1、九月九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。
2、进入数学宝库的分析方法——递推方法：任何事物的发展总是从简单到复杂，奥数也是一样，对于复杂问题，我们不妨先从最简单的情况入手，通过处理简单的问题，我们可以从中得到规律或者诀窍，从而来解决复杂的问题，这就是递推方法。比如说：平面上2008条直线最多有几个交点？同学们第一眼看到这个问题时，肯定会想画2008条直线相交然后再数交点个数，那该是多麻烦啊！其实我们可以先来解决简单点的情况，分别找到1条、2条、3条、4条……这些直线有多少个交点。
3、数学在生活中无处不在，我们的一切日常几乎都用到了它。如：
4、学生们利用周末时间进行了各种资料的收集和实地的调查。了解了数对的起源，感受到了数学符号的简单清晰，并能将复杂的数学问题简单化。通过实地的调查和了解，绘制了自己家周围的简单平面图，并用方向和位置知识描述简单的路线。这一过程中学生们感受到数学知识和数学思想的形成，为学生进一步深刻理解数学、喜欢数学打下良好的基础。
5、“挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因(数学名人名言手抄报五年级)。
6、学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。
7、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个?变数?。用?分?来计算时间的人比用?小时?来计算时间的人时间多59倍。——俄国历史学家雷巴柯夫
8、学数学，绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里
9、 通过活动，不仅锻炼了学生的动手能力，也让学生充分感受数学的魅力，给他们营造了学数学，爱数学，用数学的浓厚数学文化氛围；不仅扩大了数学学习的知识面，丰富了学生的数学知识，开阔其数学视野，感受生活处处有数学。以后我们还将开展形式多样的活动，让学生真正在活动中感受到学习数学的乐趣。
10、出八十八二十八八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仁，七十二个加拿个算盘打一打，一百差俩九十八。
11、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
12、五年级语文上册课文知识点及单元梳理汇总，考试必备！
13、他一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。
14、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
15、学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。
16、广泛的应用性也是数学的一个显着特征。宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。20世纪里，随着应用数学分支的大量涌现，数学已经渗透到几乎所有的科学部门。不仅物理学、化学等学科仍在广泛地享用数学的成果，连过去很少使用数学的生物学、语言学、历史学等等，也与数学结合形成了内容丰富的生物数学、数理经济学、数学心理学、数理语言学、数学历史学等边缘学科。
17、所以2008条直线有1+2+3+4+5＋…+2007=2015028个交点。
18、本次活动共收集作品近300幅，通过五年级全体数学老师共同评选，最后评选出获奖作品30余幅。这些作品将会在下周进行校级展览。
19、 (1)一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离;五斤橘子六斤桃，年年招财又进宝;七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜，愿你天天乐开花!
20、笔者的小学老师建议加两厘米，笔者试过以后觉得太宽，八毫米已经足够。而且这个宽度可以用普通的胶带来衡量，如果将普通的胶带绑在素描纸的边上，会对你的素描纸起到极大地保护作用。并且，在整张手抄报完成之后，会使手抄报显得非常清爽、整洁。
21、 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
22、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。—— 克莱因
23、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
24、将原有的铅笔痕迹，一点一点地擦除，再换上水笔和彩铅描绘精心描绘的图案。
25、“要用数学来定量研究化学反应.把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应.这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学。”
26、我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学.它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
27、他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。
28、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
29、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
30、许多人试图用复杂的方法求解这道题目。他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的第一次路程，然后是返回的路程，依此类推，算出那些越来越短的路程。但这将涉及所谓无穷级数求和，这是非常复杂的高等数学。据说，在一次鸡尾酒会上，有人向约翰·冯·诺伊曼(johnvonneumann,1903～1957,20世纪最伟大的数学家之一。)提出这个问题，他思索片刻便给出正确答案。提问者显得有点沮丧，他解释说，绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单方法，而去采用无穷级数求和的复杂方法。
31、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
32、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼
33、有趣的抽屉原理：生活中有很多有趣的事情，比如说：把4个苹果放到3个抽屉里，无论你怎么放，总有某个抽屉里至少有2个苹果，这就是抽屉原理。
34、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。
35、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
36、 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大(next88)。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
37、记得在完成整张手抄报之后，一定要加以适当的调整，这样会使你的手抄报看上去更加的美观。
38、 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象，而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
39、 (8)如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河;如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。祝你新年快乐!
40、如果是要制作一张数学手抄报，可以选择一些数学图案的由来、数学家的小故事、关于数学的名言、关于数学的小笑话，等等。
41、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
42、 (4)排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
43、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。——狄拉克
44、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
45、九十九头牛，驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油？
46、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。.————克莱因.
47、 用一年两个字能表示的，却用三千一百五十三万六千秒这一“冗长”的话来表达，好话语百听不厌嘛。不如此，不足以表达自己真挚、细腻、酣畅而热烈的美好祝愿。
48、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
49、 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
50、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿
51、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
52、各门科学的“数学化”，是现代科学发展的一大趋势。
53、“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”——钱学森
54、“生命只为两件事，发展数学与教授数学”——普尔森
55、“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”——王菊珍
56、对于抽屉原理我们只要找到苹果的个数a与抽屉的个数b,我们就可以得到下面的结论：
57、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日
58、通过手抄报评比活动，培养了学生的动手能力，丰富学生数学知识，提高学生学习数学的兴趣，培养学生综合能力。
59、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达格拉斯
60、 (3)其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
61、每辆自行车运动的速度是每小时10英里，两者将在1小时后相遇于2o英里距离的中点。苍蝇飞行的速度是每小时15英里，因此在1小时中，它总共飞行了15英里。
62、——罗素(英国哲学家、数理逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。)
63、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱
64、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
65、还记得原来我们话在文字下方的横线吗？那些横线你可以选择用水笔重新描一遍，也可以选择将它们全部擦除。如果你将它们全部描一遍，然后再用橡皮擦去铅笔的痕迹，会得到意想不到的奇妙结果哦！
66、 (2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
67、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
68、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
69、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
70、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
71、 (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版)；
72、因为之前所做的所有工作都是用铅笔完成的，而一旦有了铅笔的轮廓之后，就可以放心大胆地，用不褪色的水笔或者钢笔在上面写字了。
73、小学五年级语文词语积累:AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式
74、中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家祖冲之把圆周率数值推算到了第7位数。
75、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A。N。怀特海
76、“数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.”——高斯
77、小学五年级数学上册第五单元《简易方程》知识点+练习，赶紧给孩子下载收藏！
78、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
79、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。
80、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
81、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”
82、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
83、 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
84、五年级数学上册应用题综合练习题(含答案)，电子版可打印
85、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
86、8)在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决……——华罗庚
87、成功属于有准备的人。经过五年级数学组老师精心公平、公正地评比，最终以下同学分别获得了三等奖。
88、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
89、 狗要咬兔子，兔子要吃青菜。所以，关键是要在渡河的任何一个步骤中，把兔子和狗，兔子和青菜分开，才能免受损失。农夫可以先带兔子到对岸，然后空手回来。第二步，带狗到对岸，但把兔子带回来。第三步，把兔子留下，带菜到对岸，空手回来。最后，带兔子到对岸。这样三件东西都带过河去了，一件也没有遭受损失。
90、荷兰数学家卢道夫把圆周率推算到了第35位。
91、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁