1、此字也有安逸、闲逸之意，象征着提笔书写时，会感觉到身心在逐渐的放松下来，象征着这件事情会给人带来的“心里的平静”。友，则是友好、友情的意思，代表着书法班同学之间的友爱之情。(翰林)
2、亲爱的同学们，我知道，你们都来自优秀的班集体，你们都曾为了班集体的荣誉，尽心尽力贡献自己的智慧与力量。新的50同样需要你们每一位同学的努力，你是什么样，班级就怎么样。而给501取一个名字，是建设一个班集体的开始。一如你呱呱坠地，爸爸妈妈或者爷爷奶奶，就会很用心地给你们准备一个大名，或者一个小名。名字，寄托着他们对你的爱与期待，成为你的独一无二的符号，伴随你的一生。而50也需要一个名字，这个名字，必须来自你们，因为你们才是这个教室的主人。这个名字包含了你对即将到来的五六年级生活的期许，包含着你学习的动力来源，甚至，你内心的力量源泉。
3、寄语：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。
4、以著名的书法作品名字命名既然是给书法班起名字，那么便可以直接将一部较为著名的书法作品作为班级的名称，如此的名字是很有代表性质的，同时也能够作为一种象征，激励着学生们能够更好的成长、进步。比较好听的书法作品名字有《珊瑚帖》，展现出一种文艺和可爱的特点，以及《赤壁赋》，读起来气势洪亮好听。
5、长久以来，大家都习惯了序列式的编班方式：一(1)班、三(2)班……多年之后，记忆会慢慢模糊。但一个好的班名，不仅能响亮一时，还能成为师生们美好记忆的载体。因为召唤过我们，引领过这个班，承载过一个与众不同的梦。
6、这个名字，要好听，还要别有韵律和意义。可以来自一个绘本故事或图书、电影中的重要人物。如小毛虫教室的名字来自绘本故事《好饿好饿的毛毛虫》，寓意着教室里的孩子都是一条毛毛虫，他们不断地吸取营养，变成美丽的蝴蝶。小蚂蚁教室的名字来源于电影《蚂蚁总动员》，寓意着同学们像电影中的小蚂蚁一样，勇敢、团结、有智慧……(班名取什么好)。
7、马文萱：共济班：谓共同挽救；共同度过；共同成事。犹言互相帮助。一心久力班：取自班训寓意庞楷栋：飞翼班，思源班，博毅班，银河班，火炬班。高舒畅：“星火班”，取星火之力可以燎原，奋斗精神星火相传之意！赵悉程：鸿鹄十九。鸿鹄，意为白色凤凰，又有鸿鹄之志一说，表现了十九班求实，创新，壮志凌云的品质。十里皆为挚友，鸿鹄齐飞九天，共谱华章。姚迦羽：鸿儒硕学(鸿硕班)是一个词语，解释是鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。出处《晋书·儒林传序》希望19班的同学们，将来，都是学识渊博、造诣很深的学者！是新星的骄傲！李政达：闪耀之星寓意：我们要成为天空中最闪耀的金星，能出人头地，长大后能成为祖国的骄傲。李沛航：星火一九 相聚如火，星光闪耀，一九之数，从一而终，终而复始！愿2018级19班的孩子们星火相传，争做未来那颗最闪耀的新星
8、经验至上，本本主义，墨守成规式的教育教学观念将不断地受到现实的冲击。尤其是学生内心的反叛，更有可能使知识学习与教育的实效性大打折扣。
9、我们进入初中就是一个新的开始，就要向chu鹰一样努力学习(老师请你原谅我忘了那个字怎么写，问了一圈没人会)
10、如果是初中，可以起疾风劲草班、星辰远扬班、笔落成诗班、不忘初心班、弘毅励学班等。
11、寓意：光风霁月，光风指雨后晴朗的和风，霁指雪停，形容雨过天晴世间清新明净的景象。
12、(逸友)逸，是超脱一般的含义，此字的读音很是好听。同时很多人在练习书法的时候，常常都会发现自己的字体是十分飘逸的，很有代表性质。
13、班级含义：希望同学不仅仅学识渊博，并且还具有坚韧不拔的品质。
14、 班级含义：博雅即学问渊博，品行端正。不求学习最好，但求做人堂堂正正，期望大家共同发奋，学习提高，班级团结，美梦成真。
15、“追风”表达了同学们对未来的期许，体现了班级的特色，同时又隐含了无论前方大风大浪也无所畏惧，会一往直前。“等风来，不如追风去”，愿少年，为梦而追，在合作中提高，在提高中强大。
16、 奇思妙想：“奇思妙想”是一个完整的成语，表示神奇的想法，奇妙的思想。它反映了创新和追求最新思想和知识的宗旨。而且整个名字的寓意是多学，多考，多想，多读，展开隐藏的翅膀，追求更完美的希望。
17、手持你的手抄报，发一个演讲视频到501班交流群，演讲的题目是“我理想中的班名”，向全班同学介绍你创意的班名，班名的意义和内涵，以及你对班级的期许。注意，演讲视频的录制一定要背景干净，最少要露出上半身哦。时间在1---2分钟为宜，不超过两分钟。为了便于大家更好地了解你的创意，你在发完视频后，再发一段文字说明，内容为：你取的班名，班名的寓意。
18、解衣推食 共创辉煌 和睦相处 和衷共济 团结一致
19、 快乐无极限:所谓幸福没有极限，就是说幸福没有源头也没有极限。在生活中，我们可以通过任何事情感受到美好的幸福。幸福往往代表精神和自我。通过幸福，我们可以感受到展示自己、快乐学习和合作的场景和动力。
20、学生为班级取的名字五花八门，有的通俗易懂，有的气势磅礴，有的含蓄唯美，有的实实在在，但都寄托着学生对班级的一种美好向往。
21、 2021年七月，我又送走了一批毕业生，迎来了一个新的班级——50那么，就从征集班名开始，去编织师生间的生活吧！
22、出处：“逸与屈原，同土同国，悼伤之情，与凡有异。窃慕向褒之风，作颂一篇，号曰《九思》，以禅其辞。“
23、博毅班：寓意“博”取“多、广大”之意；“毅”取毅力、坚毅的意思．同时班名取“搏一把”的谐音．寓意学习、生活需要坚强而博大的毅力。
24、 班级含义：特种部队是中国军队的精锐，狼牙大队是特种兵的精锐，我们要做县一中的精锐。
25、王存裕 阳光19班：愿我们19班的同学都是阳光少年，在今后的生活中，能以阳光的心态、阳光的姿态迎接一切挑战，拥有阳光灿烂的未来！
26、睿智”又通“锐智”，意味着我们班的同学有才智，处事明智。“睿智”二字好比一个路标，它让同学不迷失自我的目标，时刻提醒我们：七班的孩子们要昂扬向上，进取进取，在团结友爱的一天天里一步步向着我们的共同目标迈进。
27、 ——致501班全体同学的一封信
28、南奥学校每个班级都有自己独一无二的班名。这不，开学仅三周，六个新班级的新班名已新鲜出炉。但你可知道，这些班名都是怎么来的？又有怎样的内涵和意义吗？
29、八(2)班YOLO班 不怕冒险，坚持信念，享受人生，因为youonlyliveonce(生命只有一次)！
30、我希望我们班能智博超群，人人都是年级精英，这个名字有我对同学们考上外高的期望
31、教师如果还是执着于个人狭隘的经验主义，一味地独断专行，势必不合时宜，更不得生心。最好的办法是什么呢？
32、这个班名可以来自大自然中有生命的生物。如用花或者草的名字命名，这些有生命的花草吸取自然中的灵性，再加上同学们赋予它的独特含义，会显得更有生机。如我带的上一届603班常春藤，常春藤这个名字，就是来自一种植物。同学们认为，常春藤是鲜亮的，是向上的，是顽强的，是永远繁茂的。他们自己买来了常春藤，照顾着常春藤，为常春藤争来一个又一个的荣誉。在美文诗歌朗诵比赛中，我们集体创作了《我们的名字叫常春藤》，得到了最佳原创奖。快毕业的时候，还有同学做了一个常春藤的花篮送给我。常春藤，已经深深地刻进了他们的生命。
33、这个班名，还可以来自中国文化的象征，如梅兰竹菊象征着四君子，还有的教室命名为“雏菊教室”，寓意着同学们像雏菊一样，清气外华、淡泊其间。
34、 星辰班、星湾意味着群星辉煌，是温暖的港湾，在班级整体上，每个同学都是辉煌的星星。
35、追梦班：寓意朝着梦想的方向出发，迈步勇往直前，相信总有一天，你会看到属于自己的那道色彩斑澜、耀眼夺目的彩虹，带你攀上彩虹桥达到梦想的彼岸。
36、我们的班名是Endeavor。我们的口号是：尝试；奋进；努力；尽力。Wealltrytodoeverythinginourbest,becausefailureisnotanoption.意思是：我们要尽自己最大的努力去做好每一件事情，去完善每一项细节，在追求完美的同时提升自我的能力与素养。向更好前进，做最好的自己，甚至去憧憬，去想象更远大的梦想与目标。无悔青春，做最好的自己！
37、小学阶段最困扰你的问题是什么？(学习、家庭、人际交往等，请具体描述)
38、余潇涵：那是因为爸爸妈妈和老师希望我们在南奥学校能够快乐学习，快乐成长，所以给我们班就叫“乐学一班”。
39、维真在结业式那天曾问过我，周老师的民主体现在哪里？这个答案很长，我会用这两年的点滴来回答。但是，这个民主，需要同学们的积极的、真正用心的配合与参与。而班名的确定，就是我们走向民主的第一步。
40、班名，是对一个班级的最好体现。班级的氛围是至关重要的，它会影响着班级里的每一个人，从每一个学生，到每一个任课教师。班级氛围好，那么这个班里面的学习态度，人际关系等等就会非常不错。
41、快乐无极限：所谓的快乐无极限就是表示快乐是没有源头的、没有极限的，在生活中的我们可通过任何一件事情去感受美好去感受快乐。而快乐往往代表着朝气、自我，通过快乐我们可感受到那种展现自我、快乐学习、齐心协力的情景与动力。
42、四(4)班梦想班七彩梦想，绚丽起航，放飞希望，放飞理想！
43、超有着超出、超过(一定程度或范围)的意思。越，有超出、跳过的意思。这两个字简洁明了、通俗易懂。取这个班名寄托了我对班级将来取得更好成绩、超越自我的信心和班每一位同学都能挑战自我、突破自我的希望。(张欣怡)