1、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。(缩句)
2、全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。(修改病句)(难道造句反问句)。
3、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子。
4、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
5、小学1至6年级必读书目和选读书目，为孩子们收藏！
6、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
7、人教四年级、五年级、六年级语文下册字/词/句专项练习
8、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。(修改病句)
9、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。
10、每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
11、例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！
12、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)
13、从这以后，楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)
14、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)
15、A.有“不”去“不”，无“不”加“不”，比如“能”改为“不能”。
16、你(既然)已经答应放学以后出黑板报，那么(就)不应该独自回家。时间非常珍贵，(即使)是一分一秒，我们(也)不能浪费。
17、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？
18、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。(缩句)
19、(2)改为带问号的句子：____________________________________________________________
20、这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？