1、图书不可能被烈火消灭。人死了，但图书永远不会死去。永远没有人也没有武力能够将思想关进集中营。没有人也没有武力可以从世界夺走图书，图书中包含着人类针对暴政永恒的反抗。在这场战争中，图书是武器。
2、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。
3、5) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!(名人谈教师的名言警句)。
4、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。
5、不要让苦难扼住你的喉咙，我们要把握住命运的命脉，不能屈服。
6、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。
7、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
9、10(园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！)
10、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
11、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得知，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶
12、(张海迪)张海迪自幼高位截瘫，开始了她独特的人生。她自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，她创作和翻译的作品超过100万字。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事文学创作和翻译。
13、当媒体中涌现着一夜致富的传奇，当生活中充斥着婚嫁车房的困扰，我们是否还有勇气选择一些平凡却伟大的道路，是否还能心平气和、脚踏实地地从事文化、艺术、教育这样需要沉淀和耕耘的行业？
14、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
15、在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回。这一现象引发社会热议。
16、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
17、1(老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量)
18、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
19、10) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
20、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
21、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
22、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
23、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
24、(当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。)
25、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
26、至哉天下乐，终日在书案。作者:(宋)欧阳修
27、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
28、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？
29、3) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
30、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁(明)
31、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
32、永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。出自：〔意〕亚米契斯《爱的教育》
33、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
35、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
36、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！——罗永浩
37、在生活或事业的各种事务中，智力远不如性格的作用大，头脑还不如如心地的作用大，天资也远不如判断力控制下的自制、忍耐和自律更能让我们受益。
38、4) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
39、“水滴石穿，绳锯木断”，是什么让石头被水滴穿？是坚持！是什么让木头被绳子锯断？是坚持！一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。(分论段4)
40、一个民族如何培养教师，尊重教师，以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活，这些都决定了一个民族的命运。
41、殷勤过分的蠢材比任何敌人都要危险。——克雷洛夫
42、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。
43、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
44、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.-----爱默生
45、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
46、智慧的人没有什么东西不知道，懂得努力认识一切事物。
47、阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
48、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
49、(司马迁)西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，受“李陵事件”的牵联，他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”。他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。
50、尊重学生的特长。(分论点3)俗话说“尺有所短，寸有所长”，差异并不等同于“差生”，作为教师一定要善于发现并尊重学生的特长，把学生当成自己的朋友，帮助他们找到他们的特长。相信他们有可能在这方面弱一些，在其他方面会强一些，未来可能因为你的启发、点拨、引导得到长足进步。蹲下来，用欣赏的眼光来看待学生，你就会发现，其实每一个孩子都很努力。例如，班上有个女孩子，学习成绩一般，但她特别喜欢绘画，而且在绘画上还小有“成就”。当我了解这个情况后，有一天就主动向她讨画，而且很正式地把画贴在办公室的墙上，她看到以后，就和同学说“老师向我要了一副画贴在办公室的墙上”。这时，我发现经常有一些小脑袋在办公室的门口晃动，还在指指点点，我知道孩子们在证实事情的真实性了，于是我一边向前来打听的同学证实真相，一边鼓励这个女孩子努力，相信她的其他功课也一定会像她的绘画一样优秀。果然这个孩子成绩进步了，她的画进步更大了，还在市里得了奖，其他功课也有较大的进步。(举例论证，增强说服力)
51、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。(歌德)
52、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
53、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
54、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
55、这是一篇典型的教育类作文，从标题到内容都与教育理论息息相关，但作者又没有全程教育理论论述变成论述题，而是在保留议论文结构的前提下，穿插教育理论，又借助各种论证方式，使文章切切实实变成了一篇教育美文。同时，结尾以“宣誓”的新奇方式重申论点，首尾呼应，值得学习。
56、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立选自：www.yuluju.com
57、下面向大家分享古今中外120位名家谈关于读书的经典观点供大家参考学习！
58、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
59、(您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。)
60、(岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。)
61、读书欲成名家，最忌读节本、删本书籍。明代士大夫，最好节删古籍，所以其时学术亦萎靡不振；清代朴学所以大放异彩者，全从烦琐中得来也。盖尽无重轻，有用则沙砾尽为至宝。人之性情，各有所近，程才分工，断难一律；虽有通硕，难预定也。且群经为前哲所重。即其无用者，其名物训诂，亦可作读古书之南针。
62、机遇如清水，无处不可流；机遇如月光，有隙皆可存。
63、在幸福上，人是设计师，需要自己设计自己的幸福。
64、(教师资格证)作文主题：细节|高分范文+万能话术+名言警句+名人案例
65、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
66、早知今日读书是，悔作从前任侠非。作者:(唐)李欣
67、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
68、互相宽容的朋友一定百年同舟；互相宽容的夫妻一定百年共枕；互相宽容的世界一定和平美丽。
69、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。