1、成语这种言简意赅的独特形式常常增加孩子学习的难度，如果死记硬背，不但记不住，还会增加学习压力。这套成语书就是要让孩子在游戏中快乐地学习成语。
2、下列是有关读书或学习的名句，请在画线处默写填空。
3、造句：小缺点如果不马上改掉,天长日久就会变成坏习惯
4、(造句)姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.
5、滚瓜烂熟gǔnguālànshóu(shú)(解释)：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
6、心安理得xīnānlǐdé(解释)：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。(近义词)：问心无愧(反义词)：忐忑不安造句1小明做了坏事,自己还一副出心安理得的样子。
7、该词的出处是宋朝的程颢和程颐的《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。”白话文意思是说书读的越久，越回味无穷，觉得其中富有深意。
8、我们离回忆太近，离自由太远。有时候念念不忘，只是爱上回忆。一次犹豫，一次背叛，一次意外，足以让它枯萎。挣脱一切，烟消云散。
9、不可估量(bùkěgūliáng)(解释)：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。
10、也许，这只是一个梦，一个破碎了的梦，花凋花谢，最后还是一片凄楚，相识相爱，最后还是不和而散。
11、呕心沥血ǒuxīnlìxuè(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
12、邂逅的瞬间，我站在你的面前，只是个陌生人。是浮华的化妆舞会，散场以后，一个落寞而黯淡的女子，是烟花一样虚空的美丽。喜欢这样的文字，把自己沉在一个最卑微的姿态局里，不需要任何人的理会，独自一个人在角落里笑着哭泣，不需要谁再来打扰属于我的宁静生活。
13、此为开放题。言之有理即可。示例：“我赞同‘博览’，因为只有博，才能见多识广，才能知识更广泛，了解问题更全面。”
14、(造句)劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！
15、造句:这篇文章空话连篇；叫人看起来味同嚼蜡。
16、这本书把汉语言文字的音美、形美、意美巧妙地融于一炉，故事情节妙趣横生，遣词造句准确诙谐，为孩子们打开了一扇写作之窗。
17、(举例造句)： 这顿饭虽说也有鸡、鸭、鱼、肉，可是当伙计的都提心吊胆，食不下咽。欧阳山《苦斗》七三
18、典故：风味：原指美好的口味，引伸为事物的特色。另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。
19、那天听说这会改变一切，最爱你的人害怕冷却;岁月变迁，真情不变，把日历翻回三月，相识的季节。
20、游戏的设置具有趣味性和知识性，孩子在做游戏的过程中，除了能够加深对主要成语的印象，还能在不知不觉中认知1000多个相关成语。
21、好不容易弄懂了这一句，下次遇到同样的句子结构，又完全读不懂了，总是事倍功半。
22、有的人说，他的话都是老生常谈，可还有的人抱怨他没有神学上的主义。
23、但其实，长难句没有大家想象的那么难。考试要求的1w+词汇量需要长时间的日积月累，很难一蹴而就。而语法规则是有限的。大家花一段时间集中训练，搭建好语法框架之后，以后遇见长难句就再也不怕了，这是一件一劳永逸的事。
24、买再大的房子都是假的，最后住的地方都是一个不大的盒子。
25、有时候，很迷茫的去看前方，明明知道那片海没有你在，却还要固执的踏上火车去追逐那个有你不了解的爱，害怕总是真实的存在，精彩的孤单总是陪伴着我们终究该明白，不能再在原地徘徊,不能再固执的守着不会回来的，不能再挣扎着看着你的不精彩。
26、(解释)依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得
27、举世闻名jǔshìwénmíng(解释)：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名
28、小明学习很好，因为他下课不是玩耍，而是认真复习课文。他不是在办公室，而是在家里。
29、(20)但材料的泛并不意味着泛得不着边际，而是从网上选取的材料应对教材的内容有所扩展或补充，但也不是教材内容的简单重复，重复会使学生觉得枯燥乏味，失去学习兴趣。
30、(解释)声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
31、小心翼翼xiǎoxīnyìyì(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
32、假如这是个老生常谈的题目，我只消向读者轻描淡写一番就行了。
33、造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连
34、造句：他走进一片茂密的森林，披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处
35、● 参考老师给出的例句，学生根据自己的经历进行表达。如OnceIsawaflower,itwasbeautiful.如教师想提高难度，也可以将was变为感官动词looked。
36、每一个人的生活都会有精彩缤纷的一面，也会有枯燥无味的一面。
37、造句；一听到他们的好消息，我们都大喜过望。
38、舍生取义shěshēngqǔyì舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命
39、造句：假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
40、再接再厉rènzhòngdàoyuǎn(解释)：一次又一次的继续努力
41、满腔怒火；mǎnqiāngnùhuǒ(解释)：满腔：充满心中；怒火：非常生气。形容心里充满着极大的愤怒。
42、释义：索然无味是一个汉语成语，形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。亦作“索然寡味”。
43、每次不是得意洋洋地沉浸于自己的孤独苦逼，就是得意洋洋地沉浸于自己的欢天喜地
44、这可以是任何东西，一次枯燥的演讲或布道，或者是人们单调的一段对话。
45、造句：也许每天新闻里都可以看到他你会感到厌烦。但是我知道如果你的生活中没有了他的话，你会觉得多么的索然无味啊。
46、藻饰( ) 狡黠( ) 诘难( ) 伦理( )
47、出处：唐·康骈《李使君》：“咸若啮檗吞针。”
48、如果没有了书，生活的变得枯燥无味，使你感到烦躁。
49、他写的文章不会枯燥无味，有着小说般精彩，还蕴含丰富的人生哲理。
50、Step4:真实情境输出。结合自然科学知识，让学生把今日所学频率副词、问句、答句进行输出。
51、造句；爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.
52、(解释)做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决
53、教授K12的英语老师们一定教授过冠词，在做冠词复习的时候，您一定准备了大量的填空题和改错题的handouts吧。我们一起来看下面这个冠词活动案例，填空和做题必不可少，但是在做题之前，这个案例还提供了有趣的操练环节。
54、白话释义：人只要一看到功名就能舍去生命去想要得到，但是得到以后又觉得没有意义了。
55、(解释)形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人
56、(造句)1我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的
57、(造句)整个民族团结奋斗，同仇敌忾，共御外侮。
58、造句；学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。
59、(解释)象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
60、滞碍( ) 怡情( ) 吹毛求疵( ) 咬文嚼字( )
61、(10)夏日高温，生活枯燥乏味，革命工作很累，自己身体宝贵，白天多吃水果，晚上早点去睡啊。
62、(37)今天是建d节！特别提示：生活枯燥乏味，**工作很累，自己身体宝贵，白天多吃水果，晚上早点去睡，你我**同志，上述提醒免费。
63、(解释)比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
64、今天的分享主要是围绕着英语单词的词性展开，传统的语法教学正在受到崭新教育理念和学员群体变化的挑战，因此，在教学设计的时候，也应当与时俱进，以终为始，从学生的角度出发，同时完成教学目标的达成。希望今天的活动分享能给大家的语法教学带来新的思路。
65、味同嚼蜡:wèi tóng jiáo là
66、造句：有时候，仅仅因为工作枯燥无味而辞掉一份工作，并不是明智之举。而是应该想清楚你到底想要什么，或者继续深造是否是一个好的计划。
67、大义凌然dàyìlǐnrán(解释)：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
68、饥肠辘辘jīchánglùlù(近义词)：饥不择食(反义词)：丰衣足食
69、诗情画意shīqinghuayi(解释)：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
70、络绎不绝luòyìbùjué(解释)：形容行人车马来来往往，接连不断。
71、(解释)藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
72、倾盆大雨；qīngpéndàyǔ(解释)：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
73、而读书的________，全在于会意。(要点、要求、要诀)
74、它生长的越来越美丽动人，默默地为寒冷枯寂枯燥无味的冬天增添一道美丽的风景。
75、(32)人们聚会的场面越大，就越容易变得枯燥乏味。只有当一个人独处的时候，他才可以完全成为自己。谁要是不热爱独处，那他也就是不热爱自由，因为只有当一个人独处的时候，他才是自由的。叔本华
76、受用不尽(解释)：某件事、某个道理对我的益处很多、很大。
77、(解释)过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
78、白话释义：百姓因为它淡而无味，不如米谷的香，吃的太少。
79、造句；1从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。2他是个与众不同的孩子
80、(解释)破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子