1、(预设：学生回答，影响学习、“开花不结果”、对身体有影响等等。)
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、15)教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基爱心教育的名人名言1)警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
4、25)诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。(关于爱的教育名人名言)。
5、去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了!你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。我感谢你们。
6、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
7、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
8、一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
9、这节课没有板着面孔训人，而是“动之以情，动之以理，晓之以法”。夏老师先设计简要解题，随后讲起同学们颇感兴趣的《诗经》、《古诗十九首》的爱情片段，接着让学生交流在课前找寻的令他们感动的爱情故事。这样老师的讲述与同学的交流会表达一个共识，那就是：爱情是美好的。接着观看短片《欢欢的烦恼》，笔锋一转，直击本课要涉及的的话题：早恋。
10、高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是瞭望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。仅有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
11、第第四个问题，则采取班主任主讲的方式，体现主题教育课的特点。第三个问题，怎样应对，“倾诉法”、“婉拒法”、“转移法”、“冷冻法”，一一道来；
12、我在书海中凝神畅游，书海给了我一颗智慧的心，柔软的心，善良的心，优雅的心，塑造了别具魅力的人格。读书是世界上最美的妆容，把知识写在脸上，把智慧刻在心扉，把温柔酿成美酒，把妩媚化作高贵。畅游于知识的海洋，徜徉于智慧的殿堂，以修身养性、滋养自我为人生至美，以博采诸家、厚积薄发为人生至善。和我一起读书吧！在读书中，提升自我，不负韶华，遇见更美的自己，走出更精彩的教书育人之路！
13、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
14、26)像演员，去吸引学生饥渴的目光;像演奏家，让知识奏出优美的旋律;像雕塑家，去精心刻画孩子们的灵魂(关于爱的教育名人名言)。
15、村上春树是日本当代最有影响力的小说家，下面属于日本作家村上春树的作品是( )
16、①这铮铮之音，如惊涛拍岸，风卷残云，指端似有雄兵百万。②你听，似山涧小溪，清澈见底，非心旷神怡者不能为之。诸葛亮定然是胸有成竹。③心乱则音噪，心静则音纯，心慌则音误，心态则音清。听诸葛亮弹琴，如观其肺腑也。
17、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
18、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
19、纵使一个人的生命是有限的，但教育事业是常青的。让我们的生命在学生身上延续，让我们的价值在学生身上体现吧！我愿做一个用生命在歌唱，用生命在实践，用生命在创新的人民教师！
20、“作者文笔奇特，独具一格，平淡稳重的文字中横生妙趣，使人忍俊不禁，可谓正正经经地搞笑着，实属鬼才”，这个人是( )
21、如果已经达到或接近法定最低婚龄，就可不算早恋；如果和法定最低婚龄还差很远，就应视为早恋。因为法定最低婚龄是根据青少年的身体、心理发育而规定的。
22、美国著名成功学家戴尔·卡耐基说：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依赖人际关系、处世技巧。”那么男女生之间又该如何交往呢？我主张：
23、C.《说唐》中的大隋第一好汉李元霸 D.《封神演义》中的羽翼仙
24、22)多一些理解，多一些尊重，将心比心才能以心换心
25、“三大批判”是康德最具代表性的著作。学术界认为，康德的“三大批判”为整个哲学领域带来了翻天覆地的变革，西方思想界从中获取了创造现代哲学的营养。今天西方的一流思想家仍将他的“三大批判”尊为现代“哲学母乳”。《康德三批判书》不包括( )
26、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件
27、6爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。
28、3)一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
29、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
30、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
31、中国最大最古老的藏书楼之一“天一阁”在( )(城市)，前身是明代( )的私人藏书楼。
32、回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败的原因。最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是我就抖了一下。”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了一下。”原来如此——谁都没有责任。
33、清代小说家蒲松龄说：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”宋代苏轼说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”请以“阅读与影响”为话题写一篇文章，谈一谈你的感受。
34、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
35、莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类提高的阶梯。”这是高尔基的一句名言。
36、《上下五千年》主要讲述了中国的实史，上至三皇五帝，下至( )，是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。
37、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。作者:陶行知
38、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
39、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
40、16)爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
41、 知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
42、“单纯而执著的青年，常常躺在宿舍的矮床上，就着粗陋的一日三餐，拿着一本诗集在１５瓦的灯泡下反复‘吟唱’。月光洒在他们脸上，在那片诗歌的温床里，青年们虔诚得仿佛谛听雪落的声音。 ”这段话中拿的诗集是哪一个人的( )
43、11)把智慧宽容博学留给孩子，把好学严谨奉献留给自己。
44、有调查表明：中学生的最大的困扰不是学习上的问题，而是异性交往的困惑。男女生如何交往，男女生如何健康、阳光的交往成了班主任引导学生成长的重要话题。