1、 传说中，上帝为人们挂上两个袋子，一前一后地挂着，前面的袋子装着别人的缺点，而后面的袋子则装着自己的缺点，所以人们做错事就习惯去别人身上挑毛病，很少怀疑自己。
2、 撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力，争做好学生。
3、复试成绩=(笔试成绩＋面试成绩＋操作考核成绩)÷3×95%＋外语听力及口语测试成绩
4、(解析)(审题立意)由“人与人之间要和谐相处；礼让是人应具备的美德；要严于律己，宽以待人；应该养成良好的习惯。”一句可知，本文可以有三个立意，一是人与人和谐相处，二是礼让他人，三是自律。写作范围较宽，而且贴近学生生活，写作难度不大。
5、仇善你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀!想知道这“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎、粗心”!不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?(学生成绩单评语大全简短)。
6、本题考查学生的写作能力。此次作文是话题作文。“话题”就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。这是一篇材料加话题作文，前面有一段提示性的语段：“如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖；如果你种下的是莠子．秋天收获的是一片杂草；如果你什么也没种，秋天收获的则是一片空白…”，语段的主要内容是从正反两个方面对“收获”进行解释，如果我们付出劳动，我们有所收获；如果我们不肯付出劳动，我们就会没有收获。针对本题，首先审题，“收获”是一个很大的概念，如果从整体上来说习惯，会给人很空的感觉，我们应该加上一些限制性的词语，使其范围变小，内涵变窄，使抽象内容具体化，更容易写以“收获”为话题，拟题要新颖别致。明确所写内容一定是“真情”。“真情”是要表现的主旨，要明确是怎样的真情。其次是选材，结合提示语，一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水等，这点点滴滴都是人间真情。只要是来源于生活的、自己身边的真情或自己对真情的体味与思索都可以写下来。平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验写下来，以作为自己的写作素材。此外，写作时还要注意：选材要新，能做到贴近生活，富有时代气息；构思要新，从内容和写法上能做到与众不同，独出心裁；语言要新，善用修辞和描写，给人耳目一新的感觉。
7、(6)在2017年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，还须提供省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明
8、(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
9、文章的第二段：在一张照片当中，他看到了刚刚剃完须的自己非常干净，下巴上面什么都没有，他第一次给自己做了一个成人礼。看着非常干净的下巴，大大的微笑在脸上，他给自己拍了张照片，用来纪念当时第一次给自己剃须。同时，他也把这张照片作为参加夏校和实验室工作证件上的照片，并且时刻告诉自己，这张照片对他有非常重大的意义。
10、(审题立意)″让我如此美丽″，里面有几个关键性词语：我、如此美丽，前面填充的是要歌颂的对象的发出者，″我″，标志着文章要使用第一人称的写法，″美丽″，可以理解为更好地成长、感受到温暖等意思。写作时，应重点关注这几个词语。
11、第一志愿报考照顾专业(指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业及工程硕士照顾专业，下同)的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类(类别)的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类(类别)的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业与工程硕士照顾专业之间互调按照顾专业内部调剂政策执行。
12、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！
13、你的脑子不错，思维较敏捷，可你现在的成绩在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下，假如你利用好课余时间多读，多积累，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
14、以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
15、要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。
16、(解析)(1)本题考查学生的写作能力。本题是命题作文，不管写哪个题目，都要认真审题。要审好题。找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。然后列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写。本题的写作重点是走进中学，写作时主要写出步入初中以来发生的一些事情为主，或者哪些事情让你意识到你不再是小学生了，而是步入了学会承担责任的中学时代了。叙写发生在自己身边的几件让你深刻的事情，如新的生活、新的起跑线等，用你的“妙笔”把它们叙述出来，不能只是平铺直叙，要对校园的环境和生活的场景进行生动地描写，对事件的细节要叙述仔细，在写作时合理地运用一些修辞方法，使文章形象、生动、语言优美。
17、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
18、 你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
19、“嗨！”这回轮到我手足无措了，“生气了吗？”
20、13)何：威：你是个聪明的男孩，学习上也很有潜力。特别让老师高兴的是近段时间你的书写也越来越漂亮了，可是成绩却退步了，这与你上课不认真听讲有很大的关系。记住，任何事都贵在坚持，相信只要继续努力，多读好书，总有一天成功会属于你!
21、无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功后的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪------就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！
22、 如果一个贫困的人在仁义、道义和精神上富足了，那么物质上的一点窘迫又算得了什么呢？今天的我们，应该衣食无忧了，为何不在精神上多些追求，多些点缀，从而锦上添花呢？当有人醉心于追求物质财富时，是否应该扪心自问：我们是得到的更多，还是失去的更多？
23、A：我们在每个孩子查阅完之后，交之前，每个阶段的表填完了我们都会打印出来，非常仔细地审阅每个孩子信息。比如基本信息，基本信息包括姓名、出生年月等等，有孩子以前还写错过出生年份，比如1999年错写成2009年，把姓跟名倒过来写，可能太紧张。所以，所有申请填完之后，我们鼓励大家把CommonApplication整个PDF交之前，全部打出来，一页页仔细的审查。我们团队除我之外，所有的顾问都会交叉做这样的检查，背靠背检查，确保在交之前不会有基本的错误。以前还看到过比较离谱的错误，孩子的申请文章是Word文档写的，修改模式没有关掉就把整个Word文档上传到CommonApplication上面去，会出现一些修改的痕迹包括评语、删减的部分都还留在上面。这都是不应该发生的错误。所以，我们建议大家每一个文档里都有非常清楚的几月几号，比如说纽约大学1月5号第五稿等等，都会有非常清楚的标识，最后的终稿也是这样，你会有清楚完整、没有任何错误、编排干净的终稿，上传到大学的申请系统。我们再三强调，不要犯的一些低级和细小的错误。
24、你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。
25、你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。
26、(1)开放时间：复试资格审核当天8:30-15:00;相关学院各专业和各医院的招生指标分配具体情况将于当天公布，考生填报志愿时，请确保欲报考的专业及其类型在各学科、各医院有相应的招生指标投放，否则报名无效;
27、 我希望我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更美满。
28、 复试包括专业课笔试、实验技能测试及综合素质面试三部分，重点考查学生的专业基础知识和实验综合能力。笔试时间2小时，满分100分；实验技能测试成绩满分100分；综合素质面试成绩满分100分。
29、(文体选择)本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文．
30、 儿科学：《儿科学》(第七版)，沈晓明主编，人民卫生出版社。
31、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是的力量。
32、《毒理学基础》(第六版)(卫生部规划教材，预防医学专业用)，王心如主编，人民卫生出版社。
33、 临床化学：《临床生物化学与检验》(第四版)，周新等主编，人民卫生出版社。
34、点评二：这篇文章作者由一只被鱼缸困住的龟阐发感想，歌颂它的拼搏、永不言败、追求梦想的精神．作文用排比段的形式展开，条理清晰，并层层推进，最后以“加快了脚步”结束全文，结构完整，主旨深刻．
35、(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
36、(写作误区)创作本文需注意两点，一是直接把话题作为了题目，二是直接在作文当中引用题目中给出的材料。
37、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
38、 《生物药剂学与药物动力学》(第四版)，刘建平主编，人民卫生出版社。
39、一双大眼睛透着你的聪颖学习上你积极进取有恒心、有耐心自觉学习小姑娘
40、一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃，上进心强，学习自觉主动，这学期还加入了少先队，祝贺你。如果你能严格要求自己，认真书写，你将成为一个优秀的少先队员。
41、 也许坚信生的希望，就是生命的昂扬。胡杨的坚守，沙漠不会死寂。每当残阳西沉，大漠孤烟，胡杨附近有荡悠悠的牛羊，牧人粗犷的歌声在天际唱响。人们常说：有胡杨的地方，生命的荒凉便不会退色。他们坚守在那儿，给人一丝苍翠，给人一丝清凉，给人一份希望。他们坚守在那儿，就是向人们宣布生命的顽强，只要坚守绿洲终会包围沙漠的梦想，守望的背后就是绿色的海洋。
42、《基础病毒学》，莽克强主编，化学工业出版社。
43、(解析)(审题立意)这是一道材料作文。分析题目，要求行文过程中必须出现，“伙伴”“困境”“成长”三个词语，这也是对作文的相关内容的设定以及中心主旨的方向进行的限制和引导。这三个词语看似没什么限定，实际上已经把人物、地点和结果给出来了。你需要想象的内容的就是具体的事件。本文在想象过程中内容必须发挥自己的想象力，可以结合准备过的成长类感悟类励志类等方面的素材，进行合理想象，合理布局，科学的安排故事的波澜起伏，完成文章。行文过程中“集体”“合作”“坚持”“心灵成长”等元素均可涉及。
44、请以“那一段___的时光”为题，写一篇文章。
45、第一部分，是那些非常好的夏校项目，但是不至于特别卓越，对大部分学生可能可以合适选择的。
46、 周末的午后，阳光穿过窗户，射在地板上，隐隐约约地看到，红的、黄的、紫的，形成了一道道小小的彩虹。寂寞的雨后，空气格外新鲜，街道格外清静，传入耳畔的，只是些不知名的鸟叫声。一个奶声奶气的女孩声，打破了这宁静：“朱晓雯，下来玩吧。”我记得，曾经，也有一个人，这样天真地叫过我，同样站在楼下，同样嘻嘻哈哈…
47、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
48、材料三：杨绛经历了许多变故，她说，我不能倒，我还有很多的事要做！“他们都是我生命的一部分。钱钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。”晚年，杨绛以惊人的毅力整理钱钟书的手稿书信。钱钟书的手稿多达7万余页，涉猎题材广泛、数量之大，内容之丰富，令人叹为观止。手稿纸张大多发黄变脆，有的已经模糊破损、字迹难辨，整理起来十分辛苦。杨绛耐心细心，一张张轻轻揭下，缓缓抹平，粘补缺损，分类装订、认真编校、订正……
49、要求：①将题目补充完整，如：微笑、勤学、他(她，它)……
50、狄思：在老师的眼里你秀外慧中，你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后勇为人先的进取之心。上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象。在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。老师知道你是一个善于把握今天的孩子，为了使自己的每一份付出都有相应的回报，也为拥有原本应归与你的成绩。愿你在新的学期里，不断进取，成为一个更出色的你。
51、在这期节目当中，最让我感动的是杨乃斌，一个在八个月的时候失去了听力的孩子，为了能够让他像健全人一样的成长。他的母亲，在他上小学的第一天开始就成了他的同班同学。
52、作为家长，我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
53、(解析)这是一篇命题作文，虽然题目只有两个字，但有创意，很新颖，不乏深度，考察学生现场思维应变的能力，学生需要调用自己积累的生活素材并合理运用．
54、(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
55、 阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。
56、(思路示例)“本来我可以不留遗憾”，记叙文文体。自己和好朋友因为一件事情发生冲突，但当时两人都不愿意退让，说出伤害对方的话或者做过伤害对方的行为。后来自己醒悟，本来可以不留遗憾，但因为错过了道歉的时机，两人的友情却难以修复。
57、 不得已，尤思响将自己的苦恼向父亲尤主建倾诉．父亲尤主建是一位有主见的大学教授，听完女儿的烦恼后，他笑了笑，说道：“这倒让我想起了当年做学问，开始我也是极力推崇孔子‘和’的思想，后来才发现这‘和’的精髓在于‘和而不同’．你们政治老师也肯定讲过世界上没有两片完全相同的叶子，人亦如此，每个人的性格、风格、思维方式都不会完全一样，只有坚持做自己，这个世界才会更精彩嘛．”尤思响其实不是真的没思想，她只是过于考虑他人的感受，使自己的思想受到了别人的制约．听了父亲的一番话，她似乎有所醒悟…