1、龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃 龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣
2、5我听闻丞相在南中之时,将那孟获七擒七纵方收其心,大壮我军威。
3、从事实上来看，历史上没有一个书法大家不是融会各家的。比如，明清之际的书法大家傅山就融会各家，他反对拟古不化，主张“法本法无法”，他对于那些只学一家一体不能够加以融通的字，称为“奴书”。傅山认为“古法”也是从“无法”中产生的，不能作古人奴隶。
4、千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山万无一失万众一心 万紫千红
5、这句话运用生动形象的外貌描写,勾画出了闰土的脸色、脸形、头上的小毡帽、颈上的银项圈,把他那健康、朴实、天真、可爱的样子更加完整地展现在人们眼前。
6、按兵不动 (拼音)：ànbīngbùdòng (解释)：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。
7、风平浪静 (拼音)：fēngpínglàngjìng (解释)：指没有风浪。比喻平静无事。
8、“一下愣住了”的专业诗人最终缓过神来，开始在诗艺与痛感的夹缝中遣词造句，写下诗行。王家新写下《哀歌片断》11首后，又写出了《诗歌，或悲痛的余烬》一文。洪烛在写出了由数十首构成的《最忧伤的地震故事》后，写下了《地震诗运动能进入诗歌史吗？——兼论大众诗歌与小众诗歌的隔离与交叉》一文。伊沙完成了由22首诗构成的组诗《凶手大地》。一网打不尽的专业诗人有一长串的名字：王小妮、严力、林莽、向以鲜、黄礼孩、哑石、曾蒙、中岛、潘洗尘、南鸥、陶春、邱正伦、李元胜、刘春、莱耳、侯马、徐敬亚、晴朗李寒、杨黎、徐江、李少君、席永君、刘泽球、老巢、祁国、桑克、路也、丁成、阿斐、南人、姚风、余笑忠、宋琳、郑小琼、李以亮、沈苇、孟浪、赵丽华……
9、扎zā(扎风等) 漂piāo(漂浮)
10、看图写话辅导练习38：一二年级看图写话填空练习23
11、(出处)： 明·无名氏《八仙过海》第二折：“则俺这八仙过海神通大，方显这众圣归山道法强，端的万古名扬。”
12、多年来，有效教学和高效教学都是热点话题。但有效教学和高效教学中的“效”具体指什么，什么是有效教学，什么是高效教学，见仁见智，众说纷纭。或者独树一帜，但经不住推敲；或者滴水不漏，但很难操作，言者凿凿，听者茫茫，不得要领。因此，我们必须回避这样一些看上去很“熟”但实际上并不明确的概念，而提倡让课堂教学更有用。看得见学生的学习成长，是“有用”的一个比较显著的特征。
13、国色天香弱不禁风鹤发童颜 眉清目秀和蔼可亲心慈面善
14、搜狗：http://baike.sogou.com/v2760htm?fromTitle=%E9%BB%94%E9%A9%B4%E4%B9%8B%E6%8A%80
15、为什么现在的“展览体”都“好色”呢？因为有一些人觉得汉字太单调了，“白+黑”的老一套颜色，字也没多少变化，难以吸引人的眼球，于是有人想出采用一些外在的形式来丰富汉字书写。
16、看图写话辅导练习54：一二年级看图写话填空练习41
17、诗歌可以是大众的，也可以是小众的，但诗人只能是小众的。社会各行各业的分工越来越细，诗艺这种“非遗”技术，也越来越只为一小部分人所掌握和传承。人人都是李白了，就没有李白了。
18、偷偷摸摸 轰轰烈烈 朦朦胧胧 隐隐约约 迷迷糊糊 心心念念
19、谈笑风生 (拼音)：tánxiàofēngshēng (解释)：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
20、锦上添花火树银花 春花秋月过时黄花花团锦簇 花枝招展
21、无知使人无畏。一些胆大的人在第一时间用肯定句式将大量的不知道、不明白的信息嵌入自己的诗中并就此议说，一任奔腾的情绪如黄河决堤肆虐泛滥。
22、看图写话辅导练习34：一二年级看图写话填空练习19
23、类似的词语:十全十美 七上八下 三心二意 一心一意 九牛一毛
24、黔驴技穷 (拼音)：qiánlǘjìqióng (解释)：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
25、惊异~诧异 各色各样~各种各样 爱戴~拥戴
26、四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海
27、一帆风顺 (拼音)：yīfánfēngshùn (解释)：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
28、力透纸背 (拼音)：lìtòuzhǐbèi (解释)：透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。
29、比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
30、看图写话辅导练习58：一二年级看图写话填空练习45
31、增强一减弱 寂寞一热闹 津津有味一索然无味
32、看图写话辅导练习33：一二年级看图写话填空练习18
33、春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨
34、煞shà(煞费苦心)shā(煞住 煞车)
35、心旷神怡心平气和目不转睛 呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸
36、综观成千上万的地震诗，应该说作者围绕地震及地震的波及领域做到了选材的多样性。分类概之，主要为自己的哀思、废墟下的生命、英雄的救人、举国的行动、灾区的景象、灾因的追索、灵魂的拷问七大类。
37、 suí jí wēi xié yǎn zòu xīngfēngzuòlàng
38、可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。(用“……不要……而要……”造句)
39、近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。
40、有机可乘 (拼音)：yǒujīkěchéng (解释)：有空子可钻。
41、(轻飄)的衣袖 (宽大)的衣衫 (沉甸甸)的果实
42、部编语文1~6年级上册第二单元知识点整理汇总
43、食物 眼珠 老天爷 爪子 神气活现
44、气象万千 (拼音)：qìxiàngwànqiān (解释)：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。