1、6)一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心，节日快乐!(赞美老师的古诗两首)。
2、随风潜入夜，润物细无声。——唐.杜甫《春夜喜雨》
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清代：郑燮
4、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
5、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
6、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
7、请几位同学上台组成一支小诗队，畅谈这首诗带给我们的深秋感悟。《赠刘景文》教学设计3教学目标：
8、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
9、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
10、师：小动物都说“这儿真好”，请你想象一下，“这儿”好在哪里呢？
11、(拼音)： chūn fēng huà yǔ
12、 鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方
13、刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。
14、8)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
15、我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
16、互助合作：课件出示生字，提出小组合作学习，要求：
17、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第28章—第30章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩十五年的人生！
18、7)纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!
19、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
20、(6)尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！
21、(观察、交流能帮助学生掌握写字的基本技能，有效地提高学生的写字能力。)
22、课文中像这样的句子还有吗？请找出来读一读。
23、早晨起来，漫天大雾，到处是白茫茫的一片。上学的路上，几十步以外就看不清人影，只看见车灯一闪一闪的，像眼睛一样，一眨一眨的。
24、(3)“野火烧不尽，春风吹又生”可再看秋草图。
25、小明回到家，心想：“我必须做一个鸟窝。”于是，他拿来了许许多多的木板和钉子，做成了一个新鸟窝。
26、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
27、老师姓沈，是小星星英语辅导学校的英语老师，沈老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，沈老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话浓缩就是精华。
28、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第19章—第21章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
29、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
30、看图，说一说你在图上看到了什么，想到了什么。
31、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
32、检查课前准备：请几个同学讲讲对小草的认识。
33、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
34、我的物理老师永远都是一个绅士，他总是很温柔，说话和气，这个评价并不高，他总是彬彬有礼的，还有他是聪明绝顶(为什么？和简单啊，我的老师头发一天多一天少)而且他永远不会打击学生，总在我们考前的没信心，考砸后的难过时说没关系，你会考好的，我记的有一次我考砸了，我上他的课时，我好怕他对我好失望，但他下课却帮我加油，当时我就下决心：我一定要努力学好。
35、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第25章—第27章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
36、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。
37、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
38、释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
39、春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她已经轻轻地来到我们的身边，让我们用优美的词句来赞美它吧！)
40、 研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血