1、有云的日子，就有我浓浓的想念；有雨的时候，就有我深深的牵挂；有风的时候，就有我真诚的祝福；有阳光冉冉升起的时候，就有我温暖的问候：早安，希望正看信息的你一生健康幸福！(享受休闲一刻的美句)。
2、有一则关于毛竹的故事：在我国最东边，生长着一种叫毛竹的竹子，栽种后的前四年只长了3厘米，很多其他地方的人都嘲笑种毛竹的农民。但是，他们没想到，四年后的毛竹，却以每天30厘米的速度生长。原来，毛竹的根在前四年努力延伸到土壤深处，直到确保能够得到充足的养分，才开启了它疯狂生长的大门。表面上看似毫无变化，不代表真的没有变化。毛竹懂得循序渐进，为以后的成长夯实基础，人也应当学会厚积而薄发。
3、阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。(赵丽宏《致文学》)
4、十一月的家乡依旧细雨纷纷，雨滴落在青苔石板上，绽出几朵雨花，带着极淡的秋的余香。
5、作文题目与生活相关，学生有话可讲，题目有对生活深入的思考，这样也可以从写作中体现学生的思考力。这个题目，三句话，都围绕“他们说”，核心就在“他们说”这三个字。可以这样说，这个题目主要思考对待“他们说”的态度。怎么理解“他们说”呢？
6、金色的阳光慵懒地洒在城市边缘一个小庭院里。像每个周末的午后一样，我坐在爷爷的竹藤摇椅上，静静地沐浴着阳光。(享受休闲一刻的美句)。
7、同一段路，这一回我觉得很短，另一回又觉得很长；同一件事，有时我觉得有趣，有时则感到乏味；某个时候我什么都能做，换另一个时候义什么都不想做……
8、偷得浮生半日闲对下联，不知道他或她的兴趣爱好。
9、我曾看见武松在鸳鸯楼手刃仇敌，现在终于明白他内心的愤怒与不甘；我曾因刘姥姥在大观园里的举动捧腹大笑，如今才发现她的大智若愚；我曾看着小王子离开了他的B612小行星，此刻才切肤体会到他的迷茫与痛苦。我因辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”拍案叫绝，而他壮志难酬的悲哀也深深刺痛我的心；李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言令我心潮澎湃，热血沸腾；李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的清隽词句，道出多少人内心的孤独与无奈。
10、以题记形式入题，构思新颖。文章的题记对全文的内容做了总结，同时表明了考生的观点“以肯定的眼光发现身边的美”。语言具有哲理性，引人深思。
11、恍惚间，飞船已经到达月球。我环顾四周，这里恍若是地球上的某个城市，只是相对人少了点罢了。周围高楼耸立，店铺交错，道路相通。这一切，都与教科书上所写的“山岭起伏，峰峦密布”“昼夜温差达300多度”的月球截然不同。一路往前走，便来到了联合星球会议大厅。这里沿用了联合国代表大会制度，即各国派出代表，在会议上商议某些重大事宜，共同管理“太阳系”。进入会议大厅主会场，映入眼帘的是一个巨大的圆桌，各个代表围桌而坐，以平等身份参加会议。在这里，大家平等协商地球大事，探讨人类命运和社会发展问题。
12、俗话说：＂民以食为天。“食物这方面的变化可就大了。在以前，人们都是粗茶淡饭，饥一顿包一顿。很多人们年都吃不上一顿肉，吃的是成菜、稀饭、干番要是现在让我们吃，我们就是舔舔也不愿意。以前的孩子也没有什么“胖子＂、“高人＂，他们个个都是面黄肌、骨瘦如柴的啊！看着就让人心酸。如今，每顿都是大鱼大肉的，想吃什么就吃什么，应有尽有。还有什么比萨、炸鸡腿……要是在以前，可是连想都不用想了。小胖子也多了。不过可不要挑食呀！而且，人们煮饭也不是用那种炉火坑了，取之以待的是煤气、电饭缓、微波炉、电磁炉等干净又卫生的厨房用具，做起饭来香喷的，可好吃啦！
13、观点明确，感悟深刻。文章写了“我”对读书的认识过程——从起初只了解故事情节，到体会书中人物的思想感情。这样的认识回应了材料中的“并不是随便读点什么”，切合了材料的写作要求，立意精准、深刻。
14、很多时候，我们只是日复一日地关注着生活中的问题，比如成绩、排名、人际关系等，我们太过焦虑，甚至忘记了，我们的生命是上帝赐予我们的礼物，其中充满爱和关心，我们总是有快乐的理由——父母的关怀、朋友的怀抱、窗外的野草野花。
15、第一个问句：地球上只剩下一个人？这个提示引导学生关注社会热点，也贴紧了学生的实际生活，因为刘慈欣的小说被收录到课本。从选材角度来看，科幻领域的素材会比较符合题意。第二个问句：把自己的生活投入到艺术的世界当中？从课本里的《安塞腰鼓》《社戏》《核舟记》《梦回繁华》等篇目，延伸开去，无论民间舞蹈、戏蓝、雕刻、绘画、音乐等，都是美妙的艺术世界。自己怎样投入这个世界，投入的程度，以及这个世界的魅力都应是行文的内容。
16、既明其义，有称其妙也，皆因其为事业成功之要素也，人之心为第一要也，失其弗有成大事者。如此观之，此说唯真理是也。古往今来，素是这般。古有屈原忧国忧民，屡次向楚怀王谏言，求其联合齐国共抗秦，无奈王尽信小人之言，受尽靳尚公子兰谗言，终卒于秦。后世楚顷襄王更是不以屈原为重，反道重用奸臣，于屈原革职流放。虽怀满腔报国之志，不为左右百姓劝诫所动，但一日惊闻国度被破，旷野哀呼“亦余心之所善兮，虽九死犹未悔”无人注意。于弥留之时向一渔夫表其意向，渔夫不以为重，发出感叹“大夫汝如此忧国，何必要也？”屈原不顾，坚其操守，怀抱大石投汨罗江自尽，从此告别世人，成为一段历史。
17、人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。
18、渐渐地，我长大了，而那个醉醺醺的背影却渐渐老去。从前，他带我翱翔蓝天；如今，换我一步一步伴他前行。明天呢？明天他更老了，老得酒也不喝了，就连睡眠也成了难题。不是说老人难入梦吗，我能为他做些什么？唯有陪伴着他，唱着他曾经哄我入睡的安眠曲，哄他安然人梦。
19、写一篇体现市民(村民)积极参与健身运动，饱含正能量的记叙文。通过刻画人们健身的场景，以及描写“我”的亲身感受与体验，诠释“我”对全民健身的深刻理解，表达自己对健康生活的讴歌。
20、古代诗人，可游山玩水乐在其中，也可以退居田野怡然自得。因此闲适的诗成了中国古诗词的一部分。如春天闲适的诗句。
21、今社会大千，形势万变，学习尤被重视。遂以名言作真理而喻万千学子者，多也。有言：“走自己的路，让别人说去吧”，时人以为然，有人则不然。君且听我慢慢道来……
22、在研学过程中，班级分成几个小组，每个小组都要表演一个特别的节目。你们小组的成员一起出谋划策，想了一个又一个的节目，在不断的否定中，想出了一个富有创意的节目，最终表演获得了全班同学的高度赞扬。
23、学习上不要有猪栏的梦想，伟大的科学家爱因斯坦说，“我从来不把安逸和享乐作为生活目的本身，这种伦理基础，我称之为猪栏的梦想。
24、如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。
25、考场作文要写出彩就要有独特的思路，材料中给出的对话只是写作方向，不可照抄这些对话。考生应该结合自己的生活实际选择材料，把能体现优秀品质的素材进行合理的加工。例如，“我”正是因为肯定了别人，进而发现别人的闪光点，才改变了之前的看法；也可以从“我”不理解别人着笔，经过换位思考后，“我”发现别人的优秀品质，并获得了一定的教育意义。当然，返璞归真也是一种选材方式，这就需要我们留心观察身边的小事，在小事中找到可以写作的素材，运用以小见大的手法表现主题。
26、看完荆江，就登上了河堤。呀河堤真长呀！一眼望不到边。你猜，河堤是用什么铺成的呢？是用鹅卵石铺成的，上面还有许多图案。河堤旁边有一排倒垂的柳树。一棵棵柳树就像一个个享享玉立的少女正在梳理自己的长头发。微风一吹，那一位位少女就起舞，好像是在欢迎人们的到来。横着看，柳树又像是一个个在草原上站岗的士兵，也一样是那样雄伟，那样高大。柳树下有石凳，人们常常坐在石上谈天。
27、人类已经进入“月球合作办公”时代，这次研学真是让我大开眼界，不得不感叹科技的飞速发展。
28、⑵自拟题目，自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字；
29、已经数不清这是第几次争吵了。自从我决定代表学校篮球队出征，把精力都花在篮球训练上之后，妈妈和奶奶就总是在我身边絮絮叨叨地说，要以学业为重，要在中考取得好成绩。离篮球比赛还有两周，可是在这个节骨眼上，妈妈突然不让我参加篮球训练了。她说，篮球赛之后还有中考模拟考试，直接关系到我的升学。可是那只是一个模拟考试，而且我有信心能考好，妈妈和奶奶为什么不信任我呢？
30、要是他们注重别人的眼光，会有今天的成就吗？会有这些经久不衰的作品流传于世吗？我想，不会。像他们一样的人还有很多，虽然他们大多淡出历史舞台，甚至早已作古，但仍值得我们一遍遍去回顾，因为他们是“走自己的路，让别人说去吧”最好的佐证！我们正需要这种精神的熏陶，如爱因斯坦说的一样：“只有在未干的水泥路上，才能留下自己的脚印。”
31、这些流言片段，是一个淡雅的菊，一首清丽的诗，碎碎念，没有一个人能左右自己的前提，关键是自己能不要深陷其中，及时摆脱出来。