1、葛剑雄：士可杀，不可辱——知识分子的历史地位和主人意识
2、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在句子的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
3、隔着夏夜里凉澈的风，用最轻最温柔的笔画，轻叹一段用青春交换的美梦。如果可以，是否愿意一切回到原点?在清冷的冬天，伴着晨雾去图书馆排队。盛夏闷热的午后，坐在琴房里挥汗如雨，指尖飞舞。去拥挤的食堂，喝一碗不甚美味的免费汤。又或是懒散的周末，穿着拖鞋拿快递。……一切那么美，一切就要结束了。夕阳无限好。其实只有晚霞将近的时候，才能看到最美的黄昏。不愿重来了。那水一般的少年，风一般的歌。正因为一切都回不去，回忆才会如此珍贵。大学，是一张单程票，我们曾手牵手一起坐上列车。长大太慢，老的太快。梦依旧在远方，下个路口转弯或直走。结束，是另一段开始。成长的课程，永不毕业
4、田余庆|为什么是拓跋鲜卑担当了统一北方、下启隋唐的历史任务？
5、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
6、《服周之冕：六冕礼制的兴衰变异》：通过《周礼》六冕制度及其对历代冕制的影响，探讨服饰礼制与政治权力的关系，六冕并非真实的周朝原生礼制，而是《周礼》的建构，反映的是周朝政权与神权的分配，具有“君臣通用”特点；随汉廷尊儒，中国制度史上出现了“古礼复兴运动”，其间古冕被重新采用；王朝在宗经、复古思潮促动下，重新采用占冕；同时从尊君、实用出发，立足现行品位结构而调整古冕等级；经学家对古冕的不同阐释，也引起了诸多纷争。理性化、世俗化倾向，最终导致了“服周之冕”的低落；本书大量使用形式排比与结构分析，用诙谐机智的语言，观察剖析“服饰背后的权力，学术背后的利益”。
7、光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路“终点站”的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。漫漫求索，细细寻思，在此我要感谢伟大的“南师”为我们提供优良的学习空间，感谢我的老师，教我们学会了更多的知识，最后祝福我亲爱的同学在追逐梦想的路上永不言弃，到达胜利的彼岸!
8、杨奎松：24岁博古如何一跃成为中共“总书记”(毕业感言简短精辟100字)。
9、作者执着于历史新知的获取需要学界长远积累的愿望，修订本对原书有较多改动，订正了一些使用和认知史料的不足，也有若干见解上的变动。仍然意在提供一种研究的思路，奉献给同好读者，共做进一步的考索。
10、他们每个班都会开展班级活动，但是班级活动往往具有非常多的教育元素，他会及时将这些教育元素转化为心灵鸡汤，延续班级活动的教育意义。如：
11、六年了，我和班级同学们的点点滴滴变成了回忆，曾经洋溢着我们欢笑声的
12、三年，我们经历了太多太多，所以在离别时，才有那么多的不舍与遗憾。我们一起面对困难，一起展望未来，我们看见的是彼此诚挚的脸，感受到的是彼此真挚的心。对于我曾经无意伤害过的人，希望在最后能够对你们说一声抱歉；对于那些给过我温暖的人，希望能够致以我最真诚的感谢，感谢你们困难时给我支持，受挫时给我安慰，快乐时同我分享，难过时陪我落泪，真的谢谢你们。真的，只有到了离别时明白原来我们曾一起经历了这样多的故事。
13、当你再重温我们在一起的旧梦时，那时只有寄托于千里之明月。
14、含：世界古代中世纪史、近现代史、史学史、专门史等学术前沿及专业书籍介绍
15、至此，我已经开始有凤凰涅磐的感觉了，不但是对儿子，而且是对学生，改变了以往的严厉，取而代之的是宽容和祥和。
16、罗志田评《权力的毛细管作用：清代的思想、学术与心态》
17、《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》，北京大学出版社，2009年版
18、校服是我和她穿过唯一的情侣装，毕业照是我和她唯一的合影。
19、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。初三毕业留言语录唯美100字左右待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
20、罗志田：史学答问，兼谈历史系的本科生读什么书
21、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。
22、和我一起走过四年的同窗如今就要分别了，想想心里就无比伤痛。