1、示例：烟拥层峦云拥腰，～定明朝。◎宋·苏轼《雨意》诗
2、夏天到了，太阳光好像在变魔术，它一照树叶，树叶更绿了，它照在花儿上，花儿更鲜艳了，它照在刚发芽的小树上，小树长的更高了。突然，太阳把一团乌云变来，自己躲在里面不肯出来，好像在休息，没过多久，这里就变成了雨的世界，无数的小雨点从天母的摇篮里欢快地蹦出来，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在说：“总算找到我们的世界了！”；转眼间，太阳又不知不觉地钻了出来，继续变魔术，令人惊讶的是：雨一下子停了，太阳居然变出了一道五颜六色的彩虹！漂亮极了。(形容夏天的叠词)。
3、大桥中外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家大异了。一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁葱葱的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗：令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于是我们认识如茵陈酒的秦淮水了。此地裸露着的多些，故觉夜来得独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。
4、这样不仅从文字形象上，更从音乐形象上给人以凉爽幽深之感。“石榴开遍透帘明”：“帘”字承上，点明夏席铺展在轩屋之中。
5、亦作铄石流金烁石流金烁玉流金例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”五黄六月指农历六月间天气最炎热的时候。
6、不知大家有没有学会这些词，可以活学活用，举一反三哦~
7、走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。(形容夏天的叠词)。
8、方言与美食(音频)|刘瑜：新化三合汤(湖南新化话)
9、大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。
10、习作三：雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋天的世界。天暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。在这古旧的屋顶笼罩下，一切都异常沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树，只不过代表着过去盛夏的繁荣，此刻犹如古罗马建筑的遗迹一般，在萧萧的秋雨中瑟瑟颤抖，回忆着光荣的过去。雨静悄悄地下着，橘红色的房屋，像披着袈裟的老僧，垂头合目，接受着雨水的洗礼。夜雨凄凄，金风细细，叶叶梧桐坠。唯有秋雨，未雨绸缪。
11、虽然只是初夏，但属于它的颜色可一点也不逊色于秋的黄，冬的白，春的绿。它是一幅各种颜色混合而成的油画。鸟儿在这时放声歌唱，在初夏的早晨，万物都在做着晨练，利用这一年的好时机，用热情来开始新的一天，好心情永远伴随着。
12、池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵"掉拂荷珠碎却圆"的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了"。
13、本首歌曲节奏欢快，歌词生动形象，有形容声音的叠词，幼儿喜欢说这样生动形象的词语，歌词以问答形式展现，便于幼儿记忆歌词内容，从歌曲中理解夏天雷雨的特点，感受夏天的季节特点。
14、例子： 袁静《伏虎记》第32回：“这三个山头，原来都是松柏成林，～。”
15、吴牛喘月吴牛：指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。
16、此诗第三句正由陶诗化出，谓虽当中夏亭午，而小院中仍清阴遍地，一片凉意。此句与上句设色相映，从“树阴满地”可想见绿树成林，不写树，而写阴，更显得小院之清凉宁谧。
17、太阳刚一出头，地上像已着了火。天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。
18、基于之前的学习，学生已经掌握多种识字方法，因此在这一单元的识字学习中，应该灵活运用多种识字方法，在预习和自学的过程中自主识字。写字方面，学生应该一贯坚持良好的书写习惯，结合课文范写与老师的范写，做到“一看二写三对照”，注意关键笔顺在田字格中的占位，遵循笔顺规则规范书写。这些书写习惯应该从老师提醒转化为学生间互相提醒，再内化为学生的习惯，这是一个在日常书写练习时不断强化、循序渐进的过程，不能操之过急。
19、小蜻蜓是一首歌词非常简单，节奏比较舒缓的三拍子歌曲，这样的音乐特别适合开展舞蹈律动活动，让幼儿充分感受三拍子音乐的节奏特点，感受音乐本身的优美。
20、 于是，你和你的同伴们也妥协地静下来，专心地赏星。想象其中有一颗星属于你，或有一颗星可以寄放你的心愿。想象某一个你所思念或崇仰的人是其中一颗最亮的星的化身。想象那偶然划过的陨星是某一个不平凡的生命的最后光芒。想象星与星也是邻居，也有交往，也有爱情与别离，也想象那随着不同日子的斗转星移象征着某些命运的改变。
21、 习作一：微风吹来，丝丝小雨滴在窗前，朦胧一片。推开窗，春风迎面扑来，带着阵阵凉意。窗外是一幅如诗如画的美景。远方被薄薄的云雾遮住了视线，雨滴儿在空中欢快地下落，落到湖面上，泛起圈圈涟漪。岸边的柳枝在随风摇曳，摇进人心底最柔软的那一处。我伸出双手，让雨滴跳跃在掌中，直到手心凝聚的雨滴越来越多，传来麻麻的、酥酥的感觉，再将双手慢慢紧握，春雨便在我的手中了，此刻有那么一刹那的恍惚，我觉得，整个春天都被我紧紧攥在了掌心。
22、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。(赏析)苏舜钦这首《夏意》诗，能于盛夏炎热之时写出一种清幽之境，悠旷之情。
23、大海真是变幻莫测，有时波涛汹涌；有时波光粼粼；有时风平浪静。
24、民勤人需要对物体的颜色特点进行描述的时候，往往不是单纯的说黑说白说红说绿，而是喜欢运用叠词，这样不但说明了事物的颜色，也蕴含着自己对这种颜色的好恶情感。譬如说太阳红落落的，就意味着是冬天，日光温暖；如果说太阳白次次的，就是说，冬日里太阳光发白，没有热度；如果说日头白花花的，则肯定说的是大夏天的太阳，毫无遮拦的照射下来，光线强烈刺目，令人望而生畏。说粉色也有区别。说某物粉次次的，一定是说，该物虽略带粉色，但是粉的苍白，粉的不正，令人喜欢不起来；但是用粉嗖嗖就不一样了，譬如说伤口处长出了新肉，粉嗖嗖的，你的眼前就不仅会出现粉嫩的颜色，而且能感受到一种新生战胜腐朽的活力；而粉团团的表现力就更强了，当说一个小女孩脸蛋儿粉团团的，就不但形象地描摹出了小女孩粉雕玉琢般的面容，而对她的怜爱之情也随之而出！另外，像绿油油，绿葱葱，蓝盈盈，黄澄澄，紫抖抖，黑洞洞，黑就就等叠词，都一样，既表颜色又达感情，可以说无一例外。
25、解释： 郁郁：草木茂盛的样子。形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
26、南朝王籍诗云：“鸟鸣山更幽”(《入若耶溪》)，王维《辛夷坞》：“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。末句意境正与二诗相类。
27、民勤人用来表感受的叠词，也是细腻而生动。乏悻悻，是说略带疲乏，困落落(读lao，四声)是略感困倦，空落落，空读阴平是若有所失，空读去声，则是腹中有饥饿感，烦哄哄是心神不定心有不快略有烦恼，热性性，是身体微感燥热，热次次是指本该冷饮冷食的东西却温吐吐的，影响了口感。疼欻欻，指隐隐作痛，而不是剧烈的疼痛，譬如说，刚吃了太硬或者太凉的东西，胃部稍有痛感，民勤人就会说，胃里哈疼欻欻的。还有冰瓦瓦这个词，用起来也是很有讲究的。譬如深秋了，取暖的设备还没齐全，人们还不大习惯那种乍来的清冷，所以手伸到冷水里，会感到冰瓦瓦的，晚上睡觉，尤其遇上下雨天，被窝里也会感到冰瓦瓦的。
28、清晨，湛蓝的天空像刚刚被清水洗过的蓝宝石一般。那像火一样的太阳，浇灌了一片红彤彤的朝霞。那雪白雪白的云，一会儿像小朋友在欢乐的奔跑一会儿像一群青蛙跟着青蛙王子到处散步，一会儿像一只蜻蜓立在荷叶上，真是千奇百怪、各式各样。
29、我们将长满树林的缅因州和白山，它们那种往昔的、旧时的优雅气派掉在后面。我们正越过维蒙特州北部，食米鸟从有金凤花和野燕子花点缀的芊芊草地上，在阳光里跳跃。
30、我们在想像中竭力摹想这一切会造成多么烟波浩渺的一片大湖，多么江流滔滔的一条大江。耕地已经翻耕。
31、造句：火焰形态公共艺术雕塑成赫赫炎炎之态,万丈光焰,展现商丘华夏文明之火发祥的地位。
32、夏天风之韵,给你送好运,夏天雨之音,祝你好身心,夏天花之美,幸福长流水。
33、使语言表达韵律化。比如曹操的《短歌行》当中的“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。”通过朗读，同学们更能感受到“青青”、“悠悠”、“呦呦”、“明明”等叠词的运用，让语言更加富有韵律。
34、造句：人民警察不管刮风下雨，不管烈日炎炎，总是辛勤的坚守在岗位上。
35、解释： 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。
36、 例如，余光中的《听听那冷雨》一文中，有这样一段话“先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。”这当中表现声音的叠词有“淋淋滴漓”“淅淅沥沥”“潇潇”等，这些叠词既有写雨的，从用词上即可判断雨大雨小，形象感极强。我们也可以在写动物鸣声时，完全模拟动物本来的叫声，这样才能达到细腻逼真的效果。
37、 尝试把自己说的话写下来，不会写的字可以用拼音代替，将口语化的内容转换为规范的书面语。
38、而这种季节的变化都是在不知不觉当中出现的，不经意的来到诗人的世界中。告别了夏天的闷热，诗人所感受到的就是“清风习习”，体感温度非常舒适。
39、 利用多种游戏和比赛的形式，不断练习朗读，将课文读正确、读通顺，读出停顿和节奏。
40、战国楚·宋玉《招魂》：“十日代出，流金铄石些。”季月烦暑，聚蚊成雪，封狐千里。
41、暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎官张火伞赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆汗流如注满头大汗大汗淋漓旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁野田禾苗半枯焦四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼夏日可畏赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯林夏雨雨人暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆汗流如注满头大汗大汗淋漓旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁烈日炎炎形容夏天阳光强烈。
42、 习作二：天空不再是一分钟之前的透蓝，一大片乌云霸占了整个天空，黑压压的。风呼呼卷过大地，再过几分钟，天空开始飘起稀稀疏疏的细雨，渐渐地，雨变得大了些，变成了滴滴答答的雨珠。突然，“轰”地一声炸响，雨水哗啦啦地倾盆而下天地间仿佛一切声响都被屏蔽，唯有大雨啪啪的落地声，它们掉落在坑洼的土地上，溅起了一朵朵夏日的花朵。
43、造句：人民警察不管刮风下雨，不管烈日炎炎，总是辛勤的坚守在岗位上。
44、使情感抒发丰富化；比如李清照的《声声慢》当中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。”这首词写于李清照南渡之后，在这个阶段，李清照经历了国破、家亡、夫死、家财散尽等各种痛苦，当中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”就更加丰富地抒发了词人那种复杂的情感。