1、(52)投笔从戎,既文且武;捐躯报国,虽死犹生。
2、这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。
3、白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。
4、例：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。今天早上，
5、(54)他似乎能看见,当初尹柯是那样一个青涩的文人,却是为了自己弃笔从戎。
6、理解词语：驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间。(用戎马一生造句)。
7、郭宝银评：庄正典雅，简洁干炼，切人切地切墓切景。
8、与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？
9、赵永杰评：王将军将才生为乱世，而得康熙帝慧眼相识，委以重任，遂沙场百战虏敌以报，然墓冢却屡遭隳毁，唯遗青砂石马，对斜阳寂寂无声，无比凄凉。亦为怀古伤今之作，上下联对比明显，让人顿生悲凉惋惜之感，但不知王墓现状实情，不作过多评判。
10、车胤：__________________________________
11、这句话把许多美的人和美的事比作云锦,生动形象地写出了故事中人和事的美丽。
12、王进宝(1626年—1685年)字显吾，平川区黄峤乡马饮水人。清顺治五年(1648)投军陕西提督孟乔芳部张勇标下，以精武功，善骑射，屡立战功。尤以平吴三桂养子陕甘右镇总兵王辅臣之功，为康熙所器重，加一等阿思哈呢哈番，授奋威将军，兼提督平凉诸军事。
13、句中的“见不到、听不到、得不到”三个分句,生动具体地写出了作者对失去伯父的痛心和怀念。
14、有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
15、差chāi(出差)chà(差不多)cī(参差)
16、阅读方法阅读本篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道理,读完后把道理进行归纳总结。
17、●秋分过后秋泪下，人顶荷叶戴荷花，赤足佳人亭台坐。
18、蔡桓侯：____________ 扁鹊：____________
19、⑥动词:架起巫婆 投进漳河 磕头求饶 报告消息
20、要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。
21、为什么小英忘不了那次掌声？因为它使小英鼓起了生活的勇气。
22、zh______ p______ y______ f______
23、也有人将张云逸评价为“福将”：戎马一生，但从未受过伤。
24、越南胡志明主席说，中国和越南是同志加兄弟的关系，我们不能无视不管。友谊关是中越的一个门户，哪里的气候大不一样，太热，森林山地，蛇咬虫叮，蚂蟥多，地势艰险，架线修路挖地道，都是战士们肩挑背扛，衣服从未干过，头上有美国飞机从早到晚盘旋轰炸。为了安全作业，我们白天进山洞，夜间靠月光照明施工。我高炮部队冒着生命危险坚守阵地，英勇作战，很多战友热血洒在异国土地。在465天中，我团打下敌机64架、打死打伤很多敌人。我团三营8连获得越南胡志明二级国际勋章。1966年底，我赴越指战员返回祖国。
25、释义：柔和美丽，多用来描写景物。柔美、婀娜多姿的样子。用来比喻女子美丽。亦有一点点雄伟的意思。
26、小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
27、羞愧~惭愧 悔恨~后悔 囫囵吞枣~一知半解
28、郭宝银评：本人联作，简单说说思路：看到这个题目，我瞬间就想起了《好了歌》中“古今将相在何方，荒冢一堆草没了”，生前不论多么的辉煌，终究不过黄土一抔。遂立足于此就迅速凑句，草成此联，上联写王生前功绩，下联写冢前荒凉，意为形成对比。奈何言不达意，没有写出所要的感觉，而且两结句俗熟，无甚亮点。
29、(17)抗战时期,许多知识分子投笔从戎,走上了驰骋疆场、报效祖国的革命道路。
30、军队，军事：兵～。投笔从～(指文人从军)、～装、～马。
31、(62)无奈何,左宗棠只得投笔从戎,自领一军,向浙江杀去,并在十余年后,功成名就。
32、戎(róng)竞(jìng)芜(wú)绅(shēn)
33、郭宝银评：上联由“勋绩”起笔，担负着扣题立意的作用，略比下联平淡。上已言其人其事其功其墓，下联笔锋一转，扩展出更为广阔的视角，对山水一问，令人深省，个中缘由不言而喻，但我想，作者应该是思考更深一层的原因，此处或涉及历史政治话题，再不作展开论述，任读者去思索。
34、类似的词语:三三两两 寥若晨星 凤毛麟角 寥寥无几
35、(2)字的拼音含后鼻韵母：________
36、乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高
37、郭宝银评：上言王之功勋事迹，“生人”或为“生民”笔误，王百战功勋，不论于国于民，当得起张载所说的“为生民立命”。下言墓之现状，王墓被毁，不仅为逝者含悲，更应替生者含悲，为渐渐消逝的传统文明文化含悲。即使被毁，但王之忠勇，一直值得我们铭记。联语虽平实，却足以动容，正如某方家所言：语可不出新，但情不可不真。
38、这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。
39、(流光溢彩)的画页 (如饥似渴)的少年 (花纹驳杂)的石墙
40、造句：戏台上诸葛亮的打扮，少不了羽扇纶巾。
41、郭宝银评：起句十字足以概括王之生平，可谓字字千钧。“石证春秋犹不语”一句，不紧想起谢青堂“山抛日月聊相戏，石证春秋只不言”一联。
42、崇祯六年，防备农民军有功，此后历任郧阳抚治、湖广巡抚，在湖广地区镇压农民军，得到崇祯帝赏识，于崇祯八年八月委任他经理南直隶、河南、山东、湖广、四川军务，后加山西、陕西，称“七省总理”，赐尚方宝剑，与陕西三边总督洪承畴分别从东南和西北两个方向围剿农民军。崇祯十年冬，调任宣大总督，再次获赐尚方宝剑。防范清朝。崇祯十二年，加兵部尚书衔。同年丁父忧，适逢清兵入塞，他奉命入卫京师，并督天下援兵，第三次获赐尚方宝剑。期间力主对清抗战，与兵部尚书杨嗣昌及关宁总监高起潜不合，处处受到掣肘，被崇祯帝褫夺兵部尚书衔，以侍郎衔督师。
43、夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。
44、(30)抗战时期，广大师生历尽艰难，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。
45、④出自历史故事的词语:完璧归赵 围魏救赵 退避三舍 毛遂自荐
46、赵永杰评：气势尤佳，用语雄壮，用词对仗等无可挑剔，然着笔处虽可见王将军影子，终有不切之嫌，若置于其他相似人物墓亦无不可。
47、《少年闰土》一课,第4自然段常以课文内容填空及课内阅读的形式考查。
48、描写自然景色的成语：大雨滂沱 夕阳西下 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 与根有关的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 描绘建筑和风光的成语：玉宇琼楼 错落有致 千岩竞秀 目不暇接 美不胜收 与动物有关的词语：老马识途 鱼贯而入 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 《卧薪尝胆》有关的词语：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 描写城市繁华景象的词语：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工 风 雨式的词语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨 表现军旅生活和军人气概的词语：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 学期重点积累句 有关刻苦勤奋学习的词语：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步 有关刻苦勤奋钻研(坚持不懈)的古训：(1)有志者事竟成。(2)天下无难事，只怕有心人。 (3)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有关珍惜时间的语句：(1)一寸光阴一寸金，存金难买寸光阴。(2) 少壮不努力，老大徒伤悲。 古今贤文 劝学篇(上)：告诉我们勤学的重要长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 古今贤文 劝学篇(下)：告诉我们学习要持之以恒，要刻苦身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行靠自身。熟能生巧，业精于勤。 尊老爱幼古训：孟子——爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。学期默写古诗
49、答：两次，第一次是对小英上台的鼓励，第二次是对小英演讲成功的肯定。
50、南征巴蜀，东战雍梁，戎马四十年，笑谈沙场军威远；上报朝廷，下安黎庶，纵横九万里，坐看河山宦绩长。
51、(2)我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。
52、(2)许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
53、1981年——1983年，调任第二炮兵西乡指挥部主任。
54、(茂密)的森林 (不停)地咬着 (老天爷)的命令
55、(2)为河神其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口，被他们拉走的女孩非常可怜，最后都被了。
56、2,后来戎马一生，他也常手不释卷，这才造就了这一位伟大的诗人。
57、这句话运用生动形象的环境描写,描绘了一幅在月光下的西瓜地里的美丽景象,为描写少年闰土做好了铺垫。