1、 感恩这本书既休闲，又励志。海伦很幸运，生在一个有爱的家庭，遇见能够引领她的人。她又是一个多么富于灵性的孩子！一个早慧的调皮的懵懂中遭遇厄运、暂处于迷茫恐惧中的儿童，一个偶然又必然的机遇，让恩师走进她的世界重塑生命。
2、咨询QQ群：小学帮五年级学习2群413715059(马克吐温简介思维导图)。
3、美国正面管教协会授权认证：《正面管教家长讲师》、《正面管教学校讲师》、国际认证《鼓励咨询师》、《亲密之旅》讲师、《国家注册商务策划师》、中国心理卫生协会会员，专业系统地学习并研究〈思维导图〉课程，并在日常工作及生活中、带导家长课堂及读书会时、且在养育陪伴8岁女儿学习的过程中，一直坚持实践使用思维导图。
4、▶教育信息化·云端课堂|问题&建议：在线测试系统之作业报告|2023更新
5、学习作者描写人物的方法，并在以后的写作中学会运用。
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7、表示国外中小型公司股票的指数基金，纳斯达克可以配置20%的投资基金；
8、引导学生联系生活经历读懂课文，理解父爱的方式，感受文中、生活中的亲情。
9、思维导图与高效阅读二 记事文章：《自己的花是让别人看的》
10、从中心图延伸，把主干和中心图连接起来，然后把二级分支和主干连接起来。充分利用大脑的联系和联想功能，理清逻辑关系。
11、▶教育信息化·云端课堂|问题&建议：线下线上混合模式授课要求|205更新
12、 我把自己“代入”其中，真切感受到了海伦的坚强与不易！我要像她一样多方面拓展自己，勤于学习、实践、与人沟通，从每次遇见中领悟人性与人生…… 这幅思维导图被老师评为“优秀作品”！
13、颜色可以刺激大脑，让思维导图更有活力，而且颜色丰富的导图制作起来也更好玩。
14、 第五章：《假如给我三天光明》 最后一章看完，感动又欣慰。感动的是盲聋哑的海伦对自身局限的超越，欣慰的是直到今天我们还能领略到她的文字和人生故事。海伦.凯勒这部自传回忆录启迪了无数人。“忘我就是快乐”，读书如此，画思维导图如此。乐在其中，也是培养爱、培养专注力的过程……此次阅读的结束，只是另一种开始…… 这幅思维导图被老师评为“优秀作品”！
15、专业系统地学习过〈思维导图〉课程，并在日常工作及生活中、带导家长课堂及读书会时、且在养育陪伴8岁女儿学习的过程中，一直坚持实践使用思维导图。
16、手绘思维导图有一个很大的好处就是自由，风格、形式、内容都很自由，这也是画导图过程中始终要坚持追求的。
17、阅读朱自清的《背影》。用思维导图画出这篇文章来。
18、▶深化教育评价改革丨5“定制”优化的教后评价——支持有效教学的学习评价(下)丨主讲：王玉萍
19、 第三章：走出黑暗与寂静 这一章描述海伦如何度过她的哈佛大学生活、如何开始报纸连载、遇见马克.吐温、上台演讲、参与反战、拍电影……生活可谓丰富，也困难重重……母亲的过世让海伦哀伤悲痛……海伦也唯有用“活的更好”让曾经痛苦、辛劳、博爱的母亲在天国得以安宁达观！
20、《哈克贝利.芬历险记》的故事发表于1885年，故事的主人公就是在《汤姆·索亚历险记》中出现的汤姆.索亚的儿时玩伴哈克贝利·芬，俗称哈克。哈克是一个聪明、善良、勇敢的白人少年，他为了追求自由的生活，逃亡到了密西西比河上，在逃亡途中他遇到了黑奴吉姆，而吉姆刚才说过了，是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴，他为了逃脱再次被主人卖掉的命运，从主人家中出逃，两个人一起历经了种种奇遇。小说从思想到技巧相较于《汤姆.索亚历险记》都有一些创新。小说主要是表现了哈克的机智、善良，谴责了宗教的虚伪和信徒的愚昧，同时，塑造了一位富有尊严的黑奴形象，也旁敲侧击了当时社会上的首要矛盾“奴隶制”。
21、他原名叫塞缪尔·朗荷恩·克列门斯，生于密苏里州的佛罗里达，父亲是当地法官，收入菲薄，家境拮据。小塞缪尔上学时就不得不打工。
22、教学目的：了解思维导图指导写景文章的阅读方法，并从中获得相关知识、方法和感悟。
23、 这次想通过丽芳老师组织的“深度慢阅读”进一步了解海伦的真实经历，也熟练一下思维导图的制作。
24、 海伦.凯勒从遥远的童年记忆写起，一生中可感知光明与声音的十九个月，对她是多么的珍贵和难忘！此后一场高烧的病痛，让她成为盲聋哑的人，让她只能凭借坚强的毅力和过人的才智，度过余下的87年无光、无声、无语的孤绝岁月。
25、假如你是一位小导游，写一段《鸟的天堂》的导游词吧。
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27、(教育八仙·妙招集锦)双减·作业|本期分享：学校推荐作业布置模板0(更新点：①加入预估用时总计②更新七年级体育作业)
28、▶学法·习惯·思维丨有效课前预习的常用方法
29、这本书的原版编者约翰·C.葛伯就指出：“作品其实是对成长进程的一种嘲讽性的说明，因为汤姆最后更接近于圣彼得堡的成人，这些成人往好里说是虔诚而善感_往坏里说则遇事不能容忍，生性残酷。
30、 说白了，只要他再跨一步，且没人能招惹他，就能彻底自由了。
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32、课后阅读《刷子李》。用思维导图画出这篇文章来。
33、▶(写给学习者)学法指导·思维打造丨学习经验分享卡014期:深度学习法宝:思维可视化(4)色彩运用
34、用思维导图整理本文中的写作方法、谋篇布局、中心思想、道理、认识等。
35、 由自己到书本人物、到社会、最后到动物，纵论“约束与自由”，逻辑却未混乱，很好！
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40、所有这一切都与资本主义的生活环境相抵触，为世俗的道德和教会的戒律所不容。总的来说，揭露美国地方生活的停滞庸俗及宗教的伪善是小说的主要思想内容。
41、英国人教育心理学家东尼•伯赞研究了爱因斯坦、达芬奇、马克吐温等很多被认为有“伟大的大脑”人使用过的笔记系统，发现他们都有一个共同的特点，喜欢以图像为中心，发散思维，笔记中图文并茂，色彩丰富。在此基础上，伯赞于20世纪60年代发明了思维导图法这一风靡世界的思维工具。
42、美国正面管教协会授权认证：《正面管教家长讲师》、《正面管教学校讲师》、
43、但亦有一说，指其在西部流浪时，经常在酒店买酒两杯，并要求酒保在帐单上记“两个标记”。
44、用思维导图整理本文中倒叙、首尾照应、对比的手法，初步体会其作用。
45、▶业务精进·教学理念丨(感悟分享卡)第24期:深度教与学的法宝-思维可视化(2)|2021更新
46、不同的银行，存款利率也有高低，可以选择存款利率相对较高的银行。满20万还可以享受大额存单的利率。
47、▶教育信息化·云端课堂|问题&建议：在线作业(答卷)与自动批改(阅卷)|2023更新
48、▶(写给学习者)学法指导·思维打造丨学习经验分享卡08期:重视习惯与方法
49、生息能力。生息能力好是指可赚受益总资产/总资产>=30%；总资产收益率>=5%年化。
50、 第一章：张开心灵的眼睛 很好看，也很感动，喜欢海伦.凯勒和莎莉文的形象。画思维导图时，专注的感觉找回来了。
51、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。
52、▶教育信息化·云端课堂|问题&建议：资源存储载体|206更新
53、上面这些就是思维导图。思维导图是一个既有趣又有效的帮助我们思考和记忆的工具。思维导图形象直观、简单明了、重点突出、层次分明，能够激发丰富的联想和想象，能够有效提高思维效率。凡用脑的活动,学习,工作,研究都可以使用思维导图。
54、▶教育信息化·云端课堂|问题&建议：在线教学期间教师备课、授课与辅导总要求|2026更新
55、教学目的：把握主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质。 通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动，学习课文的写作方法。
56、▶(写给学习者)学法指导·思维打造丨学习经验分享卡011期:深度学习法宝:思维可视化(1)
57、▶教育信息化·云端课堂|鹤岗十三中(在线教学)工作流程图