1、( )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
2、( )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。(难道造句子三年级)。
3、许地山《缀网劳蛛·枯杨生花》：“你听那可恶的小厮硬说他家主人不姓金，难道我的儿子改了姓不成?”
4、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
5、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。
6、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
7、( )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
8、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。
9、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
10、只有在夜晚仰望星空时，才会冥冥中感觉虚空里有俯视的眼睛—。难道造句三年级难道造句
11、对于那段难忘的经历，他总是念兹在兹，时常梦见那条红纱巾。
12、上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。
13、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
14、你老是眼高手低，难道不怕年华老去，仍旧一事无成？
15、①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”
16、太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
17、恭敬别人的不会侮辱别人，节俭的人不会强掠别人。侮辱强掠别人，唯恐别人不顺从，那么怎么能做到恭敬和节俭，恭敬和节俭难道可以凭声音笑貌。
18、◐◑ 人教版数学三年级下册第二单元知识点归纳+达标测试卷(含答案)
19、( )河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。
20、一百想到一个人毕生的一切努力可能会淹没在一代人默默无闻的冲积层中，岂不难受对一个父亲来说，希望他的孩子至少记起他，难道不是合理的吗哪怕是作为例子来引用。杜伽尔
21、元关汉卿《拜月亭》第三折：“俺这新状元，早难道花压得乌纱帽檐偏。”明王衡《郁轮袍》第五折：“宋：诗怎么是那样论，我就擢这卷为第前卷落第为下卷，填了榜者。赵：慢填慢填，只这卷好哩。宋：难道。”《儿女英雄传》第十六回：“褚一官道：‘岂但八分，十分都可保。’安老爷说：‘这也难道。明日只怕还得大大的费番脣舌。’”
22、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
23、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里?你得撕破老年的盅惑人心的网。泰戈尔
24、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
25、句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。
26、②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。
27、鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。
28、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？
29、难道神说你该死，你就去死吗？这场决斗被人动了手脚！被动过手脚的决斗，不叫决斗！
30、在漫长的等待中，难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗?难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗?难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择?难道就不为此感到耻辱?浪费了时间的同时，也实在浪费自己的生命，还不知悔改吗?
31、你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
32、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？
33、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
34、残暴的敌人秘密地杀害了我们d的优秀领导人李大钊。
35、(39)母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。