1、此外，程门立雪不是小程摆谱坐大而是另有原因。
2、365天日积月累-26 365天日积月累-25
3、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
4、第八季：《解缙敏对》《承宫樵薪苦学》《大道之行》《恒荣勤学不倦》《宋太宗学书》《与善人居》《蜀鄙二僧》
5、杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。
6、 ④翕(xī)然：形容⼀致，翕，也可以讲聚集。
7、杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”
8、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。两人静立门口，等老师醒来。此时屋外的雪越下越急，待程颐一觉醒来，才发现门外的雪已经有一尺厚了。(程门立雪小古文)。
9、程门立雪应是在屋内或屋外，至少在屋檐下而不在冰天雪地之中。描写“程门立雪”这一典故的资料很多，最权威的有两种。一是《宋史·杨时传》，一是《二程语录》，两处文字都如本文开头所作叙，全无门外立雪表述。"辞海"描写也是如此。门外积雪深达一尺，除了文学意境之外，主要是时间概念，类似日上三竿，两柱香功夫，别无它意。
10、是不是还没看够呢没关系！本次小戏骨二连击放送！
11、文中画浪线部分的内容，后来演变为一个成语： 。根据文意，应该是用来比喻 。
12、礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
13、杨时字中立，是南剑州将乐县人。杨时自幼聪颖过人，能写文章，等稍微大一些，更潜心学习经史。熙宁九年，进士及第。当时，河南的程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲解孔子和孟子学间的精要，河南、洛阳的学者都一起拜他们为师。杨时被征调做官而没有去，以尊敬老师的礼节在颍昌拜见了程颢，两人相处得很好。等到杨时回去的时候，程颢看着他离开并说：“我的学说向南方传播了。”四年后，程颢去世了，杨时听说后，就在寝门设灵位哭祭，又写书信告诉之前一起学习的人。程颢去世以后，杨时又到洛阳去拜见程颐，这时杨时已经四十岁。一天，杨时去拜见程颐，程顾正坐着闭目休息，杨时与同学游酢便侍立在门外没有离开，程颐醒来的时候，发现门外的雪已经一尺多深了。
14、程颢死了以后，杨时又到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。一天杨时拜见程颐，程颐正在打瞌睡，杨时与同学游酢(音zuò)恭敬地站在一旁没有离开，等到程颐睡醒来时，门外的雪已经一尺多深了。杨时的德行和威望一日比一日高，四方之人士不远千里与之相交游，其号为龟山先生。
15、有一次一位学生来拜见程颐，因为他有些问题想要问，但是他在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰他的老师，站在门外边，静静地等着他的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，在雪中站立着，过了一会已经有了一尺厚了。
16、A.(杨时)以老师应有的礼数在颍昌召见程颢，(师生)互相得以深谈，很是快乐。
17、《吕氏春秋・孟夏纪・劝学》中说"疾学在于尊师"，意思是要想很快学到知识，重要的是尊敬老师。
18、365天日积月累-14 365天日积月累-13
19、成都亚皇文化传播有限公司是经国家相关部门批准成立的一家以少儿素质教育，少儿文化传播为主的专业文化传媒机构。
20、选自《宋史·杨时传》。属(zhǔ)：撰写。见：拜见。瞑坐：打瞌睡。侍立：恭敬地站在一旁。既：已经。
21、杨时在洛阳求教于程颐。杨时那个时候大概已经四十岁了。一天他去拜见程颐时，恰巧程颐正在坐着打盹，杨时就和游酢恭敬的站在旁边，一直没有走开。等到程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。
22、杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
23、比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。
24、杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
25、杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
26、 父母都想给孩子一个充满无限美好的将来，更想给到孩子无微不至的关爱，想拥有最美好的教育信息，立即关注沈阳华美教育公众平台----沈阳华美教育
27、第四季：《绝缨之宴》《请君入瓮》《庸医治驼》《愚人食盐》《偷鸭求骂》《破釜沉舟》《破瓮救友》
28、________________________________
29、(文言文答案(快)程门立雪《宋史》杨时见程颐于洛.时盖年四十矣
30、杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了，一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡，杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
31、杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
32、有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
33、程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。
34、汉语成语，拼音是chéngménlìxuě
35、 (1)常常(2)虚妄，荒唐(3)于是(4)一会儿
36、他十分高兴，于是跑到一棵树下抬头仰望,希望找到那片螳螂在捕蝉时用来遮蔽自己的树叶。
37、对待知识，要谦虚好学；对待老师，要尊敬有礼。
38、公司主要以少儿栏目、少儿模特经纪、少儿演艺活动、少儿赛事承办、少儿影视制作为业务发展方向，将整合艺术教育优质资源，打造全新艺术教育产业链，实现良性循环和多态延伸发展。
39、《侯子雅言》的作者侯仲良，是程颐的内弟，对谁是尊师重道立雪程门的第一人，应该是更清楚、更明确,所以他把游酢放在前面,这就是证明游酢是"程门立雪"第一人的最有力的依据.
40、②程颢与弟颐：程颢和其弟程颐并称“二程”，为北宋著名的理学家。
41、第十四季：《陈实与“梁上君子”》《薛谭学讴》
42、现在不少书籍把“道统南归第一人”授予杨时。讲述程门立雪这个故事时，要不根本不提游酢，要不说游酢没有定力，竟想叫醒老师，对先生尊敬远不如杨时。这是天大的失误！
43、第十季：《画蛇添足》《对牛弹琴》《高山流水》《杞人忧天》《楚人学舟》《鲁人徙越》《翠鸟移巢》
44、杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。
45、程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
46、365天日积月累-08 365天日积月累-07
47、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
48、365天日积月累-18 365天日积月累-17
49、程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。
50、有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》，一个是《宋史》中的《杨时传》。
51、这人一听心里暗暗大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里,跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。
52、365天日积月累-30 365天日积月累-29
53、深湾小学何铃玉老师主持了《小学中高年级学生小古文主题式阅读实践的策略研究》课题，用实际行动尝试给出深湾答卷。在课题组的共同努力下，老师们深研教材，用心钻研，精选传统文化篇目，开发小古文主题式阅读课程资源，供广大师生学习借鉴。
54、颐既觉，则门外雪深一尺矣。(译文)杨时到洛阳求见程颐。
55、第六季：《陆绩怀橘》《杀驼破瓮》《庭坚学问文章》《王勃腹中写稿》《曹植聪慧》《曹冲称象》《曹丕论文》
56、①杨时非常推崇程颢的学说思想，为拜程颢为师，不惜放弃选调的官职；
57、 杨时字中⽴，南剑将乐⼈。幼颖异，能属⽂，稍长，潜⼼经史。熙宁九年，中进⼠第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之⼠翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢⽬送之⽈：“吾道南矣。”
58、答：这是多么敦厚的一道人世风景。你看，跟着老师一起走路，即使遇见了熟人，也不可与熟人一起聊天而冷落了老师。在路上遇见了老师，就恭敬地和老师打招呼，然后端端正正地站着给老师让路。如果老师跟你说话，你就礼貌地回答；如果他不跟你说话，就恭敬地用眼光送着他走远。这是君子的风范。
59、杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。