1、前四句写秋山晚景之幽静，五六句写浣女渔舟之喧哗。诗之四联分别写感觉、视觉、听觉、感受，因象得趣，因景生情。还有一点值得注意：古代文人多借清秋而写悲伤之意，此诗则属乐秋之佳作。《增订评注唐诗正声》郭云："色韵清绝。"《唐诗解》："雅兴淡中有致趣。"《唐诗矩》："右丞本从工丽入，晚岁加以平淡，遂到天成。"《唐诗合选详解》王云翼云："前是写山居秋暝之景，后入事言情，而不欲仕宦之意可见。" 这首山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。 译:一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。(一年级简单春天的诗)。
2、 高天上的这一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。101班小朋友率先带来精彩的表演。
3、春意盎然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”
4、唐杜甫《绝句漫兴九首》：东风好作阳和使，逢草逢花报发生。
5、(诗评)还是杨万里，还是写荷花。现在，小荷叶已经舒展开来，小花苞已经绽放吐蕊。
6、 午餐过后，孩子们开始自由活动。有的结伴探索大自然，有的三五成群玩游戏，有的排着队要和班妈妈班爸爸拍照留念……尽管大阳很大，天气很热，但孩子们的热情丝毫不减。最后在老师们的带领下，孩子们还完成了长卷画，把自己心中的春天留在了画卷上。
7、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 杜牧《山行》
8、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
9、细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
10、(诗评)“吾爱孟夫子，风流天下闻”，这是李白对孟浩然的评价。孟浩然的诗，词句简约，明白晓畅，易于诵读。这首又是五绝，字数不多，很适合初学者。《宿建德江》，简约版的《春江花月夜》。
11、春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”
12、(诗评)宝宝第一次接触到词。描摹江南之春，《忆江南》与上周的《江南春绝句》堪称双璧。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，仿佛自己就站在朝日喷薄的船头，于大江之上顺流而下。现代人很难想象，如此壮阔的一条大江，居然能够澄净如斯！小孩子会有一点不解：“为什么说绿色像蓝色？”原来，“蓝”是古代的一种植物染料。
13、春日里总是弥漫着阵阵清香，万物复苏的时节里却不着声息。春天是贺知章口中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；是杜甫笔下的“好雨知时节，当春乃发生”；是高鼎眼中的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”；是孩子们眼中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
14、(诗评)“小荷才露尖尖角”“接天莲叶无穷碧”之后，相隔几周，我们接着说荷花。船女们穿着跟荷叶一个颜色的裙子划入荷池，脸蛋儿跟荷花一样，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。花木兰、秦罗敷、采莲女，劳动的少女透着健康的美。
15、(诗评)读此诗时，正值春节。古代的“元旦”，是农历新年。正要讲一个故事：“古代有个叫做‘年’的怪兽……”小朋友打断说：“我早就知道了……”三滴汗。
16、今天，我们一年级所有孩子期待已久的春游终于到来了。
17、这首诗，妙在所写之春都是“听”来的，也就是诗中“处处闻啼鸟”的“闻”字，写清晨听的鸟鸣，写昨夜听的风雨。这首诗还妙在他对于春天的姹紫嫣红没有作任何描写，却在清晨牵挂那风雨过后的百花，这正是因爱而生的牵挂！
18、咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
19、译文：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来。
20、(诗评)正值烟花三月，所以选这首诗。孟浩然、李白，他们居然是好朋友，小朋友顿时觉得那是一个多么厉害的时代。带他/她去看大江大海，体会什么叫“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，什么叫“地球是圆的”。