1、这里的传说，指的是“后羿射日”这个神话传说。课文以神话传说开头，一是为了吸引读者，二是针对这个传说，很自然地引入对太阳的有关知识的介绍，起到了一箭双雕的作用。
2、“理直气壮”，指理由充分，说话有气势。真是手中有璧，心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
3、(难忘)的泼水节(欢乐)的鼓点(蓝色)的远方
4、第二部分(5-37)：写母亲给钱让“我”买书的经过，彰显出伟大的母爱。
5、答：文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。
6、统观故宫全局，介绍故宫的总体布局和艺术风格。
7、天冷极了，下着雪，又快黑了。环境描写有什么作用？
8、意思是：从节俭变奢侈是容易的，从奢侈变节俭却很难。
9、差：chà(差不多)chāi(出差)chā(差别)
10、(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。—贫苦的母亲
11、运用比喻，将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
12、第三部分(9-10)：人们至今没有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在探索宇宙生命之谜。
13、哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……
14、浩瀚：形容广大或繁多。本文形容太空非常广阔。
15、第一津对上------冇甫(谱)(第一津是广州路名，广州第一津以下有第二甫、第三甫到十八甫，但第一津以上则没有“甫”了。)
16、本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反映了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，同时还赞颂了他们的爱国思想。
17、明日复明日,明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——(明)钱鹤滩
18、(3)行为特征—乖巧。松鼠聪明有智慧，行动轻快敏捷。松鼠搭窝时精心考究，搭出的窝既坚实又舒适。
19、日本味精------味之素(未知数，以前有一个日本的味精品牌叫“味之素”，因与粤语音“未知数”同音，故成了该歇后语)
20、同心协力：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。
21、第一部分(1-5)：写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。
22、(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
23、拥戴：拥护推戴。造句：这位德高望重的老干部深受群众拥戴。
24、 哑纠抓贼——急在心头(比喻干着急有话说不出)
25、成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
26、 (尖细又娇嫩)的鸣叫 (珍珠似)的白点
27、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
28、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
29、“我”每次考取高一级学府时，父亲都是摇着小渔船送“我”去上学的。这条小渔船承载着父亲的无尽期望，父亲摇着小渔船把“我”带到一个个人生的驿站。文中四次提到姑爹的小渔船，在叙述中层层深化主题，表现了作者对父亲的感激与怀念。
30、长颈鹿脑囟-----突出 (囟，粤音：笋)
31、发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
32、为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？
33、从前，有个猎人叫海力布，他救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。龙王把宝石送给海力布。这是一块神奇的块宝石，把它含在嘴里，就能听懂世上各种动物的话。小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说，如果向别人说了，那么就会从头到脚变成僵硬的石头。可是，海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息，为了救乡亲们，他把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己就变成了石头。
34、国泰民安:泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。
35、私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
36、这是一篇叙事性散文,全文以“舟”为线索,按照时间顺序,从梦中醒来开始,以泪湿枕边结束,回忆了父亲在日常生活中和求学路上疼爱“我”的事,表现出父爱的伟大与深沉,以及“我”对父亲的怀念和深深的感激。