1、(4)而后作 (5)而后喻 (6)出则无敌国外患者 国恒亡
2、表明全篇中心论点的句子是:舍生而取义者也。
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4、上下五千年,留下许多文化典籍,其中的许多句子,依然耳熟能详。
5、(7)困于心衡于虑而后作,——————。(《生于忧患,死于安乐》)
6、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽曰。自非亭午夜分不见羲月。
7、崔颢的《黄鹤楼》中写景乡愁的句子是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。颈联是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
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9、(5)鸡声茅店月,——————。(温庭筠《商山早行》)
10、(5)是马也,虽有千里之能,食不饱, , 。
11、乡愁,是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上,把乡愁寄予远飞的大雁,轻吟“ ? ”(《次北固山下》);崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波,低叹“ ? ”(《黄鹤楼》)。
12、(8)予独爱莲之出淤泥而不染,————。(周敦颐《爱莲说》)
13、(4)欲把西湖比西子,——————。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
14、中借游鱼侧面描写潭水清澈的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
15、⑵不畏浮云遮望眼,——————。(王安石《登飞来峰》)
16、只读书学习,不知道思考,就迷惑不解;只思考,却不去读书学习,就会疑惑而无所得。
17、辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》化用《登高》中的句子是: , 。
18、(1)甲光向日金鳞开 (2)塞上燕脂凝夜紫 (3)霜重鼓寒声不起 (4)提携玉龙为君死
19、(5)鸡声茅店月,——————。(温庭筠《商山早行》)
20、学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。同时,对于小学生而言,他们有丰富的想象力,可以利用古诗作为一个起点,去联想、补充和创造,以构设想象中的图画。古人云:不著一字,尽得风流。即是这个道理。
21、(1)可爱者甚蕃 (2)世人甚爱牡丹 (3)濯清涟而不妖 (4)可远观而不可亵玩焉
22、(2)此中有真意,————————。(陶渊明《饮酒》)
23、(3)知不足, ;知困, 。
24、温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。
25、例1:“夫战,勇气也。”译句:“战斗,靠的是勇气。”“夫”为发语词,删去不译。
26、(1)如鸣珮环 心乐之 (2)水尤清冽 (3)为屿 为嵁 为岩 (4)参差披拂 (5)皆若空游无所依 (6)影布石上
27、(1) ——————,君子好逑。(《诗经?周南》
28、(2)我寄愁心与明月, 。
29、(7)——————,可以为师矣。(《论语》)
30、他喜欢安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不钻牛角尖。
31、(9)刘禹锡在《陋室铭》中说:“————,————。”这表明他所交往的都是有修养的饱学之士。
32、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
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34、(1)吾妻之美我者, ;妾之美我者, ;客之美我者, 。
35、(5)最是一年春好处,—————— 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
36、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸·第二十章》
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38、李贺《雁门太守行》一诗中极力渲染敌军兵临城下战云密布的紧张气氛和危急形势的句子是: , 。
39、(9)“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”(《诫子书》)这一思想贯穿诸葛亮的一生,他的《出师表》中最能体现这一精神品格的句子是:“____________________,____________________。”
40、例2:“孔子云:何陋之有?”译句:“孔子说:有什么简陋的呢?”“之”为宾语前置的标志,删去不译。
41、(4)————,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
42、(4)得之心而寓之酒也 (5)晦明变化者 山间之朝暮也
43、(1)关关雎鸠, ———— 。(《诗经·周南》)
44、(1)今天下三分,益州疲弊, 。
45、(1)丰年留客足鸡豚 (2)柳暗花明又一村
46、白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折) 岑参
47、(4)困于心,衡于虑, 。
48、(7)______________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
49、(4)————,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
50、(2)——————,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
51、《迢迢牵牛星》中写彼此只能含情地看着的句子是:盈盈一水间,脉脉不得语。
52、(1)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
53、曹操《观沧海》诗中最能反映作者博大胸襟和远大志向的句子是: , ; , 。
54、(1)胡天八月即飞雪 (2)千树万树梨花开 (3)愁云惨淡万里凝 (4)风掣红旗冻不翻 (5)雪上空留马行处
55、概述滁州地理环境特征并领起全文的句子是:环滁皆山也。
56、(1)有仙则名 有龙则灵 (2)惟吾德馨 (3)苔痕上阶绿
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58、(2)晋陶渊明独爱菊。自李唐来, 。
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60、总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患而死于安乐也。
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62、(1)月色入户 欣然起行 (2)遂至承天寺寻张怀民
63、诗词君总结了初中必背的100句文言文,你能默写出多少呢?
64、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
65、(7)策之不以其道, , 。
66、(6)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁, , 。
67、白居易的《钱塘湖春行》中写莺歌燕舞的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。描写西湖早春的花草的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。