1、刘文：你好！我从小学就开始一直学习英语。我以前英语成绩挺好的，但现在我的听力有很大的麻烦。我在视频中听以英语为母语的人说话时，只能听明白几个单词。我从来就没能完全搞懂过大意。有什么建议吗？
2、B。通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。
3、云旗。《离骚》：“驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇”。云旗：绘有云霓的旗帜。
4、欣赏完了这首诗,我们不约而同地感受到了《雨巷》的魅力,那麽,你们觉得这首诗美在何处?
5、A.事实上，旅游服务品质有没有保障、市场是否规范，决定旅游业发展的基础是否牢固，也是产业转型升级过程中可能遇到的最大瓶颈。
6、路途多么遥远又多艰险，我传令众车在路旁等待。
7、急于奔走钻营争权夺利，这些不是我追求的东西。
8、BytheShangDynasty(around1600-1046BCE),thesesymbolshadbecomeawell-developedwritingsystem.Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographicallyleadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.This,however,changedunderEmperorQinshihuangoftheQinDynasty(221-207BCE).
9、庸人本来善于投机取巧，背弃规矩而又改变政策。
10、我泣声不绝啊烦恼悲伤，哀叹自己未逢美好时光。拿着柔软蕙草揩抹眼泪，热泪滚滚沾湿我的衣裳。铺开衣襟跪着慢慢细讲，我已获得正道心里亮堂。驾驭着玉虬啊乘着凤车，在风尘掩翳中飞到天上。早晨从南方的苍梧出发，傍晚就到达了昆仑山上。
11、世道黑暗使人眼光迷乱，谁又能够了解我们底细?
12、众人无法挨家挨户说明，谁会来详察我们的本心。
13、Iguessthat’sallfornow!I’llwriteagainsoonandsendphotos!Doyouhaveanyplansforthecomingholiday?Hopetohearfromyousoon.
14、《再别康桥》在形式上具有三美：绘画美，音乐美，建筑美。
15、渡过沅水湘水向南走去，我要对虞舜把道理讲清：
16、前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。
17、时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。
18、他们攻击我佩带蕙草啊，又指责我爱好采集茝兰。
19、佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。
20、我知道作为一名高中生，我必须得更加努力地学习，学会习惯对更多的事情负责。我有点担心在高级课程中无法跟上其他学生，而且要适应所有的作业会相当困难。不过，我还是很高兴来到这里。努力学习并不总是有趣的，但我会为未来上大学或是任何其他的事情做好充分准备。
21、丁香,又名紫丁香。春季开花,花紫色,密集成圆锥花序。有淡雅细沉的香气。因为它的高洁与冷艳,文人墨客把它作为哀婉、愁怨、惆怅的象征反复吟咏，古来已久。唐代诗人李商隐有诗曰：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”唐中主李璟词曰：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”可见，丁香在古典文学当中是个“愁品”，是柔弱和哀愁的象征物。那麽，丁香一样的姑娘会是个什麽样子的姑娘呢？
22、云霓越聚越多忽离忽合，五光十色上下飘浮荡漾。
23、忽反顾以流涕兮，哀高丘之无女。溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩。
24、汤帝、大禹庄严并且谋求志同道合的人，得到伊尹、皋陶君臣协调。只要内心善良爱好修洁，又何必一定要媒人介绍？傅说拿祷杵在傅岩筑墙，武丁毫不犹豫用他为相。太公吕望曾经做过屠夫，他被任用是遇到周文王。宁戚喂牛敲着牛角歌唱，齐桓公听见后任为大夫。
25、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
26、“听说双方美好必将结合看谁真正好修必然爱慕。
27、本来世态习俗随波逐流，又还有谁能够意志坚定?
28、可由让学生提问的方式进行。教师可以先分类然后让学生回答。
29、汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节。薋菉葹以盈室兮，判独离而不服。
30、想到远方去又无处安居，只好四处游荡流浪逍遥。
31、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。
32、附1： 桂 枝 香
33、寒浇自恃有强大的力气，放纵情欲不肯节制自己。
34、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也屈心而抑志兮，忍尤而攘诟伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
35、傅说拿祷杵在傅岩筑墙，武丁毫不犹豫用他为相。
36、师：很对，自，原本就表示鼻子。我们介绍自己的时候，常用手指自己的鼻子。比如说，我是谁？我是孙立权。(师指着自己的鼻子说)所以后来“自”就表示自己了。好了，“息”的上面是鼻子，下面是什么？(师在小篆“自”下板书小篆“心”)
37、对草木好坏还分辨不清，怎么能够正确评价玉器？
38、他们猜疑别人宽恕自己，他们勾心斗角相互妒忌。
39、A.医学史上的“贺鲁斯之眼”、把大地驮在动物背上等传说，显示了古代科学与神话的融合。
40、D(解析)D项，条件与上文一致而结论截然相反。
41、我只怨君主啊真是荒唐，你始终是不肯洞察我的胸臆。你周围的侍女嫉妒我的姿容，于是造出百般谣言，说我妖艳狐媚！
42、你信中写道，你很担心你的朋友陈雷。我完全理解你焦虑和担忧的心情。你认为你的朋友玩电脑游戏过于频繁，而且花太多时间在上网。
43、天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。
44、浓郁的香气难以消散啊，到今天还在散发出芳馨。
45、演奏着《九歌》跳起《韶》舞啊，且借大好时光寻求欢娱。
46、用课文中的句子回答课后练习题实际上是在熟读课文的基础上理解各段大意。
47、翻译：后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。转过我的车马返回原路，要趁着这迷途未远赶快罢休。把马辔解了，让它在兰皋逍遥，在椒丘上驰驱，暂时休息。我不想再上前者以遭受祸殃，我要退回故乡修理我的旧衣。我要把碧绿的荷叶裁成上衫，把洁白的荷花缀成下裳。没人知道我也就罢了，只要我的内心是真正地芬芳。要把头上的冠戴加得高而又高，要把项下的环佩增得长而又长。芳香和污垢纵使会被人混淆呀，只我这清白的精神是丝毫无恙。我忽然又回过头来放开眼界，打算往东西南北去四处观光。我的花环是参差而又多趣呀，馥郁的花气啊会向四方远飏。世上的人们任凭他各有所好，而我的习惯是专于爱好修洁。就把我车裂了我也不肯变更，难道我的心还会怕受人威胁？
48、CONNECTINGTHEPASTANDTHEPRESENT
49、违背是非标准追求邪曲，争着苟合取悦作为法则。
50、天上诸神遮天蔽日齐降，九疑山的众神纷纷迎迓。
51、FormorebrochuresaboutotherpackagetoursaroundPeru,contactusattourinfo@travelperu.org.
52、你何忠言无忌爱好修饰，还独有很多美好的节操。
53、珵美。《离骚》：“览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当”。珵：美玉。