1、能力培养：培养学生通过鉴赏、训练来获取知识的能力。
2、Ø 估值高的时候可以卖；通常我们指大牛市时的高估区；所以指数基金是要长期持有的。
3、细细品读，详细分析段落内容，欣赏写景的优美段落。
4、这位从未踏上过中国土地的美国作家，其实与中国也有着非常深的渊源。早在晚清时期，他的作品便被引进中国，他是继诗人朗费罗和《汤姆叔叔的小屋》作者斯托夫人之后，第三位被介绍进中国的美国作家。鲁迅曾对其幽默风格和针砭时弊的精神大加赞赏，并为其《夏娃日记》写过小引，称“他的成了幽默家，是为了生活”，将借此批评林语堂所倡导的“为幽默而幽默”。而茅盾、老舍等人同样对其有过高度评价。
5、▶教育信息化·云端课堂|问题&建议：在线统一考试筹备-组卷系统|2022更新
6、▶教育信息化·设备培训丨鸿合教学多媒体设备培训(智能交互平板)(视频版)
7、这，显然大大削弱了作品的批判力量。然而，我们也可以换一个角度来看待汤姆的这种变化.
8、 一个弱女子是怎样成长为20世纪美国十大英雄偶像的？！
9、思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
10、作品常常以第一人称为主人公，这个主人公像中国相声里的主人公一样，扮演各种喜剧性人物。他们大都天真、老实、无知，思想单纯，什么事都一厢情愿，结果常常事与愿违。 马克·吐温用天真老实人做主人公是有意识的。主人公总是怀着某种理想或某种单纯的想法，但在现实中处处碰壁，说明他这个理想是不现实的，行不通的，而他越不明白这一点，就越体现出理想与现实之间的差距。
11、▶(写给学习者)学法指导·思维打造丨学习经验分享卡08期:重视习惯与方法
12、镇上的人不知他的去向，以为他们被淹死。在他们葬礼那天，他们却出现了并指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
13、表示国外中小型公司股票的指数基金，纳斯达克可以配置20%的投资基金；
14、▶深化教育评价改革丨4“把脉”学习的教中评价——支持有效教学的学习评价(中)第1集丨主讲：王玉萍
15、 哈克在小屋子里待惯了，一出来，哇，世界好大！一个人在大房子里住久了，一开门，啊，路好窄呢！
16、其次是连接，我习惯性的先写要点，再连接，先列出《红楼梦》中的四大家族，贾、史、王、薛。
17、教学目的：了解思维导图指导记事文章的阅读方法，并从中获得相关知识、方法和感悟。
18、马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资 本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。他 的早期创作，如短篇小说《竟选州长》(1870)、《哥尔斯密的朋友再度出洋》(1870)等，以幽默、诙谐 的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。中期作品，如长篇小说《镀金时代》(18
19、你一定听说过风靡全球的小说《哈利·波特》，但你知道吗？《哈利·波特》中丰富多彩的情节和人物，是作者罗琳用思维导图演绎出来的！
20、观堂少年书房是孩子们严肃阅读、独立思考、自由写作的乐园！
21、 一个人的最基本的底线，就是不违法，从这个基本往上说，人有了品德，有了知识，学问，他就成功了。
22、▶(写给学习者)学法指导·思维打造丨学习经验分享卡013期:深度学习法宝:思维可视化(3)思维导图
23、指数基金的参考指标就是估值。我们来看几个公式：
24、▶教育信息化·云端课堂|问题&建议：在线测试系统之作业报告|2023更新
25、▶学习进行时丨《深化新时代教育评价改革总体方案》
26、▶教育信息化·云端课堂|问题&建议：建班级群&提前汇总发布学习任务|203更新
27、 第五章：《假如给我三天光明》 最后一章看完，感动又欣慰。感动的是盲聋哑的海伦对自身局限的超越，欣慰的是直到今天我们还能领略到她的文字和人生故事。海伦.凯勒这部自传回忆录启迪了无数人。“忘我就是快乐”，读书如此，画思维导图如此。乐在其中，也是培养爱、培养专注力的过程……此次阅读的结束，只是另一种开始…… 这幅思维导图被老师评为“优秀作品”！
28、 人生中没有自由，家长对我们所说的自由，只不过是把约束的限度放宽一些。
29、马克·吐温一生写了大量的作品，涉及小说、戏剧、散文、诗歌等方面。在内容上，他的作品批判了不合理的现象或人性的丑陋，表达了作者强烈的正义感和对曾经当过排字工和水手的普通人的关怀。就风格而言，专家和普通读者都认为幽默和讽刺是他的写作特点。他在美国经历了从早期资本主义到帝国主义的发展过程，他的思想和创作也经历了从冷嘲热讽到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。他在早期以辛辣的讽刺著称，在后期变得更加暴露和激烈。
30、▶ (写给学习者)学法指导·思维打造丨学习经验分享卡09期:回答问题姿势
31、 这次想通过丽芳老师组织的“深度慢阅读”进一步了解海伦的真实经历，也熟练一下思维导图的制作。
32、▶深化教育评价改革丨2“双减”背景下支持有效教学的学习评价概况丨主讲：王玉萍
33、 有较强的抽象思维能力，语言自然！打比方贴切。
34、美国文豪马克·吐温代表作《汤姆·索亚历险记》中的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，波莉姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。
35、代表作品：《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。
36、▶教育信息化·云端课堂|问题&建议：资源存储载体|206更新
37、学习作者记事的方法，并在以后的写作中学会运用。
38、▶学习进行时|深化新时代教育评价改革“十不得、一严禁”负面清单
39、▶深化教育评价改革丨1构建新时代好教师的评价标准——论“四有”“四个引路人”“四个相统一”的内涵丨主讲：黄亮
40、Ø 如果你有更好的选择投资时，当然可以卖。
41、 思考有深度，通过对比，论证自由的相对行。
42、其次，是中短期目标池。这里的钱主要用于短期后的某件事，例如旅游、下个季度的房租、一年后买车等。这部分钱平时就用来买基金或理财产品，可以赚取一定的升值差价或利息。
43、教学目的：把握主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质。 通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动，学习课文的写作方法。
44、细细品读，详细分析段落内容，通过人物外貌、动作、语言和心理活动的描写，感受人物形象，体会姑娘真诚、善良的美好品质。
45、这本书争议最大的是结尾。因为在故事最后，一直反抗大人世界的汤姆居然妥协了，被一直渴望逃离的所谓文明社会收编了，和大人站到了一起，不但自己成为了一个好市民，还把逃走的哈克贝利找了回来，规劝他做一个体面人，接受那个有钱寡妇的收养，不然连他汤姆自己都会被人瞧不起。
46、保障能力。保障能力好说明你为未来可能发生的意外，做足了财务保险，不会因意外而损失大笔的财富。这里当然就是指保险。家庭中买保险首先要给家庭经济来源的人买，包括重疾、医疗、人寿、意外险。
47、思维导图高效阅读，就是使用“巧力”来画出你对文章的理解，这不但展示了你的理解力，训练概括能力，而且可以学习写作技能。通过阅读是可以实现叶圣陶老先生提出的六个“获得”：获得间接经验作为写作材料； 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意； 获得作者的感情以陶冶情操； 获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考； 获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴； 获得语汇有了语言积累。
48、最安全的理财，莫过于买国债了，有国家背书，没有风险。国债的利率大于当年银行的定期存款利率。
49、▶ 学法指导·思维打造丨学习经验分享卡01期:促进深度学习的法宝:做个讲题达人
50、思维导图与高效阅读四 古诗词：《泊船瓜洲》
51、 我把自己“代入”其中，真切感受到了海伦的坚强与不易！我要像她一样多方面拓展自己，勤于学习、实践、与人沟通，从每次遇见中领悟人性与人生…… 这幅思维导图被老师评为“优秀作品”！
52、每条线只用一个关键词，使思维导图更加有力，以便当信息越来越多时，能够顺利进行下去。
53、用思维导图整理本文中的写作方法、谋篇布局、中心思想等。。
54、▶深化教育评价改革丨5“定制”优化的教后评价——支持有效教学的学习评价(下)丨主讲：王玉萍
55、▶深化教育评价改革丨3中小学教师评价策略丨主讲：刘明成
56、颜色可以刺激大脑，让思维导图更有活力，而且颜色丰富的导图制作起来也更好玩。
57、▶(写给学习者)学法指导·思维打造丨学习经验分享卡010期:重视课前预习
58、 哈克的自由，是在丛林中奔跑，在溪水中漂流，享受着大自然给他的恩惠。
59、 首先，是日常现金池。这里的钱主要用于日常开销，平时可以放在货币基金或银行活期理财里，随存随取，使用灵活又能赚点利息。
60、▶教学理念·核心素养丨各学科要培养的核心素养
61、使学生在读中理解，在读中感悟，从而体会“人人为我，我为人人”的境界。
62、汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。汤姆也足智多谋，他破坏了杀人犯乔伊的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
63、 说白了，只要他再跨一步，且没人能招惹他，就能彻底自由了。
64、绘制你的第一张思维导图(用思维导图做自我介绍)
65、与华纳合写)、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》(1886)及《傻瓜威尔逊》(1893)等，则以深 沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗无天日的社会现实与惨无人道的种 族歧视。
66、“我”为何要寻找修鞋姑娘？若“我”找到她后，会对她说什么？
67、▶教育信息化·|视频教程|“组卷网”在线作业(阅卷)操作流程
68、教学目的：了解思维导图指导写景文章的阅读方法，并从中获得相关知识、方法和感悟。
69、首先制作中心图，可以在网络上搜索“红楼梦书”，以此来作为主图。
70、▶业务精进·教学理念丨(感悟分享卡)第32期:重视学习笔记指导之二|209更新
71、▶学法·习惯·思维丨有效课前预习的常用方法
72、▶深化教育评价改革丨1《义务教育质量评价指南》解读丨主讲：俞伟跃
73、汤姆淘气活泼，富于幻想有正义感，为了摆脱现实的种种束缚，充分享受自由的乐趣，打算外出去冒险。