1、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
2、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
3、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
4、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
5、例：A、他高兴地叫了起来。
6、一……就…… 只要……就……
7、 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
8、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
9、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
10、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
11、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
12、部编版二年级语文下册期末综合测试卷(附答案)
13、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
14、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
15、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。
16、只有我们大家一起共同进步，我们才能够各得其所。
17、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
18、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
19、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
20、 B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。
21、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
23、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
24、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
25、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
26、非常： 我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。
27、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
28、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
29、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
30、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
31、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
32、那么……那么： 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
33、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
34、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
35、例：A、林志杰己经把作业做好了。 B、雨已经停了。
36、(1)妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
37、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
38、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。