读书废物”，带你爱上阅读！
64、圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
65、3)夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
66、书读百遍，其义自见。——陈寿读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》劳于读书，逸于作文。——程端礼外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子读万卷书，行万里路。——刘彝书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
67、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
68、 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
69、在如饥似渴的阅读中，我悟出了三大读书境界读品悟。
70、一个人读书的意义究竟是什么？今天小编带你一起来看看这些名人是如何看待读书这件事的吧，也许你会找到读书的意义，看见读书的力量！
71、一般作者的情感可以从文章的字里行间看出来，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
72、 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
73、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
74、 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
75、递进：不仅……而且……不但……还……连……也……
76、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：
77、拟人的作用是：可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情。运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
78、c)表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”