1、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：
2、那些肆意的小温柔，那个曾说一起走到最后的最后，都静止了。(棋逢对手造句子)。
3、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
4、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。(棋逢对手造句子)。
5、《水浒传》第26回：“那胡正卿心头十五个吊桶打水，七上八下。”
6、括号里的词语我们就叫它定语。加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。表达的意思更明白具体了。
7、①( )太阳冉冉升起，照在( )草原上，草原到处洒满( )阳光。牧民们怀着( )心情，放牧着( )牛羊。
8、等待是妆楼遥望，陌上归舟是你；相见是春 风弄潮，骑马踏花是你。
9、15()作文果然有了进步。()自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。()以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。()此后，我就试着用自己的话写真实的故事。()老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
10、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
11、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
12、《西游记》第43回：“这师父原来只是思乡难息！若要那三三行满，有何难哉！常言道：‘功到自然成’哩！”
13、正是因为青春期爱美的同学们容易把时间花在外在美的打理上，容易浪费宝贵的学习时光，学校才以规范发型、校服等方式引导大家养成朴素、简约的审美观，以免因“造脸”而影响“修心”。
14、①天空飘着白云。(什么样的天空？飘着什么样的白云？)
15、都说“你们要有服从意识和集体意识，理解学校的教育苦心”，但为什么呢？为什么要服从完全没有必要服从的东西？明明集体都是不愿剪头发的，为什么还要服从所谓的“集体意识”。
16、《水浒传》第19回：“何涛思想：在此不着边际，怎生奈何！我须用自去走一遭。“
17、(举例造句)：他两个在半空中，这场好杀：棋逢对手，将遇良才。★明·吴承恩《西游记》第三十四回
18、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
19、脉脉之情如一溪春水。快刀难斩断。无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去。
20、(17)敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡,敌人从哪里进攻,我们就要它在哪里灭亡。
21、《西游记》第80回：牛王闻言，心如火发，咬响钢牙骂道：“你说你不无礼，你原
22、《红楼梦》第5回中对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章"。
23、读一读，照样子写句子。例子：雨越下越大。天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。练习、１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。４、小鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
24、我始终相信，你会给我一个美好的婚礼。自我从下定决心和你在一起，我就知道，你就是我这一生都会携手共度的人。
25、以前我爱你是众所周知的事情，现在我爱你却是我自己的秘密。
26、等待是石沉大海，南柯一梦是你。相遇是始料未及，云淡风轻是你。
27、也许爱情只是因为寂寞，需要找一个人来爱，即使没有任何结局。
28、_______________________________________
29、指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
30、《水浒传》第21回：宋江道:原来却在这里!一不做，二不休，两手便来夺。(最早是唐·赵元一《奉天录》卷四——光晟临死言曰：‘传语后人，第一莫作，第二莫休。’
31、 我的分割线一定要可爱
32、有些爱情就像小说里写的一样 遇见你我变得很低很低 低到尘埃里去 但我的心是欢喜的 并且在那里开出一朵花来 那股欢喜劲儿啊 混杂着委屈 摁下去又鼓起来 反反复复