1、(1)课件展示，诗朗诵《当我们......》再次感悟父母伟大的爱。
2、亲手做一幅银杏叶的粘贴画，送给还在寒风中辛勤工作的抗疫者和环卫工人，感谢他们的付出，给予了我们一个温暖踏实的冬天！(心怀感恩ppt)。
3、看到你们深情的表演，老师已被深深的感染。孩子们，老是谢谢你，谢谢你给我们老师想知道，你们在学习的过程中，心情怎样？
4、父母在生活中，承受了很大压力，要抚养我们，为了生活奔波，辛苦操劳，在我们面前，很少能够看到父母说苦说累。我们能做的也之有尽量帮助。在爸妈累了给他们按摩，端茶倒水。在家中，主动为承担家务，为父母承担一些压力，不要忘记我们的责任，这些都是我们能做的，那就不要懒惰。做一个勤快的人，这样也会让我们父母开心，平时不惹父母生气，不给他们添乱，乖乖听话，认真学习也是感恩。
5、在平时生活中我们做好自己，端正心态，为我们的父母，为了我们的老师尽力帮助，哪怕没有什么用，但是这也是一份心，也是一个良好的开端，我希望同学们心存感恩，健康成长。
6、徐老师带领学生观看视频《让家成为最有聊的地方》
7、当日下午，该区职教中心全体师生和部分学生家长齐聚该校多功能会议厅，认真聆听杨俊梅老师的精彩演讲。演讲会上，会上，杨俊梅老师以鲜活、感人的故事和互动使到场师生和家长接受了一次感恩教育。杨老师用“羊羔跪乳、乌鸦反哺”等生动事例阐述了“百善孝为先”的道德观念，引导学生们联想到父母对孩子百般呵护的点点滴滴的往事，生动、感人的故事不仅让孩子们落泪，在场的家长也情不自禁地流下了感动的泪水。杨老师还通过与学生、家长、教师互动的形式，把活动推向高潮，让在场所有的人都深深地感受到了亲情的伟大和师恩的难忘。演讲会中，家长们亲身见证了自己孩子的成长，听到了孩子发自内心的呼唤：“爸爸妈妈，我爱你们。”“爸爸妈妈，你们辛苦了。”老师们也听到了学生和家长们充满真情的感恩话语：“谢谢老师，你们辛苦啦。”
8、(2)回忆跟父母之间发生的一件小事，讲给组里的同学听，并把你的心理感受与他们分享。
9、我也曾听过一饭千金的故事，因为韩信心存感恩，这一段千古流传的佳话竟百读不厌，常品常新。
10、让我们拥有一颗感恩的心，让我们高唱那句：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”让我们用发自肺腑的语言说一声：“亲爱的爸爸妈妈，其实我真的很爱你们!”
11、欣赏完了女生们的优美舞蹈，我们的班会课也到了尾声。
12、亲，给个赞呗！谢谢感恩励志演讲稿篇8亲爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！
13、许多伟人也都有着一颗感恩之心，如毛泽东，邓小平，江泽民等。邓小平爷爷少年时期对母亲是十分孝敬的。他看到母亲为家人操劳的样子，就主动去做一些力所能及的家务。朱德爷爷也十分尊敬老师，1959年，朱德爷爷在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人坐定后，他自己才坐下。我们也应该向他们学习，常怀一颗感恩之心。
14、过渡：感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。让我们心怀感恩，一天一天努力成长起来
15、从我们出生的时候，它就在吮吸母亲的乳汁，离开婴儿；从牙缝里学，就是靠父亲的引导说话和笑；无知与无知，是把老师的教导和出口变成一章；悲伤和痛苦在朋友的帮助下充满了自信。这一切，都要感谢父母、老师、朋友，是他们教会了我们成长。
16、感恩是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心相待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;拥有了舒适的学习环境，却抱怨学习生活的枯燥无味……由于抱怨太多，我们忘记了感恩。
17、针对学生年龄段、学情等不同特点，自行确定的主题。
18、 一个小小的拥抱。对你深爱的人，与你共处很长时间的朋友或同事，一个在适当时候的拥抱，就是你表达感谢的好礼物。
19、心怀感恩，所遇皆温柔岁岁常欢愉万事皆胜意，心存感激，所遇皆是温柔，人间烟火
20、当你们做这些事情的时候，爸爸妈妈是怎样说的？
21、他们以己之力奋斗在危险的一线，直面坏人与危险，守护着千万家的平安。和孩子们一起制作出心中的警察叔叔形象，其实一点也不难哦~
22、父母，是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁。父母，给与我们做人的道理、生存的技巧，教会我们要坚强、要拼搏、要有毅力。
23、(设计意图：疫情期间停课不停学，为了保障学生学习不落下，为了保障学生安全复课，老师做了大量工作，这是学生所不知道的。通过展示老师的工作图片，唤起学生内心的情感；通过创设情境，引发讨论，让学生明白复课后端正学习态度、科学保护自己，也是感恩的表现。)
24、“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”听着这首歌，我不禁想：是啊，每个人都应该学会感恩。
25、 是啊，同学们，感恩就是感谢别人给予自己的恩惠，并乐于把得到好处的感激呈现出来并回馈给他人。感恩，是人性善良的反应，是一种美德，更是一份责任。那此时此刻，你最想感恩的人，是谁呢？为什么？(板书：父母、老师、同学、朋友、亲人......)
26、通过倾诉、交流、体验等方式，增强学生的感恩意识，并引导学生用说谢谢的方式感恩。 法学会感恩。
27、>>文末下载领取以上活动方案完整版资源包，附课件PPT及感恩手举牌
28、随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。
29、“发现儿童，理解儿童，成就儿童”是蒙氏教师永恒的追求！
30、我们感恩老师，他们用丰富的智慧教育了我。从我踏入学校的大门，老师每天就用微笑迎接着我们;用亲切的声音教给我们知识;牺牲休息时间为落下课程的同学补课……总之，老师为了我们可谓是“无怨无悔”!
31、当有人问你，在这世上你爱的人是谁？我想，你会毫不犹豫的回答：当然是生我养我的父母。是啊！我们爱自己的爸爸妈妈，因为他们给了我们生命，给了我们世界上最真挚的爱。而我们又回敬过他们多少爱呢？
32、作为儿女，其实我们能做的有很多，更是要有感恩的心，去好好的孝敬父母，对于父母的关心，我们也是要多去感谢，父母也是付出了那么的多，虽然目前我们的能力的确有限，但是能做的，要做的其实做好了也是很好的报答，同学们，让我们行动起来吧，无论之前如何，今后我们都是要多付出一些行动，去回报我们的父母，去孝敬，去感谢他们，让他们少一些操心，少一些疲惫，脸上多一些笑容，多一些骄傲，做一名优秀的学生，更是要成为父母心中的骄傲，去好好的孝敬父母。谢谢！孝敬感恩演讲稿篇5敬爱的老师、同学们：
33、心怀感大恩，所遇皆温柔，不谈亏欠，感恩遇见，心怀感恩，所遇皆温柔，祝你也祝我
34、中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
35、我感恩，很多很多的人。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白。感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我们为什么不感恩“感恩”呢？
36、感恩是一束金色的阳光，能够化腐朽为神奇，化干戈为玉帛，花冰雪为春风，这就是感恩的魅力。千言万语也不能表达我们对学校、对师长、对同学、对社会的感恩之情，现在，请同学们拿出纸笔，写下我们的心里话，用我们最真挚的情感在白纸上描绘出我们的感恩之情，写好后，请用我们的巧手把卡片折叠起来，折成小帆船、折成千纸鹤、折成小风车... ...作为礼物，送给他们或者送给你自己珍藏起来。
37、“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮物表示感激，铭记在心。当国家把第一笔助学金发放到我的手里时，我便记住了那一刻。当时，我以一颗激动的心感受着国家对我们的关爱。伟大的祖国从来就没有忘记过我们这些需要她帮助的贫困孩子，她以自己宽大的双手温暖着我们每一个人的心灵，让我们在她温暖的怀抱中感受着她那无尽的爱。
38、很多时候，我们经常感动于陌生人的协助。比方在雨夜里，陌生人为你撑起的一把雨伞；比方在寒冬中，陌生人为你递来的一件棉衣；又比方在生病中，同学为你拿药送水。的确，这些只是一些看似微缺乏道的细节，但正是这些小小的细节，却总会在你眼前浮现。当你咀嚼着这些小小的协助或美丽的施与、然后感动得热泪盈眶的时候，你是否想过，正是因为心存感恩，小小的心灵才干蕴涵如此丰富的内涵；单调的生活才干焕发如此绚丽的色彩；匮乏的精神才干丰满得像一条惊涛骇浪的大江。
39、杜老师今天为大家准备了大中小班感恩主题的活动设计方案及相关的教学活动资源包，从孩子身边熟悉的人和事物开始，进行感恩教育，培养孩子从小拥有一颗感恩之心。感兴趣的园长老师可以在文末下载可编辑版本与更多相关教学资料。
40、每个人都应该怀有一颗感恩的心，要懂得感恩生命中的贵人!没有什么是应该的，所谓应该，不过是一种不以图报为目的的付出。立足于这纷扰复杂的尘世，每个人都有他的不容易。愿意出手帮你，那是情分。不帮你，也是本分。
41、同学们自发上台表达自己对于父母及学校的感恩之情
42、在我们人生中，有两棵大树，一直都在我们身边，在我们悲伤哭泣的时候有母亲的温柔关怀，在我们调皮捣蛋的时候，有父亲的严厉训斥。正是有这两个棵大树让我们可以茁壮的成长起来。
43、最后，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度――积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。感恩于心演讲稿篇3参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无悔的支撑；而人则是靠感恩与诚信来撑起无比睿智的人生。
44、中华民族是一个具有感恩优良传统的国家，孟子说：“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”就是要教育人们要懂得孝顺父母、敬重兄长的道理。我国历史上流传着许多孝敬父母的感人故事也都是感恩文化的体现。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。如果你到过四川都江堰游览的话，你会在大坝上看到八个大字：饮水思源，知恩图报。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年，其所感之恩是大恩，大到国家、民族大义之上。可见我们这个古老的东方民族，从来就不缺乏感恩的传统。
45、 请你们捧出爱心，对他们说一句话：——，谢谢你！——，我爱你！
46、今天，我要讲的是我和妈妈之间的故事。小时候，妈妈特别疼爱我，对我呵护有加。可自从我上了小学之后，温和的妈妈好像变了一个人似的，变得特别严厉。每当我学习偷懒时，每当我偷玩电脑游戏时，妈妈比电子眼还厉害，马上发现我的小动作，硬逼着我去学习。
47、收集视频、背景音乐和家长工作照片；制作课件
48、感恩，是感谢别人的一种方式，更是一种珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感谢父母的养育之恩;感谢老师的教育之恩;感谢社会的给予之恩;总之我们应该感谢我们身边的一的一切。
49、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当吟咏孟郊的《游子吟》，母爱的春晖总是温暖着我们的心房。古往今来，许多文人墨客无不歌颂母爱，赞美母爱。是的，母爱是温暖的，是甜美的，是圣洁的，是甜蜜的。但是，这些赞美都只是表象。母爱的实质，其实是一种永远也报答不完的恩情，它平常却不平凡，它普遍却不普通。这样的恩情，从我们呱呱落地的那一刻起，就一直滋润着我们，呵护着我们，守望着我们。多少回日月交替，无数次季节变换，它始终不会改变。在我们走过的春花秋月中，这恩情一点一滴的积累，到如今，已汇成一片无法丈量的汪洋了吧？假如要心存感恩，那么最应该感谢的，便该是母爱的恩情啊！
50、(设计意图：教育是一个连续的过程，感恩情怀不是一朝一夕就能形成。课堂上让学生形成认知和感悟的态度，课后延伸让学生在日常学习和生活中得到强化行为。在此环节，布置学生制作和填写“感恩行动计划卡”，让他们把态度变成行动。)
51、因此，我们要常怀感恩之心去感谢祖国，回报社会！如果你不会感恩，幸福就远远的；如果你会感恩，幸福就满满的。
52、平日里，你是怎样感谢给予我们生命、哺育我们成长的父母亲的呢？(学生回答)
53、提交内容:主题班会设计+课后反思+ppt课件+线上主题班会的录制视频/微课视频(视频可以是整课或精彩部分节选，时长请控制在20分钟以内)。
54、生命之舟，一半风雨，一半阳光，让我们扬起诚信之帆去远航；人生之路，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩去开拓。感恩于心演讲稿篇4我曾听过乌鸦反哺的故事，因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竟焕发出无与伦比的光彩。