1、机遇是定时定量的车票，那列车才会带着人们去追逐梦想。我们勇毅地赶着，长途跋涉、艰难困苦也在所不惜，只为买到那张可能不会发第二次的机遇车票。而创造就是机遇列车经过的旅途，一路明朗，一路芬芳，只看到窗边的鸟儿对着"创造"的洒脱唧喳地手舞足蹈。创造，乐哉！
2、把握，世间上有多少人懂得把握?一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不同?这不公平。旅行家笑了笑，回答，我们虽然同为四处飘流的人，但是我在飘流的过程中，不断的发现，不断的去寻找，不断的去解开自己的疑问，换句话说，就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的，但是上帝对每个人最公平的两个地方，就是每个人每一天都有24个小时，每个人都会生老病死，我只是学会了把握住自己的时间，把握住了划过身边的机会，不让它流失罢了。
3、机遇确实导致了成功，可它并不是成功的捷径。机遇的背后凝聚了太多的辛酸与苦楚，耗费了太多的精力与时间。试想要是别捏迪克、牛顿没有长期的科学研究与独立的思维探索，又如何能从如此细小的生活现象抓住机遇的尾巴呢？看来，机遇只属于那些做好准备的人！当人们在惊羡郎朗美妙的钢琴独奏时，可曾想到他是如何走上这一步的呢？他总是默默地将曲子练得炉火纯青，又正好碰上安德鲁的缺憾，一瞬间震惊全座，若不是无数次的演奏，又如何能将这次的缺憾转变成机遇呢？“台上一分钟，台上十年功。”可别把机遇想得太容易，它好似横空出世的闪电，稍不注意就消失于天际，关键在于你是否有准备，有耐心，坚持不懈地干下去！
4、整个暑假，为了打发那漫长的日子，他开始帮父母干活，可渐渐的，他又厌倦了，他觉得这样下去是不行的，他应该干一番事业。
5、舍弃是一种能力。它是人生路上的必修课，无人可以替代。
6、机遇是破旧仓库里的那只东突西窜的老鼠，搅坏了仓库里那个可怜鬼的梦和正常生活。而创造往往只会留给那个时刻期待机遇、勇于开发机遇的人。要不你看，迪斯尼乐园的那些可爱的米老鼠哪会凭空而生？其实设计者就是被老鼠打扰的那个可怜鬼。颠沛流离，穷困潦倒的`可怜鬼由活蹦乱跳的小老鼠突发奇想，便拥有了今天令人艳羡的成就。创造，易与也哉！
7、⑤如何改变，才是应思考的问题。人工智能时代的大幕拉开，要做的不是致惶惶不可终日，唉声叹气，而是端正心态，正确看待，把握抓住机遇，迎接升级换代；准备知识，调整思路，做好适应学习与性训练，唱着“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆……看成败人生豪迈，只不过是从头再来”的歌曲，昂首挺胸走进新时代。(把握机遇的议论文800字)。
8、机遇是康桥河畔婀娜多姿的细柳，摇曳着，姿容妖娆。徐志摩抓住了娇柳的轻声呢喃，挥笔而就朗朗上口、飘逸隽永的《再别康桥》，创造了二三十年代典型的诗歌风格。创造熠熠发光，只缘机遇的造访，蓬荜生辉。创造，美哉！
9、 自选角度，进行作文，文体不限，800字左右。
10、把握，世间上有多少人懂得把握？一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不同？
11、孔子云："三思而后行。"是教导弟子每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。但在这个充满机遇与竞争的时代，如果还是犹豫不决、三思而后行，就会错过最佳的选择时期，被别人代替。
12、殊不知，多少的机遇与创新正与你失之交臂时，可就有人却抓住了。别捏迪克因那片玻璃的坠落而获得在法国科学界突出贡献奖，他将一个个小小的问号常驻于心间，用不断的思考将一个个问号变为了惊叹号，完成了一项华丽的转变。牛顿同样抓住了，苹果坠地，多么平凡的现象可他却细心钻研，耐心探索，让那些问题标签灰飞烟灭，换之以无尽的荣誉与桂冠，将机遇无限地放大，创造无穷的奇迹!(把握机遇的议论文800字)。
13、机遇，不是随随便便就能的。机遇，是伯乐给的，纵使你是千里马也一样，千里马常有，而伯乐不常有。机遇没有，我们可以去创造;伯乐没有，我们可以去寻找。
14、 然而，在单车数量飙升的同时，共享单车“任性”停放的问题也日益突出。有的无处安放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下，挡乘客进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边.....
15、 结合材料的内容,联系社会生活,写一篇议说文。
16、著名音乐家贝多芬未成名时，曾拜访过著名音乐家莫扎特，希望他帮忙引荐一下自己，但莫扎特不轻易给别人写引荐信，于是贝多芬打算通过自己的音乐才华使莫扎特帮助自己。当时莫扎特正与别人聊天，他顺手递给贝多芬一首曲子，要他弹奏一下。此时的贝多芬坐在钢琴前面，心里想:“我的琴声难道真的吸引不了莫扎特我一定要把他的注意力给吸引过来。”于是他开始在原有的乐谱上发挥，激扬的琴声果然把莫扎特吸引过来了。他递给莫扎特一张乐谱，说:“这是我近日创作的一首主题，你根据这个主题弹一首即兴曲。”贝多芬粗粗看了一下，就开始弹了起来。“太好了!太好了!”莫扎特非常高兴。贝多芬乘机向他提出写引荐信的事，莫扎特自然满口答应。
17、俗话说得好：“不想当将军的士兵不是好士兵。”鄙人就是那种典型的“好士兵”。可是，我的“将军”理想仍是“路漫漫其修远兮”，还有待我“上下求索”。
18、 在“得”的追求中，坚持自己的价值取向。人生没有纯粹的“得”，也没有纯粹的“失”。有付出才能有回报，有失去才能有得到。今天我们坐在高考的考场中，高考之“得”来之不易，有的人会选择数年如一日的勤奋苦读，也免不了会有人贪图一时的轻松。人生的选择题，取舍皆从来在自己，但只有看得长远、耐得住寂寞，才能收获更多。让数十亿人吃饱饭的袁隆平，差点当了国家队队员和飞行员，但他最终选择了追求“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”两个梦想，把“发展杂交水稻、造福世界人民”作为毕生事业。这样的取舍间，让我们看到个人价值与社会价值的取舍。
19、其实，中外父母育儿理念上的差异甚至冲突都是其正常教育方式的反应，因为这和各自浸润的文化直接相关：
20、狗呢?它们一天只能吃一顿;只能睡在脏兮兮的地上;只能……我们真的要给世界一次公平的机会!
21、常道“塞翁失马，焉知非福”，面对放弃，我们也常以“舍得”衡量之——舍与得，看似南辕北辙，实则是中华文明最为推崇的智慧——不敢于舍弃，有怎么能守好自己真生擅长和喜欢的东西呢？
22、 ③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
23、上述的这两点都是需要不断地练习和锻炼才能做到的，所以我们应该走出自己的舒适圈，把握好每一次机会，去锻炼自己的勇气和判断能力，要记得多去总结自己的得失，积累经验，是自己在将来做更重大的选择时，攥紧机遇，做出正确的决定。把握机遇作文4种子把握住肥沃土壤的滋养，才萌发出幼嫩的绿芽。
24、“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”十九大报告专列一段阐述青年与国家民族的关系，充分体现了以领导人同志为核心的d中央对青年一代寄予的殷切希望。这与前不久出版的《领导人关于青少年和共青团工作论述摘编》和我国首次出台的《中长期青年发展规划(2016—2025年)》等一道，为青年发展事业做出了顶层设计，表明了我们d历来重视青年、关怀青年、信任青年的价值取向，营造了更有利于青年奋勇拼搏的良好政治氛围和政策环境。“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”，我们还有什么理由虚度光阴，逡巡迟滞呢?
25、没有资本，上天再眷顾你也是枉然。“杂交水稻之父”袁隆平虽花费了六年时间，不断观察，不断摸索。就像神农尝百草，日复一日的在野草堆里寻找，最终开创了震惊世界的“绿色革命”。因为努力，因为善于抓住机遇，更因为他那丰厚的知识积累，让他在机遇面前，有了更进一步对自己人生升华的资本，没有这些，即使机遇与他仅仅是一步之遥，这一步也永远是那么遥不可及。
26、从结构讲，任务作文的结尾最好回到“任务”本身和情景上来，但有些作文结尾忽略了情景，忘记了了是在“班会发言”的具体情景，紧扣任务不足。
27、如果人生是一场时下流行的跑酷游戏，机会大概就是一路上的各类金币道具。抓住它们可能意味着你将因它们跑得更远，也可能意味着你要为了它们改变原本的行进路线，以至于提前输掉游戏。人生如游戏，唯有合理选择机会，才能走得更远，拥有更好的人生。
28、然后我们普通人也是如此，在我们的生活中也会出现这样或者那样的机遇。每到这个时候就需要我们用心的去抓住，就比如学生时代的一些招生，或者生活中的一次创业之类的，需要我们在面对机会的时候，果断的做出决定，然后抓住机遇，有可能就是对你以后的人生有很大的改变！
29、李彦宏说，机会多了其实也是负担。“我每天起得特别早，可能5点多就醒了。我很着急，着急机会太多了，不可能全部都做，我得决定把哪些机会放弃，聚焦做一些自己真正擅长和喜欢的东西。”他说，现在人们其实处在一个非常有意思的时代，每一个人都面临非常多的机会，但若要真正有能力对那些不属于自己的机会说“不”，是很难的。
30、 不仅如此，这个时代还是一个笃信“知识是第一生产力”的时代。作为浸淫过丰富知识的新一代，我们有理由去承担起这份青年的责任，用知识去反哺这个时代。譬如近年来衍生出的社会创新的理念，即以一个带有盈利的模式去做公益。通过将更多的先进科技融入了造福人们的项目，使变废为宝不再遥不可及。“Designfor90%”是MAD社创组织的一个口号，为不那么富有的90%的人设计，这是我们年轻人勇担社会责任的彰显。是这个时代赋予了我们知识的彩笔，我们年轻人所能涂抹出的美妙画卷。
31、抓住了机遇也能成功。也就是说：无论做什么事情，都需要有一双敏锐的目光，用一双敏锐的目光去洞察一切机会，去抓住一切机会，限度的取得成功。
32、飞驰而过的车辆从我的身边越过，伴着我的那半个月亮和那几颗闪着的星星悄悄地告诉了我，现在已经七点多了。类水在我的眼眶中打着圈子，但还有谁会明白，会知道呢?望着那布满红笔的试卷，想到父母的日夜操劳而发白的两鬓，泪水划的更快了，“今晚我会打电话到你家”这是老师放学时对我说的，我从在宽阔的路边，低泣着，泪水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看见了母亲焦急地跑来，近了，近了，是母亲啊!看着她那消瘦的身影和满额的汗水，我在也忍不住了，扑到她的胸前，哭着说着：“对不起，对不住，我只是一时的贪玩。”母亲摇摇头，拍着我的头，说：“不要紧，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了。
33、 青年人身上所富含的拼搏意识、挑战精神、创新活力等特质，必将更为深刻地影响人类文明的进程与走势
34、但是，我又释然了。机遇是靠自己争取的。机遇来临时，如果不能抓住它，我们只有独自品尝失败的苦酒。只有以自信的姿态去面对和把握它，才不会因为错过而后悔!
35、而中国文化，主要基于几千年来的农业文明——以儒家文化为主的传承，其主导价值观是群体文化，讲究“有福共享，有难同当”，重血缘重家庭，重集体，把个人利益和集体利益联系在一起。譬如就餐，采取“共享”的式，大家围坐一席，共享菜肴。聚餐的目的更多的不是吃一顿美味佳肴，而是增进感情，正所谓“饮食所以合欢也”，强调一个“合”字。受此影响的育儿理念，自然是给予孩子关爱和帮助，让孩子认知集体的重要。
36、下课后，小组中的成员又质疑我，是不是我抄袭了人家。我慌了，为什么这表演是我想出来的，我却受到了质疑，这是为什么?是因为我没有把握好机会吗?对啊，如果一开始我把握好了这次机会，就不会变成这样。
37、 《文化与承诺》这本书提到过前喻、并喻、后喻三个时代。而现在我们所处的便是随着信息爆炸而提前莅临的后喻时代，日新月异的风潮将会是年轻人各领风骚的沃土。由于对信息获取的更加敏感与高效这得天独厚的优势，因而年轻人更容易挖掘热点并且善于利用它们。所以此刻我们更应该擎起时代的大旗，兑现我们的责任，将风潮引向善意的所在。
38、在人的一生之中，有很多聪明的人，常常在最后，变笨了;而很多笨人，却常常在最后，变聪明了。这是因为遇到寒冷酷热时，常常是聪明的人都逃开了，而笨人呢?他们正抓住这个人少的机会，拼命地学习，工作。意外的在寒冷酷热中成长。
39、辛弃疾在词中写：“想渊明，停云诗就”，王维在诗中吟：“狂歌五柳前”。无论他们因何而创作，对陶渊明的赞颂和推崇的确是传递千年，直至今世。确实，陶渊明太值得赞颂。他明晰自己真正擅长的和喜欢的，清楚自己注定是一个荷锄采菊的隐士而非翻云覆雨耍弄权术的官员。因此，在人生的十字路口前，他坚定地放弃了那令无数人趋之若鹜辗转反侧的官位，回到那环堵萧然不比风日的陋居，怡然自得地过着自己“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧的日子，留下了一段流芳千古的佳话。
40、升上初一的时候，我真想对着那宽阔无边的天空唤：“我想自由”，无奈的只是那几声回声在耻笑你，但如果再给我一次机会，我一定不会再要那“自由”。
41、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
42、当我踉踉跄跄的跑到试听班时，我浑身上下都被雨打湿了，成了名副其实的“落汤鸡”。很快一节课就下课了，这节课听的效果自然也就大打折扣。
43、(4)“以小见大”“比较鉴别”论证说理方式。
44、 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。
45、成功之花开放，靠的是明确的志向，正确的方法和奋斗的汗水！
46、 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
47、 这些故事，听起来似乎有些悲观。我们无法选择自己的出身，也很难改变大的时代背景。但是，我们无疑可以努力在既有的基础上做到最好。“好风凭借力，送我上青云”，是很多人理想中的人生轨迹。但面对现实的困境，我们也不能忘了“穷且益坚，不坠青云之志”。生逢其时是幸运的，但没能遇到适合自己的好环境，也并不意味着彻底的失败。能够以平常心看待一时的困顿，未尝不是智慧的态度。尤其是我们年轻人，更不能以消极悲观的态度面对人生的艰难。
48、 2016年里约奥运会上,中国女排在前期战局不利,对手强大的情况下,艰苦拼搏，最后战胜寒尔维亚队,又一次登上世界女排的顶峰,國人涉腾,自然而然地称赞“女排精神”,记者采访女排总教练郎平,希望她谈谈“女排精神"。她回答:“不要因为我们蠃了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。女排精神一直在,单靠精神不能蠃球,还必须技术过硬。
49、毋庸置疑，这将会是一个由青年主宰的时代。诚然，青年没有中年一代的沉稳庄重，也往往缺少老年一代的干练成熟，但是我们有大把的葱茏岁月，和满怀激情的赤子之心。
50、这场育儿理念冲突的背后，却有着深层文化因素。对这种冲突，你会有怎样的理解或感悟？产生了怎样的联想与思考？
51、 “跨”是一个动作。《说文解字》解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。
52、 更何况，此时此刻，中国正逢“百年未有之大变局”，年轻人面对的时代机遇非同寻常。中华民族正在努力接近伟大复兴的宏伟目标，世界也逐渐看到中国的力量。虽然每个年轻人的起点不同，但追寻美好生活的目标是相似的。对多数年轻人而言，这是一个能够更好地帮助他们实现梦想的时代。我们需要做的，就是抓住机遇，执着地向前奔跑。
53、在千年前，姜子牙就是一匹生活在河边的一匹千里马，周文王就是他的伯乐。可他们只见，并没有什么往来。姜子牙，他并没有看到什么机遇，但，他确实想要辅佐周文王，他想帮周文王平顶祸乱，稳定中原。于是，他创造了机遇，他为他和周文王的相遇创造了条件。所以，他得到赏识，他稳稳地坐在了太师这个位置，辅佐武王伐纣，一统中原。在这个过程中，他做出了巨大的贡献。可若没有他创造的机遇，或许，他还只是一个小小的渔夫，百年之后，只是一堆黄土。若没有他创造的机遇，他将被遗忘在历史的长河之中，惊不起豆大的波浪。可见，机遇，是可以创造的。
54、我们坐在舒适的大巴上，看着窗外的秀美景色，脑中不断暇想下一个美景……“好了，同学们，我们现在到了温哥华有名的吊桥公园……”我们下了车，走进了公园，里面有着许多具有民族传统的雕像及房屋，走到尽头的时候导游小姐告诉我们：我们要走过眼前的这座吊桥，到公园的另一部分去，那里会有更好的景色等待着我们。
55、人常以“管鲍之交”来比喻坚贞可靠的友情，但管鲍的故事中，最令我感慨的却是鲍叔对自己的清醒认识。在齐桓公的崛起之路上发挥了巨大作用的鲍叔本可以位极人臣，然而，当这象征着泼天荣华的机会降临时，鲍叔说：“不。”他清楚自己真正擅长的是识人和举荐，不是国家的管理，于是他拒绝了这个实际上不属于自己的机会，转而推荐了自己的旧友管仲，君臣三人由此携手共建了一场春秋伟业。
56、东城二模：东城区2019学年度第二学期综合练习高三语文205
57、当今社会，坐等良机，机会来了却还在考虑，以至于错失良机的人越来越多。就如漫画中的甲乙两人在争吵如何吃而让机会飞走，似乎认定机会是囊中之物了，而等他们商量好了，那机会早已经飞走了。与其还没射就想着怎么吃，还不如射下来再去思考更为妥当。同理，现实社会许多人在思考如何做时，而少部分人已经做到抓住了机会再思考怎样去做。就像小时候的抢凳子游戏一样，等你想好坐哪张凳子时，别人早就抢下凳子坐了，而你就只能出局。
58、 其实，大到国运兴衰，小到个体命运，都离不开时代背景。13世纪初期的花拉子模国是中亚一霸，正处于强势上升期。但是，花拉子模国却生不逢时，遇到了同期更加强悍的蒙古帝国。在成吉思汗西征的铁骑下，花拉子模国被碾碎，一度强盛的大国短期内土崩瓦解。
59、对，这说得对，人们应为正义战争去奉献，因为生命是无罪的。
60、 那段兼职经历虽然辛苦，但我挣到了人生的第一笔收入，通过自己的努力攒到了旅游经费，也收获了许多爱与温暖。那时，我觉得经济独立是成熟的标志。
61、机会就像是那群白白胖胖的野鸭子。一不小心，它们就会飞的无影无踪。大家一定会觉得这猎人很愚蠢，当初为什么不听别人的话。其实在我们自己的身边，有很多人甚至包括我们自己有时就像故事中的猎人一样，让机遇从眼中溜走。
62、“纵使深渊，下去也是前程万里。”愿你我成为国家栋梁。
63、 工作以来，我接触到了很多不同的人和事，每天要与各种各样的“问题”打交道。我还记得自己第一次做调查报道时的手足无措，无功而返的失败经历。现在，我开始熟悉要如何突破，如何完成工作。我开始觉着能够妥善处理好自己生活、工作中遇到的种种问题，才能证明一个人成熟。
64、机不可失，时不再来。机遇是人生的转折点，抓住机遇是一种能力。懂得抓住机遇的人，会首先登上成功的彼岸，机遇对每个人来说都是至关重要的。可是胆小的人即使将机遇摆在他的面前也是一种浪费，因为他压根就不敢尝试。
65、 当下，发展是最重要的时代主题。诚然，寻求发展的过程难免是“路漫漫其修远”，但我们年轻人有的是年轻的资本。因为年轻，我们可以少些瞻前顾后；因为年轻，我们可以大胆尝试直至找到适合我们的一方水土。而我们身上展现的永动机的特质，使我们在追寻發展的时代潮流中更能不断砥砺前行，跌倒再出发。
66、但如果只是盲目的行动而不去总结经验，就犹如一只无头苍蝇，一不小心就会撞进蜘蛛网里，后果不堪设想。
67、成功需要机遇，前进必临挑战。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”说的就是这个理。我们人生之路不总是宽路、直路和上坡路，我们时时要面临窄路、弯路甚至是下坡路。宽路、直路和上坡路好比机遇;窄路、弯路、下坡路好比挑战，他们是相伴相生的，正所谓“困难与希望同在，机遇与挑战并存。”
68、其实，美国拥有世界上最多的大规模杀伤性武器，而且是唯一曾经使用过这些武器的国家，它根本没有权利对别的国家指手画脚的。
69、本文的最佳立意是学会放弃，专注于自己所长。
70、 在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有怎样的思考和选择？请你以“时代与职业生涯规划”为主题，写一篇班会发言稿，表达你的思考和看法。
71、缺陷中隐藏了创造机会，我们生活中也是如此：没有翅膀的人类也能飞行于蓝天，没有鳃和鳍的人类也能进入深海之中。身边的缺陷时常会有，我们要做的便是寻找其中的机会，相信我们定能从中有所收获。抓住机遇议论文3伯牙因为有了子期，才共同演奏了心灵之曲《高山流水》，千里马因为有了伯乐，它才有了前进的动力。要相信是金子总会发光。人生就是一次次地与机遇遇见，有一次次与它错过而结下或多或少的遗憾。在遇到那个对的机遇之前，请展示你自己。
72、教育先哲卢梭,提出自然主义教育,核心是教育必须“归于自然”。在教育上更侧重人性中的原始倾向和天生的能力。提倡教育遵循自然天性,也就是要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位,无须成人的灌输压制、强迫,教师只须创造学习的环境、防范不良的影响。他说每个人都是由自然的教育、事物的教育、人为的教育三者培养起来的。但自然的教育人力不能控制,只能是后两者向自然的教育趋于一致,才能实现
73、 关于“时代机遇与青年责任”，考生可以有很多联想与思考。“时代机遇”“青年责任”概念怎么界定？二者的内涵和外延怎么理解和解释？如何辩证深入地把握“时代机遇与青年责任”的内在关系？青年该如何认识时代，如何把握机遇，如何承担自己的责任，怎样去承担责任？
74、 当今世界，经济不景气的阴霾久久不散，恐怖主义的威胁此起彼伏，气候变化的难题亟待应对，减除贫困的使命任重道远……今天的人类命运共同体，比以往任何时候都呼唤青年肩负起重任，也更需要播撒青年的气质与担当。到2030年，预计全球青年人数量将增长7%。“未来属于年轻一代”，不仅仅是代际更替上的必然，意味着青年人迟早要掌握话语权，成为社会发展的中流砥柱。在另一层面上，也意味着青年人身上所富含的拼搏意识、挑战精神、创新活力等特质，必将更为深刻地影响人类文明的进程与走势。
75、所以成功与机遇息息相关，一个不会抓住机遇的人是不会成功的。(篇四：抓住机遇改变自己)遭遇挫折时，不要轻言放弃，调整心态，改变自己，机会迟早会眷顾你。——题记
76、要想抓住机遇，还要有锲而不舍的精神。有时你已经具备了足够的知识和才能，也做好了充分的准备，但是由于这样或者那样的原因，机遇仍然会与你擦肩而过，这是千万不能放弃，要一如既往的坚持下去。神七”英雄翟志刚、刘伯明等人如果第一次没有被选上就放弃了，他们可能就没有第二次机会，他们就不会成为航天英雄啦!因此无论何时何地，无论遇到怎样的困难，我们一定要坚持下去，锲而不舍地努力，机会一定会垂青于我们。
77、雄鹰之所以能展翅翱翔，是因为它曾经与风雨相争；
78、抓住机遇，给自己一个成功的机会。如果不想碌碌无为，那么就善于抓住机遇，有准备的，总会在适当的时机成为耀眼的人。成功必然也在等待着，所以抓住机遇展现自我。
79、老班踩着铃声踱入教室，笑盈盈地看着我们大家，许久不说话。也不知道他葫芦里到底卖的什么药?终于，他用那并不地道的普通话说：“同学们，今天进行班干部选举活动首先是班长的竞选，想当班长的请到讲台上来发表自己的竞选演讲，为自己拉票!”
80、面对新挑战，遭遇冷遇和碰壁是常有的事，心理落差时而有之……如果抓住机会，勇于表达和挑战自我，挖掘自己的潜能，坚持之下，总会有不一样的精彩。
81、人民日报、新华社“五四青年节”系列评论N篇
82、熟悉的《二泉映月》流入你心扉的同时，你是否感觉到了阿炳新平如水的淡然，这便是他扎根于民众，在生活中寻找独特细节的魅力，折射出他自身的人格。牛顿、别捏迪克他们又谁没有留意生活的细节，而抓住细节的呢?机遇的产生不是凡尔纳的幻想，也不是源自于空中楼阁的梦想，更不是尼采“幻化为太阳”的痴想，机遇的产生是以生活为基础的。生活之于机遇，如土壤之于种子，水分之于花朵……
83、 人生，很难绕开得失二字。得失之间的取舍，更几乎贯穿于人生的所有关卡。往小处看，放学后你选择看课外书，就失去了逛街游玩的轻松惬意；你要欣赏日出的美景，就要牺牲睡眠选择早起，衣食住行的细枝末节中皆有得失。往大处说，人生的选择常常不是皆大欢喜，其间蕴含的得失取舍需要自己衡量判断。这其实也是人生观、价值观内涵的一部分。你的得失观，往往决定着你的人生路。
84、 所谓“结合上述材料”，就是说，考生作文内容必须体现三则材料提供的思考点，不可以偷换话题、悬空谈论，但同时也应注意合理、适当地延展。
85、2019届顺义区二模议论文范文----扣好第一粒扣子