1、开头：1点题式、2设问式、3描写式、4引用式(名人名言加赏析加感悟200字)。
2、时光如水，匆匆逝去，作者在感慨、自责之余，表达的是不甘虚掷光阴，力求上进的决心。同学们，读了课文，你对“时间之流”有什么感触，赶紧拿起笔，仿照课文第4自然段，用一段话把你的感触写下来吧！
3、(设计意图：作业的布置是有层次性的，学生可以根据自己的条件选择其中的一项或者两项。)
4、2022中考语文写作 ·中考记叙文写作专题20讲汇总(上)
5、(学生汇报最让自己感动的片段，以此为主线，品析全文。)
6、译文：天下和国家是可以平定治理的，爵位和俸禄是可以推辞的，明晃晃的快刀是可以踩踏的，但中庸之道却是很难做到的。(名人名言加赏析加感悟200字)。
7、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
8、一个人如果没有了内心的纯洁与自信，失去了自身独特的气质，那便称不上美。且看疫情肆虐，逆行者虽在脸颊上印出厚厚的皱痕，但他们的为人气质，担当勇气都是最美的体现；再看大火蔓延，消防员虽然满身碳灰疲惫不堪，但他们不顾生死，毅然跳入火海，带给遇难人们生的希望，这就是本真美的表露，时下总不乏有人为了追逐一时的美艳，大肆整容，迷失自我……妖艳的美色，迷人的外表固然能吸引他人目光，但，韶华易逝，时光最终只会定格在透过妖艳美色、深入骨髓的清醒自信和责任担当上，那种发自内心的美才更引人瞩目，绝非整出来的绝色天香所能匹敌。(小分论点对论点进行阐述，对偶句的写作增强了文章的气势，身边的事例增强了文章说服力。)
9、3描写式。描写人物，描写景物，描写动物，总之用美的语言写出特点。例如《草原》
10、日理万机：万机：种种事务。形容政务繁忙，工作辛苦。只用于d和国家领导人，不用于一般群众。
11、(3)指导有感情地朗读这一段，要读出悲痛欲绝、痛恨敌人、报仇血恨的思想感情。
12、别在平野上停留，也别去爬得太高，打从半高处往下看，世界显得最美好。——尼采
13、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成之后，抄写的人非常多，洛阳的纸因此都涨价了；后比喻著作广泛流传，风行一时。
14、演讲得失谈(“演讲知识宫”的子栏目)。讲述自己(中学生时代)或名人的演讲取胜或失败的经历，要分析胜利或失败的原因，得出经验或教训；演讲实例要有可读性，分析的文字要有指导性。一篇文章围绕一个知识点写透即可，或谈“得”，或论“失”，不可面面俱到。每期1篇，每篇1400字内。如：《从妙解“孙子兵”看演讲如何服人》《看中国学生如何舌灿巴黎》《“我”紧张的根源》等等。
15、飞行员、一批批舰载机飞行教官经历无数个架次起落、无数次“死神”擦肩,飞出了一条“中国航线”。
16、(1)本文标题“阳光的两种用法”指的是哪两种用法？
17、(1)对社会的题材:科学家发明新药,治愈癌症;残疾人能得到更多的关爱;空气和水不再被污染;人和人之间多一些理解……
18、(4)“28日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所。”
19、(1)“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。”
20、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。——余光中《听听那冷雨》
21、(4)工具代本体。例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。——《榆钱饭》
22、(1)“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复?(这是一个排比句，作者用对比的手法，把“燕子去了还来，杨柳枯了还青，桃花谢了还开”与时间流逝进行比较，写出了时间一去不复返的特点。)(2)“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；……”(把过去的日子比作“轻烟”“薄雾”，写出了时间的流逝不可挽回，表达了作者的惋惜与无奈之情。)
23、《在狱咏蝉》(骆宾王) 《梅花》(王安石) 《青松》(陈毅)
24、口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技巧。
25、菌草帮助许多人找到了致富的门路,林占熺自己却没有用它去赚大钱。他坦言:“如果走个人发财的路,亿万富翁也不算什么,我觉得用技术帮助老百姓摆脱贫困,才是生命最大的价值。”
26、交际小礼仪交际指南子栏目，成年人在交际中应该要注意的一些礼仪问题，不能是大部分都知道的，最好是一些容易被人忽略的细节礼仪。800字内。如：《等待会见的礼仪》《吊唁应注意的礼仪》《送礼物的禁忌，你知道吗？》等
27、(什么时候才能够带上黄金的笼头，在秋高气爽的战场上奔驰杀敌呢？)
28、 年级 年度第 学期，第 次作文， 命题人 ，作文人 ，作文时间
29、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
30、“……这不会错；……都不会错”“我想到底是让我盼来了”满怀期待的心情。
31、余音袅袅，但看一瞬碧波流水，他只身跪坐在山水之间，低首拨弦，撩人心扉。“巍巍兮若泰山，汤汤兮若江河”，这是对伯牙琴技的肯定。艰难跋涉于琴弦之间，伯牙寻找到了那一个突破口，于是少商弦断。绝了心头一股愁。那喷薄而出的个性更是他的热忱，那份个性是勇气，更是他实力的证明。无绝贤之举，世人谁知他伯牙？
32、师：之后，我们是怎么讲的呢？讲的时候我们要——有选择。(板书：有选择)
33、1958年,他刚下朝鲜战场又上青藏高原。因目睹战友痛苦去世,吴天一下决心开展高原病学研究。调研期间,他遭遇车祸,全身14处骨折;长期奔波中,他先后耳膜穿孔、双眼白内障,患慢性高原心脏病……但他说:“没有这样的献出,不会有这样的获得。”如今80多岁的吴天一仍然坚守在青藏高原之上,守护着高原人民的健康。
34、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功， 惠则足以使人。——孔子
35、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
36、影视作品《搭错车》中有一句经典台词：“人生没有捷径可以走，横着省下的路就会变成竖着的坑，早晚都要经过。”没错，一个人如果为了一时的轻松而为自己减负，那么等着他的不是诗和远方，而是止于半路。
37、不好，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这里罗列了时间点，显得时间过得特别漫长。突出了等待过程的煎熬和我的期盼
38、 教授收了四个学生，他们分别来自中国、美国、俄罗斯和日本。开学第一天，教授让他们解决一个问题：桌上有一只烧杯，杯内盛有水，比水面低一点的杯壁上有一个小孔，水从孔里不断涌出。现在要解决的问题是迅速采取办法制止杯中的水向外流。教授给四位学生一天的思考时间，第二天要把各自的办法演示一遍。
39、所以平时我们要说明难懂的道理，可以用——(生接答：举例)；要说明抽象的事物，可以用——(生接答：举例)；要打动人心，还是可以用——(生接答：举例)。是啊，用上了举例，让人恍然大悟、豁然开朗。所以，举例是证明观点的绝招、秘招、高招!