1、「真友谊最美的一个特质是了解和被了解。」–塞内卡(哲学家)(说明实践出真知的名言)。
2、道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》
3、只有希望而没有实践，只能在梦里收获——菲律宾
4、学而不思则罔，思而不学则殆：占有感性材料是获得理性认识的前提条件，对感性材料进行加工制作是获得理性认识的关键、因果联系具有普遍性、客观性。
5、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。--邹韬奋(中)
6、劈柴不照纹，累死劈柴人；拔苗助长(揠苗助长)：发挥主观能动性必须尊重客观规律，违背客观规律必将受到规律的惩罚。
7、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)
8、量力而行，尽力而为；把革命精神同科学态度结合起来：坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一。
9、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩感。
10、“长江后浪推前浪”、“后生可畏”、“后来者居上”、“江山代有人才出，各领风骚数百年”；“与时俱进、开拓创新”；“三十年河东，三十年河西”；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“世异则事异，事异则备变”；“星星之火，可以燎原”：体现发展的普遍性。(一切事物都是运动变化发展的。)
11、管理工作虽是一种艺术，但管理实际工作者像其他实践工作者一样，如果他们懂得并利用基础科学知识，他们就能把工作做得更好。——哈罗德孔茨、西里尔奥唐奈
12、适用主题：关于自立自强、描写国家变化等作文立意。(源于梁启超的《少年中国说》：使举国之少年亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。)
13、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。——培根
14、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。--车尔尼雪夫斯基(俄)
15、近朱者赤，近墨者黑；南橘北枳(桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳)；孟母三迁；名师出高徒：外因是事物变化发展的重要条件。
16、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。--陶行知(中)
17、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)
18、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。--林希元(明)
19、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。--斯大林(苏)
20、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东(中)
21、“祸起萧墙“、”苍蝇不叮无缝的蛋“、”堡垒容易从内部攻破“、“物必先腐之，然后虫生之”、“师傅领进门，修行在个人”：事物的变化发展主要由事物的内部矛盾引起，内因是事物变化发展的根据。(外因通过内因而起作用)
22、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)
23、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔