1、我专业知识扎实，责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，高中学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。
2、民主评议 包括学生自评、同学互评和教师评议，学生自评由学生对自己作出客观评价；同学互评可以分组或全班进行，对组(班)内每一位同学作出评价；教师评议由班主任牵头任课教师共同参与，对全班每一位学生作出评价，其中同学互评权重不低于50%，学生自评一般作为参考不计入总分。具体由学校制作评价细目表，评价者分别在评价细目上进行评价，一般采用对各细目等级评价，再换算成相应分数，也可以直接对各细目进行赋分。
3、 ②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150-200字。
4、回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
5、具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。
6、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，是颇受赞赏的好学生。(个人评语200字左右高中)。
7、你是那么清纯、单纯、天真，清水出芙蓉，天然去雕饰，不仅仅可以用来形容你的外表，也可以表达你的性格特点。仿佛一尘不染的荷花和皎洁的白月光。你不俗，你善良，你守规矩，你自律，你拥有女生全部的优点，也拥有女生独特的优势。你学习努力，习惯良好，作风正派，三观很正。你思想高尚，与人友善。你尊敬师长团结同学。作为英语课代表你认真负责，为班级听写单词。你字迹娟秀，书法一流，令人叹为观止。你各科成绩不错，尤其文字科目见长。你积极参加学校班级各项活动，荣誉感强。老师希望你能更大胆表现自己，不必过于低调。希望秀外慧中的你前程似锦！
8、你是艺术造诣颇深的书画才子。参加学校书法比赛屡屡获奖。参加县里绘画大赛作获奖并且作品得到展览。你是黑板报的主力军，是集书画设计创意于一身的集大成者。有你就能胜任很多活动宣传。你性格很好，做事积极主动，任劳任怨。你热爱微笑，是讨人喜欢的阳光男孩。你学习自觉，自律性强，从不让老师多操心。你机灵活泼，乖巧懂事。你积极参加学校班级各项有益活动，集体荣誉感强。你热心助人，与人为善。这一年通过努力你的成绩进步很大，优势更加明显。老师希望你在学习方面更加刻苦钻研，掌握高超的学习方法和技巧，这样你就是全面的人才。
9、加强组织领导。综合素质评价实行全省统一部署、分级管理。各市州、县市区、学校要高度重视，加强领导，健全制度，精心组织实施。
10、《读写》自2017年1月创刊以来，得到广大师生、读者朋友的认同和支持。“卷首语”是一本刊物的眼睛，也是刊物的主体思想的体现。因此，编辑部决定：只要您是认同《读写》的朋友，《读写》愿意为您搭建展现您灵感和才气的平台，书写您的美丽词章。
11、 (温馨提醒)每个学期结束后，对反映综合素质评价实证的材料上传有时间要求，请学生和家长按时完成上报，便于形成学期报告，也有利于学校及时反馈，指导学生成长发展。
12、“正因为你为你的玫瑰花费了时间,这才使你的玫瑰变得如此重要.”
13、运用写实方法全面、客观并细化过程记录,采用分项测评、民主评议、认定等办法，确定每位学生每个学期每项内容的综合素质评价等级，在此基础上，形成学生初中三年的总体评价结果。
14、d团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务：记录参与d团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间，如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者等，突出思想品德素养。
15、“实质性的东西,用眼睛是看不见的.”小王子重复着这句话,以便能把它 记在心间.
16、这道题是一道“任务驱动型作文题“，根据新世纪前二十年的大事，触发的联想和思考(任务驱动内容)，把它装进”时光瓶“，给18年后的一代(任务驱动对象)阅读。曾老师认为，要很好地完成任务，文体选择上可以创新，比如书信体。在这封信里，可以对未来的年轻人提出几点展望。这就要求考生对目前的中国有一个较为全面的理性认识。特别是需要改进的方面。对其中的某方面进行论述：比如对于未来的教育制度，社会风气，食品安全……的展望，而且寄希望于未来的年轻人，希望他们担负起时代的责任，在伟大的中华复兴的追梦过程中实现自己的人生价值。
17、我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同砚相处融洽。我有较强的全体荣誉感，全力为班为校做功德。作为一名团员，我思维前进，遵守社会公德，主动投身实践，体贴国度大事。在团组织的率领下，力图更好地锤炼自己，升高自己的思维觉悟。
18、在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。
19、(1)学生音乐与美术课的修习情况总分为100分，学生每缺席一次音乐或美术课扣1分。
20、 点击“学生评价”——“学生互评”菜单，进入互评界面。我们可以看到页面上会有ABCD这样的箭头，对同学进行评价的时候，我们先勾选学生姓名，再选择ABCD下面的不同箭头，如果选择从A→B，代表的是对这个同学的评价，评到B等。如果评错了，在对应的等级下，可以在B下选择从B→A，再评到A等，其他箭头是同一个道理。
21、 热爱同学，团结友爱，你与全班同学都相处的十分融洽。老师希望你能在此基础上继续发展一下自己在组织方面的能力。
22、投稿作品可包括书法作品(含硬笔、毛笔)、美术作品、摄影作品、手工作品等。作品要求以图片的形式投稿，画面要清晰，不能有阴影、褶皱，像素不可太低。书法作品限50字以内，作品必须完整，不要出现错别字、异体字。美术、摄影作品须有作品名称。艺术作品请避免宗教、政治、战争、暴力题材。来稿请注明(艺术类作品)。
23、该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。
24、三年来，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
25、为同学或他人奉献爱心、提供服务与帮助的证据。(文稿或证明原件材料扫描，可以是帮助他人，捐款捐物等。 )
26、客观性。如实记录学生成长过程中的突出表现，利用信息管理系统导入客观数据，真实反映学生的发展状况，以事实为依据对学生进行评价。
27、1： 2： 3：
28、随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。
29、董文逸：下学期你学习踏实认真，成绩取得可喜的进步。你遵守校纪班规，机灵可爱，深受老师的青睐，是同学们学习的好榜样。在日常生活中，老师看到了你的自觉认真和刻苦。证明你是一个有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度的好学生。你在各方面表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望凡事充满信心，每个人都有优点!老师一直很在意你哦……老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望你再接再厉，勇创辉煌!
30、“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。