1、必修运动：跳绳、仰卧起坐、来回跑等项目，这是每位同学、每天都要锻炼的，根据年级的不同，跳绳的个数、仰卧起坐的个数也不同。
2、了解法国，梦品白兰地；熟悉蒙古，夜观北斗星。
3、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ (根据学科特点给老师祝福语)。
4、通过学习软件给自己设定一个背单词目标，每天坚持。
5、班级中所有需要布置作业的各科老师，不要“各自为政”，因为“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”式布置作业，或加重学生课业负担，或缺乏学科渗透与勾连，不利于全面培养学生的能力与素质。我建议班主任带领大家集体研究、全盘考虑，合理分配各学科作业，使作业有爱、有料、有梯度、有广度。
6、这个寒假，建议老师们设计如下几类创意作业，让学生根据兴趣从中选一项或多项来做。
7、 惯性虽大，但我仍要冲出阻力，长期积蓄的能量，定会转化为我前进的动力。
8、政治老师：您把哲学教给了我们，我们的思考加了力度!您把做人教给了我们，我们的人生加了色彩!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!
9、上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。
10、两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。
11、思如泉涌，诗文交融培奇葩；笔私蛇走，字句连接谋新篇。
12、Thanksforbeingsuchagreatteacher.
13、“适用”指的是作业要和中、高考英语理念对接，关注培养学生的综合语言运用能力和学科核心素养。
14、即将步入大学，愿你做个五好学生：好好把握青春，好好把握梦想，好好把握自己，好好把握机遇，好好把握前程，祝‘大学生活愉快’。
15、古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。”
16、您是知识的超链接，是我们学习的主页。我们这“移动硬盘”有了您的教导才丰富。送上最诚挚的祝福：教师节快乐！
17、关爱学生，是做好班主任工作的前提；了解学生，是做好班主任工作的基石；切实及时地为学生保驾护航、排忧解难，是班主任的职责义务。热爱是最好的老师，对学生的爱应该像阳光一样包围着他们，想他们之所想，急他们之所急。我愿意继续以我热血，浇铸事业，用爱来铸就班主任工作，做一个学生信任、爱戴的班主任。。
18、上篮要领是您所教;游泳本领是您所授。健强体魄更是你所指引。有了“革命”的本钱也有了“革命”的信心!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!
19、一项体育锻炼：每天进行跳绳练习并记录数量，假期结束，计算寒假跳绳的总数、平均数等。
20、 “中国学生发展核心素养”以“全面发展的人”为核心，包括三大方面(文化基础、自主发展、社会参与)、六大素养(人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新)、十八个要点(人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决、技术运用、人文积淀)。
21、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
22、 在2020年疫情防控的特殊情况下，配合有关学生管理的部门和同事，对学生的学习态度学习方法、对生活自理独立能力、对学生集体生活行为、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学给予帮助等等。这些班主任常规工作，落实在线上线下开班会、宿舍走访、跟同学的聊天等这些日常工作行为当中。
23、喻老师喜欢折腾，安排我们每个小组给女老师写张节日贺卡，签上我们的名字，挂在山茶花树上。这可愁坏了不擅长写作的我们！但我们还得绞尽脑汁，乖乖地完成任务。
24、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。
25、wherehisinfluencestops.
26、“Wewillrockyou”并非用我们的双手，而是用我们努力后的骄人成绩，来“rockyou”。送上最诚挚的祝福：教师节快乐!
27、寒假即将来临，在这个疫情卷土重来的特殊时期，我们要让孩子既能享受到假期的快乐，又能积极参与防疫工作；既学习文化知识，又提高生活、生存能力；既精心思考，又参与实践活动。
28、上知两汉统侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。
29、一本书：读一本数学读物，如《奇妙的数学王国》《数学，我来了》《好玩的数学》等，开学后举行读书交流活动。
30、语文老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!送上最诚挚的祝福：教师节快乐!
31、手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。
32、通过上述作业，我希望学生的假期过得既有意义，也有意思；既开阔视野，也提升生活能力；既浸润中华优秀传统文化，也展示自己的特长；既有爱，也会表达爱。
33、 余伟老师能采用多种方式了解学生心理，及时发现问题，并协调各方共同解决问题。余老师在接手19级学前教育的第一个月就联系学生处查看班上学生的所有档案材料，根据档案材料了解各位同学的来源背景，确定来自单亲家庭，贫困家庭，以及复读学生的名单，接着重点与这些学生单独约谈，了解他们的问题并帮助他们应对处理问题。余老师也通过心理健康主题班会活动的向树洞留言活动，学生的心理健康主题作文等方式先后发现了四名有潜在心理问题的同学。他主动联系任课老师，辅导员老师，学院d委等深入了解学生存在的问题，协调帮助学生更好地适应大学的学习与生活。
34、送您一份快乐，让您忘记烦恼；送您一份悠闲，让您自在逍遥；送您一份如意，让您事事顺心；送您一份美满，让您幸福到老。元旦将临，预祝您快乐美妙！
35、 喻老师说：班上的女生是公主，是小女神，小女神们也要天天快乐。她叮嘱我们三月八号下午穿上漂亮的班服，给我们拍美美的照片，留下满满的回忆。
36、美酒令人回味，音乐让人陶醉，好书百读不悔，情意形影相随，节日问候最可贵。又到年终岁尾，愿您幸福健康作陪，笑得合不拢嘴，预祝元旦快乐！
37、纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。
38、喜谈唯物论，实际客观看事物；善用辨证法，联系发展解问题。
39、这个分工明确了，您就应该知道为什么要“双减”，“双减”该减去什么，同时又应该增加什么了。打个比方，刚刚过去的暑假，如果您的孩子要完成作业的话，那么，这个作业应该有类别：除了与学科学习任务有关的文化基础作业外，还应该有自主发展作业、社会参与作业。而后两项作业，暑期是最好的补缺。
40、 面对大学学习、生活的压力，班上不少学生都各自存在着不同的问题。对于一些与同学交往有困难的学生，加强关注，引导学生融入到集体中来，并安排一些开朗的同学在日常生活、小组学习活动中带动他们。此外，唐老师带领的19教技2班许多同学在入学第一年，由于学生生活经验不足等原因，就有多名学生发生了意外伤害或其他事故，比如：军训中受伤骨折、从床上摔下脊柱受伤、水果刀割伤需要缝针、晚上柜员机缴费被吞卡......在学生发生意外事故的时候，他都会尽可能第一时间赶到学生身边，开车送学生到医院就医，帮助学生解决问题。
41、您用您的区位、地图带着我们满世界乱跑，虽然偶尔迷路，却是难忘。
42、讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。