1、父亲的爱是威严的、沉默的、忧郁的、深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。
2、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
3、185****5792爸爸的花儿落...了......记得.......小时候爸爸说过的那句“凡事硬着头皮闯，就闯过去了......”正如英子的爸爸对她的爱害怕犹豫时，这句话一直萦绕在心头......
4、父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾；它像烈火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。
5、排比式文案，每个短句的意思可以是并列关系，也可以层层递进、逐步深入。
6、“为了救治患者，这点付出谈不上，反正(头发)以后会长出来的。”(推荐：苏州工业园区新城花园小学潘小军老师)
7、159****9609孙老师对孩子们的朗读训练，神隐于整个教学过程中。这样的课堂，提高了学生的朗读水平，教师的范读太棒了。孙老师变成了孩子王，为学生们的朗读营造了轻松活泼的气氛，让课堂气氛达到最高点。这样的教学把学生的注意力吸引过来，学生们才能情不自禁地共同进入角色，成了小诗人。师生关系不断深化，和谐。孙老师还让学生边听边思考，竟然引导出这么小的孩子谈出诵读是停顿和速度变化，轻后果缓。大师的智慧是大智慧啊！
8、牵挂，是一束美丽的鲜花。思念，是情感的升华。送上我的祝福：愿今天你是快乐的，今年你是顺利的，今生你是幸福的，祝父亲节好运。
9、 也许是个人偏好吧，我读文章，只要看了开头部分有哪怕是一个俗不可耐的比喻或形容词，哪怕作者是大家名家，我也会弃之不读，那种感觉就像突然看到一个胖墩的脸部，其余部分恕不再多看一眼。胖，是一种流行的文字通病，对作者而言也算是一种胖之囚吧。虚胖的文字是无缘轻盈之舞的。卞老师这篇短文，从头到尾干练简洁，无一个俗气的形容词和比喻。“腰部像套了两个游泳圈”——一个好的比喻就是一道闪电，令人过目不忘。
10、从科技人的角度来看智能经济的趋势与未来，与经济学者有着完全不同的视角，可以给人以很多新的思考。
11、父爱永远都是沉默的。父爱虽然没有母爱那样的细腻，却比母爱更加厚重。当你以一颗真挚的心，仔细体会和感悟那份沉默时，你的生命就定将得到更多的温暖更多的幸福。那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励，狠狠的鞭策和殷殷的.期望。
12、134****2068四次朗读课题，孩子们一次比一次读得深情！这源于王崧舟老师别具一格的课堂设计和富有感染力的语言的推送！王老师以“插叙”为线索，串起小说中叙述的几件事，并有条不紊地领着孩子们读、悟，利用反复叠加的方法唤起孩子们心灵的悸动，使孩子们完全沉浸在英子对爸爸深深的怀念之中！“夫缀文者情动而辞发，夫观文者披文以入情”，呼唤语文课堂上情感魅力，就是人性的回归，教育的回归，语文本质的回归！
13、牵挂，是一束美丽的鲜花。思念，是情感的升华。送上我的祝福：愿今天你是快乐的，今年你是顺利的，今生你是幸福的，祝父亲节好运。
14、133****3689王崧舟老师的课让我们沉浸其中，还没有抽离出来就结束了。回顾整堂课，王老师一咏三叹的教法抓住了爸爸对英子的爱，插叙的巧妙处理，都值得我去学习。课虽然落下了帷幕，但它犹如一朵花，却开在了我的心里，让我细细体味！
15、134****6167《爸爸的花儿落了》一课，王老师以“插叙”为线，层层深入。在王老师步步深入，层层递进中，“插叙”这种写作方式已深深的植入到学生心中。听王老师的课，是一种美的享受，如诗句般的语言，萦绕耳际，滋润心田。几个场景片段教学，语言结构上显而易见的十分相似课堂上，没有字斟句酌的肢解剖析，有的是充满诗情的轻声叩问。情感上却层层递进，通过以读代讲，以读促思的方式，使学生的心灵一次又一次的感受到“爸爸的花儿落了”的意境。每当音乐声起时，王老师悠长而富有感召力的声音，让在场的每一个都不由自主的跟随着他走入的文章描绘的场景中，回味无穷。王老师的课，每个环节都如此的自然，不刻意、不矫情，文章的重难点都在那一咏三叹的复沓中水到渠成，相得益彰。
16、父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的伟大的纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的忧郁而不可企及的。
17、初为人父，满心欢喜。愿世间美好与你环环相扣。
18、距离不代表分离，没联络不代表忘记，没通电话不代表冷落，在我们彼此忙碌交织的岁月里，我把问候化作短信，祝你父亲节快乐，永远幸福!
19、父爱如茶，父亲却毫不在意自己的劳累，一如既往的对我付出的关心，像以往一样在我学习犯困的时候，在我桌上放下一杯浓浓的绿茶，然后默默的走出去。因为他害怕打扰到我。每当这时，我都会举起桌上的绿茶，喝上一口，那浓浓的暖意驱散了身体的冷意，那茶后的爱意瞬间温暖了我的心灵。
20、爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我享用一辈子。
21、母爱深似海，父爱重如山。拳拳赤子心，遥遥白发牵。亲恩三春晖，照我一生暖。饮水常思源，路远寄思念。父亲节，惟愿老爸人康安。
22、 好，怎一个心情了得，语言跃动，文章有灵性，符合作者对美之追逐向往。但是作为文章，章节似蜻蜓点水，缺失一些深度开掘，思想性稍逊，个见，欣赏。
23、父爱如山，你的关爱一直不倒;父爱无声，您的爱心心永远不老;父亲节到，愿你经常运动，将健康抓牢;疲惫双脚多泡泡，轻松闲适的生活常找找;祝您幸福之树枝繁叶茂。节日快乐!
24、只想在今天拼一下爹，给你们看看我家这帅气的大爷。
25、、深夜不能眠 都为了谁 我只是心疼你不再对你讨好 你再没那么重要有人放你鸽子，迩心里会不会像我一样，就像什么东西压着透不过气。# 漫漫人生路,没事走两步,。他说:你输了你爱上我了 我们分手吧。可笑的分手理由---- 那时候你爱他，不是因为他有车有房，而是那天下午阳光很好，他穿着一件白色衬衣。
26、因此，古典风格是为文章解毒的一剂良药，可以让我们远离学术腔、官腔、企业腔、法律腔和其他冗赘。古典风格让作者和读者处在平等关系，引导读者的视线，引发对话，从而让读者察觉到自己的聪明和智慧。而只有拙劣的写作，才会让读者觉得自己是个智商不够的笨蛋。
27、155****1961王崧舟老师的营造的“哀而不伤，含而不露”的课堂氛围，以及插叙手法的意义、音乐元素的渲染、角色转换的练写，都是一种语文艺术！学生在这堂课的可感、可思、可悟，这是学生语文习得能力的重要过程，也是我们语文老师上课的主要目标。今天，我被深深地感染了！
28、 此文认真阅读了二遍。有拔开云雾之感，又有揭开当今散文痛点之快。当今绝大多数的散文出于教书匠，迂腐的陈旧观点改变不大，缺少生活的灵动性。正如文章的末尾所言，文学的语言很重要。我认为散文的语言应来自于生活，生活的语言更能吸引人，打动人。感谢两位老师的分享！
29、等价比较法。购买A物不如购买B物超值，即同等价格之下，两种不同产品之间价值的对比，突出自家产品略胜一筹。
30、133****3689王崧舟老师的课让我们沉浸其中，还没有抽离出来就结束了。回顾整堂课，王老师一咏三叹的教法抓住了爸爸对英子的爱，插叙的巧妙处理，都值得我去学习。课虽然落下了帷幕，但它犹如一朵花，却开在了我的心里，让我细细体味！
31、132****6989二年级的孩子，年龄较小，通常情况下注意力会比较容易分散，但是在孙双金老师的课堂上，几乎所有的孩子都全神贯注于课堂之中，积极参与每一次的师生互动，我想这与孙双金老师幽默的语言，亲和的教态是密不可分的。一个简单的“读”就被他冠以各种方式，多个等级，并且通过师生朗读的对比，让学生自己感受到好的朗读是怎样的，应该如何做到“诵读”这一层次。
32、辛勤工作很累，保重身体珍贵，烟酒少沾很对，多食瓜果无罪，挤点时间聚会，别怕花钱浪费，儿女他乡挂牵，老爸读信陶醉。爸爸，父亲节快乐哦!
33、忆往昔，父亲是山。他巍峨耸立于儿的心中，是那么的高大，是那么的苍翠。父亲是一个做事踏实，待人诚恳，勤奋朴实，正直忠诚的人。父亲的爱不善于言表，只能用心才能去体会。
34、在我心里，爸爸，你是最伟大，你是最勇敢的!
35、 文章安静、美好，文字润心润肺、沁人心脾，让人读出花草、阳光、蜂蜜及甜香浓厚的亲情
36、 好文，文字简洁，表现力十足，很按地气。人间大爱，莫过于家人之爱长久。父子，母子，是一个永远说不完的话题。
37、本书大意是讲明代的军户家庭，在应对朝廷的兵役制度执行中，不断总结出来的一套“上有政策、下有对策”的“制度套利”的实践。常见的策略包括轮流、集中、顶替、补偿，⽐如在家族内部指定并以补贴某⼀房来承担兵役，或者雇⽤外⼈来顶替服役等等。
38、你像巍峨的大山托起家的整个天空，你用宽阔的胸怀给我温暖的港湾。你那两鬓的斑白仿佛像高山上的雪山，照耀我心田。你伟大的父爱给我无尽的思念。爸爸节到啦，祝您永远健康长寿，幸福欢乐。
39、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
40、父爱是什么？父爱就是那一筷饭菜，就是那小心的呵护，就是那哄我入睡时的安详。每一个父亲都是奇迹，他们用爱为我们创造着世界，为我们铺垫着成长路上的康庄大道！
41、兄弟不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不离，但一定心心相惜;不一定常常联络，但一定放在心头。祝父亲节快乐!
42、父爱就是一座山！它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒父爱，是支撑我生命的伟岸的山！
43、 作者巧妙地将安排了蜂和蜜两条线索，以蜂写父亲的辛劳，以蜜写自己的被关怀被爱，用一个个真实而可感的细节，传达出父亲深厚之爱诚信之心。初读就已被简洁的文字打动，再读更能体会到老师构思行文的精妙。生活处处是题材，从寻常中写出不寻常，老师给我们作了很好的示范。学习，感悟，有收获。
44、150****2790感谢千课万人组委会，今天又见识齐天大圣孙大师！
45、 崔老师的《飘雪的日子》，我是早上5点多第一个看的，一口气读完，吸引我的不只是流畅的语言，真实的故事，还有文中下乡的地方：桓台，那里有我的所有童年回忆，以致于凡是和那片土地有关的我都非常亲切。我没有经历过上山下乡那个年代，但我的先生应该是和崔老师同龄的，琐碎的生活中他和我诉说的最多的还是那个年代的哪一个人，哪一件事，甚至带我去看他当年下乡的猪场，尽管现在早已物是人非，满满的都是怀念和温暖。没有白吃的苦，没有白受的累，这些艰苦磨练了知青的肩膀，以致于他们这一代人大都成为社会的中流砥柱。他们在他们的时代中，为自己的青春脚踏实地的努力过，其中有汗水也有泪水，但就这是属于他们的至诚、至真、无怨无悔的青春啊！感谢此文将我带回到当年的《孽债》《今夜有暴风雪》《雪城》。
46、父爱是人类一切感情中的至情也是人类得以存活的摇篮。
47、(用疑问来表达确定：为了开好直通车，曾经错过了无数末班车。反问的语气强劲有力，情感浓烈，深深戳中了电商人的痛，引起一波辛酸血泪史的回忆，感同身受都在文案里了。)
48、父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。
49、 也曾惹过你生气，打着我疼着你;也曾胆怯和犹豫，是你给了我勇气;没有过多的话语，每句都渗透着深刻的爱意。爸爸，父亲节快乐!
50、您不仅是我的父亲，您还是我的朋友，顾问甚至更多。我以前不知道您是一个多么好的父亲，但是现在我知道了。我们无法用言语描述您对我们是多么重要，在这特别的.一天，我们祝您父亲节快乐!
51、为了你，我辜负了我自己，我爱你，我的铠甲和软肋。
52、哈佛大学医学院的约翰.瑞迪对运动有超过二十年的研究。他用大量的研究成果和案例说明了运动给我们带来的积极改变。他提出运动最关键的作用不是减肥，也不单是健身，而是让我们的大脑更强健。
53、父爱像一本厚重的书，耐人寻味；父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷。
54、137****9757请教孙老师，创写环节其实也像仿写，而且是片段式的。创写是不是该给孩子先自主创作，再展示评改？
55、186****3395王崧舟老师的课听得我汗涔涔而泪涟涟～～高妙独特的解读，神奇睿智的剪裁，入情入理的点拨，不露声色的煽情～
56、 读了这三篇文章，感觉一片清新，后生可畏，学生哥有思想，不入俗套，每句语从心流出，且有创意，合境合文，要向新一代学习。
57、150****8281尽情的朗读，入情的感受春天，浓浓的语文味，深深的教学情。孙老师循循善诱，不吝鼓励，让学生快乐学习，感动。
58、平克认为一个主要的原因是知识的诅咒：写文章的人缺乏同理心去为读者着想，认为自己知道的事物读者也一定该知道。打破这种沟通障碍，一是要谨慎地使用行话、缩写和技术性词汇，二是为术语附上简单的解释和例子，读者会打心眼里感谢你的“比方说”、“例如”和“就像”。三是用具体和图像化的语言，来帮助读者理解和记忆，比方说，“那个装置”就不如“那个油压计”或“那套象牙棋盘”更让人印象深刻。因此，如果能把抽象晦涩的概念剥掉，向读者清楚地展示谁在对谁做了什么，就能让一切变得更清晰。