1、Ａ、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
2、沙漠上空有时会出现瑰丽无比的海市蜃楼，很壮观．
3、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
4、张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！(新鲜造句两种意思造句)。
5、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样，甜丝丝的。
6、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
7、我家乡公园里的花草十分美丽，湖面微波粼粼。
8、(6)给句子加上正确的标点符号。本学期要求学生能够正确地使用“。？！”
9、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
10、我们试把杜甫“红入桃花嫩，青归柳叶新”的两句诗细玩一下，就知道句法的重要了，往往能化俗为雅。桃花红，柳叶青，这是最凡俗不过的意思和词句，即使加一个字成为桃花红嫩，柳叶青新，依然不见得与众不同，可是他用上一个“入”字，一个“归”字，而且打破寻常习惯，“红”“青”两字不放在句尾而放在句首，立刻就使意思深切而词句新警，最凡俗的几个字反而组织成名句了。
11、北京奥运会开幕式的盛大场面，至今仍为人民所津津乐道。
12、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
13、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
14、小明这次考试的成绩非常好，令我大吃一惊。
15、野外的空气就是新鲜，我们应当多多去野外散步。
16、红红的脸蛋好像一个______________。
17、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
18、出处：林淡秋《马逢伯》：“候差，在马逢伯真是家常便饭，没有给他一点新鲜的感觉。”
19、一边…一边…我一边唱歌一边跳舞。妈妈一边给花浇水，一边和我说话。我一边听音乐，一边写字。妈妈一边看电视一边织毛衣。
20、关键词造句1：不能多一点真诚，少一点套路？
21、关键词造句2：小明不可描述时间太长，渐渐觉得体力有些无法支撑。
22、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受，得到制裁。
23、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
24、无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关！
25、选取素材时，我们可以回忆学校生活中发生的令你印象深刻的事，如一堂有趣的课、朗诵比赛、校庆活动、家长开放日等；可以翻看家庭相册、爸爸妈妈的朋友圈照片，回忆与家人一起经历的好玩的事，如家庭聚会、家庭旅游、和亲戚朋友玩游戏等；还可以翻看自己的日记，整理平时记录的玩得开心的事……
26、只要…就…只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。只要我一开口，他就会答应我的任何请求。
27、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。
28、D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
29、历史上有多少人想长生不老、青春永驻，可又有谁能摆脱得了一命呜呼的最终结局？
30、今天在市场上买的菜非常新鲜，你放心的吃就好了。
31、“变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦，奇妙无比啊！
32、每个社会新鲜人都待价而沽，期望能找到一份好工作。
33、下课了，同学们有的唱歌，有的画画，还有的在做运动。
34、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
35、老教授和蔼可亲，同学们都喜欢跟他交流，向他请教问题。
36、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
37、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
38、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
39、过了一会儿，白云活跃起来了，它们决定玩一场“老鹰抓小鸡”的游戏，它们选出了一位云宝宝当老鹰，又选出了一位来当母鸡，其它们有被选上的当小鸡，它们玩得兴高采烈。